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孩子嫌頭發(fā)理短了生氣不去學(xué)校怎么辦

更新日期:2024-09-23 15:48:20  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子嫌頭髮理短了,生氣不去學(xué)校,這時我們要能先冷處理一下,孩子的這個要求很無理,我們不能被孩子牽著鼻子走,可能孩子真的是愛美,所以纔會這麼在乎外貌,主要還是孩子沒自信,我們要多培養(yǎng)孩子自信心,並且試圖多跟孩子交流,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子嫌頭髮理短了生氣不去學(xué)校怎麼辦...

孩子嫌頭髮理短了,生氣不去學(xué)校,這時我們要能先冷處理一下,孩子的這個要求很無理,我們不能被孩子牽著鼻子走,可能孩子真的是愛美,所以纔會這麼在乎外貌,主要還是孩子沒自信,我們要多培養(yǎng)孩子自信心,並且試圖多跟孩子交流,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子嫌頭髮理短了生氣不去學(xué)校怎麼辦

1、頭髮剪得不好,沒有關(guān)係,因爲(wèi)頭髮長的很快,下次剪好一點(diǎn)就可以了。但是,讀書一定要讀,學(xué)校必須去,不想上學(xué)是不對的。如果你實(shí)在計(jì)較的話,可以戴頂帽子,總之,愛美之心人人有,但不能以這個藉口,不去學(xué)校上課。希望你能端正態(tài)度,好好學(xué)習(xí),做一箇好學(xué)生。

2、可以嘗試著去幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機(jī)。其實(shí)有些孩子之所以不想上學(xué)就是找不到學(xué)習(xí)動機(jī),在這種情況下,家長就必須要去幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的動機(jī)了。比如說可以帶著孩子去參加一些實(shí)踐活動,在這個過程當(dāng)中孩子就會接觸自然,並且會激發(fā)孩子的好奇心,從而就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣。

3、需要去關(guān)注孩子真實(shí)的需求。這裏的真實(shí)需求其實(shí)是指孩子心理上的需求,在日常生活當(dāng)中需要和孩子進(jìn)行真誠的溝通,作爲(wèi)父母來講,必須要瞭解孩子的內(nèi)心世界,要知道孩子的痛苦點(diǎn)到底是在哪。

每天要花更多的時間和孩子聊一聊在學(xué)校的生活,要學(xué)會去傾聽孩子的喜怒哀樂,這樣才能夠嘗試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心當(dāng)中去,並且能夠知道孩子的心理需求。

4、控制情緒不打好好溝通。孩子不想去學(xué)校了,作爲(wèi)家長肯定會生氣,但要控制好自己的憤怒情緒,要知道罵解決不了根本問題,只會讓孩子更逆反,要做的就是好好和孩子談?wù)?,瞭解一下孩子不去學(xué)校的真正原因,看看孩子有沒有提出什麼條件和要求等。

5、要及時的調(diào)整孩子的心態(tài),對一些不合理的要求,不能答應(yīng),但是當(dāng)他做的不對時,還可以進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁,讓他明白學(xué)習(xí)的重要性,然後選擇一箇大家認(rèn)可,他也喜歡的髮型理髮。

如何提升初中孩子的自信心

1、培養(yǎng)孩子的一樣特長。這個特長範(fàn)圍可廣了:可以是任何一門功課成績好:唱歌、畫畫、跳舞,或者書法、繪畫,體育、球類,或者在家務(wù)等方面,最好要培養(yǎng)孩子其中的一箇強(qiáng)項(xiàng)。孩子只要有了自己的強(qiáng)項(xiàng),在同齡人面前就會有自信,這就如同人們所說的“藝高人膽大”一箇道理。

2、降低對孩子過高的期望值。很多家長對孩子期望值太高,總以爲(wèi)自己的孩子應(yīng)該有更好的成績,更高的水平和更強(qiáng)能力。有的家長甚至把孩子當(dāng)做實(shí)現(xiàn)某種理想的工具,比如,當(dāng)年自己沒有上個好大學(xué),就希望孩子能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)這個願望,也就是說,讓孩子替自己實(shí)現(xiàn)夢想。

一旦孩子不能達(dá)成自己的目標(biāo),對孩子就是各種的不滿意,讓孩子在過高的目標(biāo)和期望值前失去自信和膽量。

初中孩子被老師批評了,礙於面子,不願去學(xué)校,怎麼辦

小孩從小教育很關(guān)鍵,不建議打,要講道理。不要什麼都慣著他,個人認(rèn)爲(wèi)跟隨孩子的年齡教育孩子最好。大人處處幫孩子,長大後會很膽小,無主見。孩子做錯了什麼事,要讓他明白爲(wèi)什麼錯了。成長道路不遇到坎坷,長不大,家長是孩子的引導(dǎo)者。

引導(dǎo)孩子說,批評很正常,就像表揚(yáng)一樣,不要看成什麼大不了的事情。告訴孩子,做得不對要批評,做得出色要表揚(yáng),這都是生活中很正常的事,好比走路不穩(wěn),會摔跤一樣。平時就要家長和孩子溝通,多交流,多鼓勵孩子,切不可急躁,大吼孩子,要和風(fēng)細(xì)雨,嚴(yán)傳身教,逐步養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。

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