兒女不聽(tīng)父母的勸告怎么辦

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，自主意識(shí)也在慢慢增加，很多時(shí)候孩子在面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教時(shí)，都是不理會(huì)的，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也不要著急，要根據(jù)孩子的情況採(cǎi)取具體的措施幫助孩子。

兒女不聽(tīng)父母的勸告怎麼辦

1、調(diào)整語(yǔ)言和溝通方式：避免在溝通中使用司令式語(yǔ)言和強(qiáng)制性詞語(yǔ)，儘量使用尊重和支持的語(yǔ)態(tài)。此外，可以使用正面情景故事和實(shí)例來(lái)讓孩子更好地理解和採(cǎi)取行動(dòng)。

2、清晰地表達(dá)期望和要求：在溝通時(shí)，需要清晰地表達(dá)期望和要求，並充分討論各種可行的解決方案，以便更好地達(dá)到共識(shí)並建立信任和合作關(guān)係。

3、家長(zhǎng)一定要以身作則，言傳身教，給孩子樹(shù)立一箇良好的榜樣，每當(dāng)孩子遇到一些事情的時(shí)候，一定要讓孩子自己去面對(duì)，因爲(wèi)這可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，而且也要告訴孩子這樣做是不對(duì)的，並且也要告訴孩子這樣做是會(huì)影響到你的發(fā)展的，但我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是，在教育孩子的時(shí)候一定要注意方式方法，千萬(wàn)不要隨意的打罵孩子。

4、當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，要學(xué)會(huì)暫停。在孩子一時(shí)無(wú)法接受你的要求，甚至與孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，一定要?jiǎng)w制自己的情緒。你可以說(shuō)：“我不想現(xiàn)在來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，我們稍後再來(lái)談?wù)撍伞！?/p>

5、家長(zhǎng)要給彼此解釋的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子向你說(shuō)他做了什麼的時(shí)候，你應(yīng)該給孩子一種解釋的權(quán)利，讓他簡(jiǎn)短地解釋他爲(wèi)什麼需要做這件事，之後你要向他解釋清楚這樣做錯(cuò)在哪裏，他有沒(méi)有理由這樣做，以及正確的做法。

6、當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，要靜下心來(lái)講道理。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行爲(wèi)無(wú)禮的時(shí)候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來(lái)教育他應(yīng)該注意自己的行爲(wèi)和舉止。

孩子總是不聽(tīng)話的原因是什麼

1、不關(guān)注孩子的需求：孩子可能會(huì)因爲(wèi)某些需求而表現(xiàn)出不聽(tīng)話的行爲(wèi)，比如飢餓、疲勞、無(wú)聊等。我們應(yīng)該關(guān)注孩子的需求，讓他們感到被尊重和重視。

2、講義氣而不是講道理：我們有時(shí)候會(huì)講一些道理，但是卻沒(méi)有與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)係。孩子需要感受到我們的關(guān)心和支持，才能更好地接受我們的建議。

3、不夠簡(jiǎn)單明瞭：講道理的時(shí)候，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明瞭，用通俗易懂的方式來(lái)表達(dá)，避免使用複雜難懂的詞語(yǔ)和術(shù)語(yǔ)。這樣孩子才能更好地理解我們的意思，從而接受我們的建議。

初中孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的管教怎麼辦

1、大部分的孩子在初中階段會(huì)覺(jué)得非?？菰铮@是因爲(wèi)他們沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以家長(zhǎng)在該階段，最應(yīng)該要做的是讓他們找到在學(xué)習(xí)當(dāng)中的樂(lè)趣，幫助他們提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這能夠從根源上解決問(wèn)題，對(duì)於一些喜歡競(jìng)技的孩子來(lái)說(shuō)，我們可以給他設(shè)下目標(biāo)，並且在達(dá)到之後給他們獎(jiǎng)勵(lì)。

2、初中的學(xué)生正是處?kù)杜涯嫫?，這是一種普遍的現(xiàn)象。這時(shí)候應(yīng)該是家長(zhǎng)與老師一起努力，共同幫助孩子走過(guò)這段特殊的時(shí)期。而溝通往往是最有效的方法，不過(guò)在溝通時(shí)，需要講究一些技巧。

3、對(duì)於叛逆期的孩子，在進(jìn)行溝通的時(shí)候要採(cǎi)取平等民主的溝通方式。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思想，所以他們往往不希望按照老師和家長(zhǎng)要求的那樣去做，特別是對(duì)一些絕對(duì)性的要求以及指令，會(huì)出現(xiàn)非常反感的表現(xiàn)。

所以，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法，即使是這些想法有些不切實(shí)際，也不要輕易否定，而是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)他們爲(wèi)什麼會(huì)這樣想，瞭解了孩子的所思所向後，才能夠有效的溝通。