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十歲小孩厭學(xué)該怎么辦

更新日期:2024-09-23 01:27:22  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀有的孩子小不理解學(xué)習(xí)的重要性,還有的是沒有完全適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)方式。會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生一些牴觸情緒,而不願(yuàn)意上學(xué)。這個(gè)時(shí)候家長一定要正確積極的和孩子進(jìn)行溝通。十歲小孩厭學(xué)該怎麼辦1、培養(yǎng)孩子自信心和興趣孩子厭學(xué)其實(shí)主要還是要從他自身來找原因,孩子一旦對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有興趣或者沒有自信那麼對(duì)他的學(xué)習(xí)影響就很糟糕,因此,作爲(wèi)家長,我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)並培養(yǎng)孩子的興趣,平時(shí)多用語言或...

有的孩子小不理解學(xué)習(xí)的重要性,還有的是沒有完全適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)方式。會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生一些牴觸情緒,而不願(yuàn)意上學(xué)。這個(gè)時(shí)候家長一定要正確積極的和孩子進(jìn)行溝通。

十歲小孩厭學(xué)該怎麼辦

1、培養(yǎng)孩子自信心和興趣

孩子厭學(xué)其實(shí)主要還是要從他自身來找原因,孩子一旦對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有興趣或者沒有自信那麼對(duì)他的學(xué)習(xí)影響就很糟糕,因此,作爲(wèi)家長,我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)並培養(yǎng)孩子的興趣,平時(shí)多用語言或者適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)鼓勵(lì),這樣孩子的自信心纔能有所提高。才能逐漸擺脫孩子的厭學(xué)情緒。

2、和學(xué)校老師進(jìn)行溝通

當(dāng)然,孩子有了厭學(xué)癥這種情況,不僅僅出自他自己和家長,還可能和老師有很大關(guān)係,一箇被學(xué)生喜歡的老師,可以有效調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,因此,家長可以隨時(shí)和老師,學(xué)校進(jìn)行溝通,加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),從而擺脫厭學(xué)情緒。

3、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和認(rèn)可

10歲的孩子出現(xiàn)厭學(xué),像這種情況一定要找到孩子厭學(xué)的原因,要坐下來與孩子談一下,問孩子在學(xué)校裏遇到了什麼問題,也要向老師同學(xué)瞭解一下。

比方說孩子是不是遭到了老師的批評(píng),同學(xué)鬧矛盾或者是學(xué)習(xí)成績不好,等找到了原因纔可以引導(dǎo),對(duì)於孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步,家長都要給予肯定和鼓勵(lì),認(rèn)可。

4、幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力

厭學(xué)的學(xué)生大多由於學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,經(jīng)常受到家長的批評(píng),老師的指責(zé)和同學(xué)們的輕視。隨之出現(xiàn)一些典型的厭學(xué)情緒和行爲(wèi)。

孩子不肯上學(xué)怎麼溝通管理

1、溝通。與孩子進(jìn)行溝通,瞭解他們不願(yuàn)意上學(xué)的原因??赡苁菍W(xué)習(xí)壓力太大、環(huán)境不適應(yīng)、與同學(xué)之間出現(xiàn)問題等。瞭解原因後,可以制定相應(yīng)的解決方案。

2、激勵(lì)。給孩子制定一箇激勵(lì)計(jì)劃,讓他們有足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。激勵(lì)可以是一些小的獎(jiǎng)勵(lì),如一張電影票、一頓美食、增加零花錢等。同時(shí),也可以用文字或者圖片記錄孩子的進(jìn)步,讓他們感到自己的成長。

3、規(guī)定。制定一些規(guī)定,如每天早上必須跑步或進(jìn)行其他有益身體健康的活動(dòng),如游泳、打球等。規(guī)定可以幫助孩子樹立正確的生活習(xí)慣,增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、聆聽孩子的想法和感受。瞭解孩子爲(wèi)什麼不願(yuàn)意上學(xué),找出問題的根源,可能是學(xué)業(yè)壓力、社交問題或家庭問題等。

5、建立家庭規(guī)矩和約定。讓孩子明確知道他需要遵守的規(guī)則和約定,這樣可以讓孩子感到有責(zé)任感和掌控力。

孩子不願(yuàn)意上學(xué),排斥上學(xué)的原因

1、孩子壓力太大

家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和未來有很高的期望,這會(huì)讓孩子感到壓力和焦慮。孩子可能會(huì)擔(dān)心自己的表現(xiàn)不能滿足家長的期望,從而感到沮喪和無助。這可能會(huì)導(dǎo)致孩子不想上學(xué)或?qū)W(xué)校產(chǎn)生負(fù)面情緒。

2、親子關(guān)係不好

孩子與家長之間的關(guān)係不好,比如經(jīng)常吵架或者親子之間缺乏溝通,這也會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生負(fù)面情緒。如果家長對(duì)孩子不夠關(guān)心和理解,孩子可能會(huì)感到孤獨(dú)和無助,從而對(duì)學(xué)校產(chǎn)生牴觸情緒。

3、過多地限制孩子自由

(1)功課沒做好,不準(zhǔn)看電視;

(2)給孩子安排各類特長生培訓(xùn)班,剝奪了孩子的週末、假期時(shí)間,並增加了難以承受的負(fù)擔(dān)。

(3)給孩子許多補(bǔ)充練習(xí),除了學(xué)校的作業(yè)外,孩子還要做爸爸媽媽佈置的家庭作業(yè)。

4、家庭的嚴(yán)格要求,孩子無法承受

(1)家長要求孩子只能做得對(duì),不允許出錯(cuò);做得對(duì)的、或有進(jìn)步的從不稱讚;做錯(cuò)了或成績退步了,就生氣,有的動(dòng)不動(dòng)就打罵;

(2)總是要求孩子考試得滿分或保持前幾名;

(3)要求當(dāng)班幹部或評(píng)上三好生等。

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