孩子在老師那受委屈家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

孩子在老師那受委屈，家長(zhǎng)應(yīng)該好好去處理，而不是不管不顧，不然孩子出現(xiàn)了叛逆的情緒就不好了，孩子成長(zhǎng)階段最受不了的就是批評(píng)和誤解他，因此，當(dāng)孩子遇到這類(lèi)事情時(shí)，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真去安慰、耐心去處理，解決孩子的心理陰影。

孩子在老師那受委屈家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼處理

1、首先，要問(wèn)清楚他受委屈的原因。如果是孩子的原因，好好開(kāi)導(dǎo)他，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。其次，要跟老師溝通一下，問(wèn)問(wèn)是怎麼回事，如果是老師的原因，讓其給孩子道歉，做下解釋。

2、家長(zhǎng)不要一味責(zé)怪孩子，認(rèn)爲(wèi)一定是孩子表現(xiàn)不好，還強(qiáng)詞奪理，不接受老師的批評(píng)。孩子遇到問(wèn)題向爸爸媽媽求助，是一種本能反應(yīng)，這種本能實(shí)際上對(duì)我們教育孩子是有益的。

如果我們一味以粗暴對(duì)待，完全不給孩子表述、申辯的機(jī)會(huì)，那麼數(shù)次之後，孩子便再也不願(yuàn)把自己經(jīng)歷過(guò)什麼告訴爸爸媽媽而產(chǎn)生隔絕。隨著孩子年齡增長(zhǎng)，隔絕會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，進(jìn)而不知道孩子的想法，喜怒哀樂(lè)，會(huì)越來(lái)越無(wú)法跟孩子溝通，這是很可怕的。

3、家長(zhǎng)切不能偏聽(tīng)自家孩子一面之詞，採(cǎi)取過(guò)激行動(dòng)，到學(xué)校聚衆(zhòng)鬧事。家長(zhǎng)應(yīng)與處理矛盾的老師溝通後，看看孩子是否的確受委屈了。即使孩子的確受了委屈，家長(zhǎng)也要有一顆寬容之心，與校方領(lǐng)導(dǎo)溝通，妥善處理問(wèn)題，消除孩子委屈陰影。

4、要冷靜下來(lái)，對(duì)孩子多加安慰，儘量先疏解孩子心中的鬱結(jié)、塊壘。學(xué)會(huì)換位思考，多從教師的角度考慮問(wèn)題分析。可以試著問(wèn)問(wèn)孩子，如果你是老師，遇到這樣的問(wèn)題，該如何處理？當(dāng)你在氣頭上時(shí)，會(huì)有正確的判斷嗎？

5、讓孩子尋找自身不足，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。我的孩子上高二時(shí)，因與同學(xué)發(fā)生矛盾而被老師誤解憤憤不平。我在使他平息憤怒之後，讓他別考慮其他原因，只尋找自身不足，經(jīng)過(guò)精心思考，他認(rèn)識(shí)到自己的不足，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

平時(shí)，學(xué)生之間有矛盾，我一向主張讓他們靜下心來(lái)個(gè)人找個(gè)人的不足，絕大多數(shù)情況下，孩子們很快就握手言和了。

孩子害怕去學(xué)校，怎麼辦

1、由於這個(gè)階段正是孩子性格的形成時(shí)期，家長(zhǎng)一定要和孩子認(rèn)真聊一下，看是否有這種現(xiàn)象。此時(shí)，家長(zhǎng)切記不要大聲斥責(zé)孩子，一定要和孩子心平氣和的溝通，讓孩子願(yuàn)意把心裏話告訴父母，這樣更有利於找到問(wèn)題的原因，有助於問(wèn)題的解決。

另外，必要時(shí)，家長(zhǎng)要聯(lián)繫孩子的班主任老師，瞭解一下孩子在學(xué)校的情況，一旦問(wèn)題弄清楚了，在家長(zhǎng)和老師的協(xié)助下，孩子只要從心裏過(guò)了這個(gè)小坎，繼續(xù)上學(xué)還是比較容易的。

2、家長(zhǎng)一定要以身作則，在家裏放下手機(jī)，給孩子樹(shù)立好的榜樣。小學(xué)階段的孩子心理成長(zhǎng)還不成熟，還比較容易管理，如果初高中的孩子還是“機(jī)”不離手，教育起來(lái)要更困難的多，所以，好習(xí)慣儘量早養(yǎng)成。

孩子害怕被批評(píng)，該怎麼教育

1、幫助孩子樹(shù)立適當(dāng)?shù)拇煺垡庾R(shí)。家長(zhǎng)多給孩子講一些企業(yè)家的故事，讓孩子懂得人生的挫折就如自然界的風(fēng)雨一樣，不可避免，讓孩子把挫折失敗當(dāng)作進(jìn)步的階梯和磨鍊意志的機(jī)會(huì)，幫助孩子從挫折中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受鍛鍊，成長(zhǎng)和成熟。

2、以身作則。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子面前表現(xiàn)出對(duì)自己犯錯(cuò)的認(rèn)識(shí)和接受批評(píng)的態(tài)度，讓孩子看到批評(píng)是正常的事情。

3、以積極的方式表達(dá)批評(píng)。家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)，可以採(cǎi)用肯定和建設(shè)性的方式，讓孩子感受到家長(zhǎng)的支持和關(guān)愛(ài)，而不是指責(zé)和責(zé)怪。