不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦_1

當(dāng)孩子說不想上學(xué)的時(shí)候，千萬不要著急，管教孩子最忌諱的就是著急慌張，這樣不僅幫不到孩子，還會使孩子的情況加重，所以家長一定要注意教育方式方法，千萬不要任由孩子發(fā)展。

不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎麼辦

1、耐心陪伴，出現(xiàn)孩子不想上學(xué)情況，一定不能夠一味的打罵孩子，多陪伴孩子進(jìn)行交流，讓孩子講自己不願意上學(xué)的原因說出來，然後針對具體的原因進(jìn)行解決，比如是因爲(wèi)壓力太大造成的，家長就可以多開導(dǎo)孩子。

2、先私底下和老師溝通交流一下，瞭解孩子在學(xué)校的具體情況，看看是不是存在被欺負(fù)或者是被排擠的現(xiàn)象，找到具體原因之後就可以和老師一起商量，針對問題進(jìn)行解決，幫助孩子重新回到學(xué)校。

3、避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。於是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。

4、家長應(yīng)該幫助孩子樹立信心，孩子厭學(xué)顯著的特點(diǎn)是喪失了信心，這時(shí)候家長應(yīng)該對孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵?，?chuàng)設(shè)情境，讓孩子嚐到成功的滋味、體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境，糾正厭學(xué)情緒。

5、家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長對孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，對孩子的學(xué)習(xí)原則上可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。

六年級孩子不想去上學(xué)了怎麼引導(dǎo)

1、積極與老師溝通。如果孩子不願意，那和老師有一定的關(guān)係。家長可以找老師分析孩子厭學(xué)的原因。請多多關(guān)照孩子，老師一箇小小的肯定和表揚(yáng)，可能會給孩子帶來很大的力量，減少孩子對學(xué)習(xí)的厭惡。

2、陪伴孩子參加有意義的學(xué)?；顒?。讓孩子們感受校園生活的樂趣，讓他們更多地享受學(xué)校，這將有助於緩解孩子們對學(xué)校的厭學(xué)情緒，讓孩子們喜歡上學(xué)。

3、作爲(wèi)父母，我們需要瞭解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，才能解決孩子的問題。與您的孩子交朋友，交流他們最近的生活和學(xué)習(xí)信息，更加關(guān)心他們。

這個(gè)時(shí)候，孩子們會嘗試和我們交流，和我們聊他們解決不了的問題。作爲(wèi)父母，我們知道問題出在哪裏，因此我們可以解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

4、讓孩子學(xué)習(xí)不厭倦，首先要樹立學(xué)習(xí)的榜樣。我們可以在孩子做作業(yè)時(shí)在他旁邊閱讀，而不是拿著手機(jī)。這時(shí)候孩子就會以我們的形象爲(wèi)標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)，因爲(wèi)身邊的每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，他會根據(jù)這個(gè)環(huán)境逐漸改變自己的行爲(wèi)和態(tài)度。

孩子不想去學(xué)校的原因

1、孩子認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)不重要。一些學(xué)生沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)沒用，在學(xué)校待著還不如去打工好，這樣的心理時(shí)間久了，孩子也會不想去上學(xué)。

2、家長引導(dǎo)錯(cuò)誤。如今，孩子的的學(xué)習(xí)壓力很大，特別是初中生和高中生，而家長又望子成龍心切，一旦發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績下滑，就容易對孩子發(fā)脾氣，指責(zé)孩子的不是，常拿其他孩子作比較，這樣的錯(cuò)誤引導(dǎo)方式很容易造成孩子的逆反心理，時(shí)間長，孩子就不想上學(xué)了。

3、不喜歡老師。學(xué)生很容易根據(jù)自己的喜好去選擇一些事情，特別是小學(xué)生，一旦不喜歡那位老師了，到了這位老師上課，自己不想去上學(xué)了，找各種理由去躲避。