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高中生總是想玩手機(jī)怎么辦

更新日期:2024-09-24 02:39:16  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀隨著手機(jī)的越來(lái)越普及,有不少孩子已經(jīng)擁有屬於自己的手機(jī),漸漸的也就出現(xiàn)了孩子沉迷手機(jī)影響學(xué)習(xí)的情況,那麼,高中生總是想玩手機(jī)怎麼辦?高中生總是想玩手機(jī)怎麼辦1、思想指導(dǎo)在做這項(xiàng)工作時(shí),重要的是要向高中生解釋這個(gè)階段學(xué)習(xí)是最重要的。我不否認(rèn)玩遊戲沒(méi)有任何好處,但我希望他們能在某個(gè)時(shí)間做一些適合的事情。也會(huì)有時(shí)間玩遊戲,如果...

隨著手機(jī)的越來(lái)越普及,有不少孩子已經(jīng)擁有屬於自己的手機(jī),漸漸的也就出現(xiàn)了孩子沉迷手機(jī)影響學(xué)習(xí)的情況,那麼,高中生總是想玩手機(jī)怎麼辦?

高中生總是想玩手機(jī)怎麼辦

1、思想指導(dǎo)

在做這項(xiàng)工作時(shí),重要的是要向高中生解釋這個(gè)階段學(xué)習(xí)是最重要的。我不否認(rèn)玩遊戲沒(méi)有任何好處,但我希望他們能在某個(gè)時(shí)間做一些適合的事情。也會(huì)有時(shí)間玩遊戲,如果現(xiàn)在沉迷於遊戲,那麼以後的生活可能不會(huì)那麼舒服。

2、採(cǎi)取強(qiáng)制性措施

沒(méi)收他的手機(jī),拒絕他玩遊戲的工具。他還嚴(yán)厲警告,如果這種想法持續(xù)下去,新一輪的懲罰必將隨之而來(lái)。如果他們表現(xiàn)出色,他們可以得到適當(dāng)?shù)纳蠄?chǎng)時(shí)間。

3、慢慢引導(dǎo)

現(xiàn)在的高中生要理性是不可能一次性成功的,更多的是指導(dǎo)。但是這個(gè)過(guò)程需要一定的時(shí)間和精力,但效果也是最好的,最順利的。

孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)怎麼做

1、家長(zhǎng)必須沒(méi)收孩子的手機(jī)

關(guān)於沒(méi)收孩子手機(jī)也要注意技巧,如果孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),家長(zhǎng)可以找班主任幫忙沒(méi)收手機(jī)。根據(jù)學(xué)校規(guī)定,上課是不允許帶手機(jī)的。如果孩子帶手機(jī)到學(xué)校,家長(zhǎng)要及時(shí)告訴老師,可以配合班主任檢查宿舍或?qū)W生課桌孔沒(méi)收手機(jī)。

2、少給孩子零花錢(qián)

現(xiàn)在很多孩子向父母要零用錢(qián),但不是爲(wèi)了喫穿,而是爲(wèi)了手機(jī)和遊戲。我曾經(jīng)沒(méi)收過(guò)一箇學(xué)生的手機(jī),後來(lái)發(fā)現(xiàn)他還有兩部。原來(lái),他媽媽每個(gè)月給他500塊錢(qián)。這傢伙存了六個(gè)月的錢(qián)買(mǎi)了一部手機(jī),然後又買(mǎi)了一部。

3、限制空間和時(shí)間

現(xiàn)在很多學(xué)生都離不開(kāi)手機(jī),家長(zhǎng)不要以爲(wèi)孩子只要拿著手機(jī)就沒(méi)有希望了,手機(jī)到底是個(gè)工具。如果你的孩子不是那種沉迷手機(jī)的同學(xué),你可以給他空間和時(shí)間。例如,我們可以在家玩一會(huì)兒,但我們?cè)趯W(xué)校不給他手機(jī)。

4、向班主任求助

如果孩子全神貫注於玩手機(jī),則表示孩子完全沉浸在手機(jī)中,不想關(guān)注其他事情。說(shuō)白了,孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)感,或者有厭惡感,會(huì)通過(guò)手機(jī)尋找寄託。如果通過(guò)班主任等老師的指導(dǎo),孩子的內(nèi)心有了一定的改變,說(shuō)不定孩子會(huì)轉(zhuǎn)學(xué),不再玩手機(jī)了。

高中生總是想玩手機(jī)怎麼辦,對(duì)於孩子玩手機(jī)的問(wèn)題一定要牢牢控制,對(duì)於一些真正不受控制的孩子,可以制定三個(gè)規(guī)則,每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)後可以看半個(gè)小時(shí)手機(jī)??傊?,必須想辦法,放任不管或者強(qiáng)行控制都是行不通的。

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