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對(duì)于上課經(jīng)常請(qǐng)假的孩子怎么辦

更新日期:2024-09-23 23:27:47  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀對(duì)於孩子上課裝病請(qǐng)假,不管是老師還是家長(zhǎng)都很無奈,孩子裝病請(qǐng)假是厭學(xué)的一種明顯表現(xiàn),家長(zhǎng)不要盲目批評(píng)揭穿孩子,要及時(shí)與孩子溝通,瞭解孩子有此行爲(wèi)的原因,幫助孩子走出困境。對(duì)於上課經(jīng)常請(qǐng)假的孩子怎麼辦1.父母最應(yīng)該做的是調(diào)整自己的思維,重新接納孩子,真正地和孩子並肩作戰(zhàn),重新幫孩子樹立正確的思維觀念,並且把握住每一次改變孩子的機(jī)會(huì)。2.在日常生活當(dāng)中,重新修復(fù)孩子的內(nèi)心,重新向他...

對(duì)於孩子上課裝病請(qǐng)假,不管是老師還是家長(zhǎng)都很無奈,孩子裝病請(qǐng)假是厭學(xué)的一種明顯表現(xiàn),家長(zhǎng)不要盲目批評(píng)揭穿孩子,要及時(shí)與孩子溝通,瞭解孩子有此行爲(wèi)的原因,幫助孩子走出困境。

對(duì)於上課經(jīng)常請(qǐng)假的孩子怎麼辦

1.父母最應(yīng)該做的是調(diào)整自己的思維,重新接納孩子,真正地和孩子並肩作戰(zhàn),重新幫孩子樹立正確的思維觀念,並且把握住每一次改變孩子的機(jī)會(huì)。

2.在日常生活當(dāng)中,重新修復(fù)孩子的內(nèi)心,重新向他的示範(fàn)情緒排解的正確方法,重新向孩子傳遞積極正向的思維觀念。

3.給予適時(shí)的鼓勵(lì)、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子排斥學(xué)校,很大程度上是學(xué)校環(huán)境與家裏的差別,孩子不適應(yīng),學(xué)習(xí)自然沒有動(dòng)力。家長(zhǎng)可以在孩子剛上學(xué)時(shí),給予他適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的氛圍。

4.允許孩子在合理的情況下請(qǐng)假,但是有的家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)孩子學(xué)習(xí)就應(yīng)該按時(shí)按量,哪怕是生病了,也要堅(jiān)持去上學(xué),這種精神固然是可貴的,但這種做法卻缺乏人情味。如果孩子確實(shí)身體不舒服需要休息,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要逼著孩子去了。否則只會(huì)加重孩子厭學(xué)的心理。

孩子經(jīng)常請(qǐng)假是什麼原因

1.也許是由於學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致。有些高中生尤其是快畢業(yè)階段學(xué)習(xí)緊張,加之平時(shí)基礎(chǔ)不太好,給他更帶來了一定的壓力,爲(wèi)此,老請(qǐng)假緩解緩解一下。

2.也許是家庭出事了,如父母身體原因,家庭經(jīng)濟(jì)原因,父母不和等等。

3.那就是他覺得自己學(xué)習(xí)差一點(diǎn),高考無望,所以就隨心所欲,不報(bào)希望了就自己三天打魚兩天曬網(wǎng)的請(qǐng)假。

孩子經(jīng)常請(qǐng)假家長(zhǎng)怎麼引導(dǎo)

1.站在孩子的角度去考慮問題

當(dāng)家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子裝病不想去學(xué)校的時(shí)候不要過於焦躁,要站在孩子的位置去考慮問題之後,要觀察孩子到底是真的不舒服,還是在裝病不想去學(xué)校,這是兩個(gè)不一樣的狀態(tài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子是因爲(wèi)不舒服纔不想去學(xué)校的話,那麼就及時(shí)的帶著孩子去醫(yī)院進(jìn)行就醫(yī),及時(shí)的調(diào)整一下孩子的狀態(tài),孩子生病好了之後再送孩子去學(xué)校當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不是因爲(wèi)生病就是單純的不想去學(xué)校的話,那麼也要正確的和孩子進(jìn)行溝通,看看孩子到底是一箇什麼樣子的原因,導(dǎo)致他不想去學(xué)校。

2.理解孩子的行爲(wèi),並且給出解決的辦法

並且在跟孩子溝通的過程當(dāng)中不要去批評(píng)他,也不要去否定他的態(tài)度,要跟孩子產(chǎn)生共情,越是這樣孩子越理解,他也知道原來爸爸媽媽是理解我的,爸爸媽媽是愛我的,遇到問題的時(shí)候呢,應(yīng)該去重視並且去解決問題,而不是去忽視問題,不去學(xué)校根本解決不了實(shí)際的問題。

3.和孩子溝通瞭解請(qǐng)假原因

孩子請(qǐng)假牴觸學(xué)??赡苁菍W(xué)校裏還有其他孩子欺負(fù)他或做錯(cuò)事要受到老師的批評(píng)了。家長(zhǎng)必須和孩子溝通,瞭解他爲(wèi)什麼不去上學(xué)。如果被欺負(fù),應(yīng)該和老師交流。如果孩子假裝生病,以提可出帶孩就子醫(yī)打針,看看孩子有什麼反應(yīng),通常孩子都很怕打針,會(huì)抵抗這個(gè)選項(xiàng)。

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