孩子學(xué)習(xí)不好的七大原因

孩子學(xué)習(xí)不好，肯定是有原因的，家長要及時干預(yù)，不要等到孩子厭學(xué)了纔想起來去教育，那時就晚了，我們應(yīng)該多和孩子溝通，瞭解具體的原因，在家裏營造學(xué)習(xí)的氣氛，多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵多表揚(yáng)。

孩子學(xué)習(xí)不好的七大原因

1、人際關(guān)係不好導(dǎo)致的情緒干擾。孩子交際能力弱，無法融入環(huán)境導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，無法專心學(xué)習(xí)，甚至因厭惡環(huán)境或者某位老師、同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心態(tài)。

2、無法剋制自身惰性。量變才能達(dá)到質(zhì)變，學(xué)習(xí)沒有捷徑，需要達(dá)到一定的用功程度才能徹底掌握。

3、不給孩子減壓?，F(xiàn)在很多家長非常注重孩子的學(xué)習(xí)成績，但是這樣就會出現(xiàn)一箇問題，那就是孩子整天與書本爲(wèi)伴，大腦得不到休息，時間長了，不利於孩子的學(xué)習(xí)。

4、家長不輔導(dǎo)。孩子在放學(xué)回到家之後，喫過飯就開始寫作業(yè)了，很多家長在這個時候，一般不去管孩子寫作業(yè)的情況，絕大多數(shù)的原因是家長在小的時候，也是自己一箇人做作業(yè)的。

但是時代不同了，現(xiàn)代孩子的作業(yè)不僅多，而且難度也很大，沒有家長的幫助，只靠孩子自己，無疑會給他增加不少的心理和生理壓力。

5、家庭氣氛。家裏長輩對孩子的影響不夠，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ?，沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有把學(xué)習(xí)看得很緊，家長重視度不夠，學(xué)習(xí)不努力、拖拉，沒有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家長沒有給孩子定時定規(guī)矩，學(xué)習(xí)時間、休息時間、閱讀時間沒有明確規(guī)定。

6、每次考後沒有及時總結(jié)教訓(xùn)，沒有及時發(fā)現(xiàn)知識漏洞。

7、無法抵制誘惑。癡迷於漫畫、動畫、遊戲的學(xué)生，整體腦子裏想著這些，根本沒心思學(xué)習(xí)。即便家長把手機(jī)、電腦收起來，也沒有什麼作用。

孩子學(xué)習(xí)不好，家長怎麼做

1、建議家長們要經(jīng)常帶著孩子出門散心，比如趁著休息日，帶著孩子去郊外遊玩，或者去公園做運動，這樣都能幫助他緩解壓力，增加孩子學(xué)習(xí)的動力。

2、作爲(wèi)家長，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真專注，這不是一朝一夕的事兒，家長要抽時間陪孩子同她一起讀書，講故事，把他引到這個方面來，只有感興趣了，才能主動的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，而只講大道理是沒有用的。

3、不要強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，會讓孩子不喜歡，不感興趣，要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，觀察找出孩子感興趣的點，孩子都喜歡錶揚(yáng)，適當(dāng)?shù)淖摀P(yáng)也可以激勵孩子，要拓寬思路，樹立自信心，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的好處，越學(xué)越有勁。

4、學(xué)習(xí)本來就是一件枯燥乏味的事情，當(dāng)孩子提不起興趣時，就想著能不做就不做，能拖一秒是一秒，家長在這時要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，也可以在遊戲中學(xué)習(xí)，比如家長可以和孩子一起玩遊戲，數(shù)字遊戲、成語接龍等，讓孩子在玩的同時可以學(xué)習(xí)到東西。

孩子成績差，一半是家長的責(zé)任

1、孩子沒有把精力都放在學(xué)習(xí)上，沉迷於遊戲，甚至課上也不認(rèn)真聽，腦子全都是遊戲，這個家長要及時發(fā)現(xiàn)，及時引導(dǎo)。

2、家長的教育方式不對，逼著孩子學(xué)習(xí)，反而讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不願意學(xué)習(xí)。

3、孩子相處的朋友都是不好學(xué)，整天只知道玩的人，造成孩子受影響，家長要及時教育引導(dǎo)。

4、孩子的學(xué)習(xí)方法不對，死記硬背很容易忘記，家長應(yīng)該教孩子如何高效的記憶，例如採用聯(lián)想法等。

5、孩子可能存在偏科的現(xiàn)象，那就要弄清楚孩子是因爲(wèi)什麼原因造成的偏科，是不喜歡老師，還是學(xué)習(xí)有障礙，要及時引導(dǎo)。

6、孩子的學(xué)習(xí)能力可能確實比別人差一點（一半是遺傳），那就需要家長和老師對孩子多一些耐心，多給孩子補(bǔ)習(xí)。