孩子犯錯(cuò)誤屢教不改父母該如何教育

家長在教育孩子的過程中，如果孩子持續(xù)犯錯(cuò)誤，並對於家長的管教屢教不改，確實(shí)是一件很讓家長頭疼的事情。但是，對於這種孩子，家長不要放棄，更不能打罵孩子。家長可以參考以下的教育方式，改變對孩子的教育方法，或許能讓孩子從中做出改變。

孩子犯錯(cuò)誤屢教不改父母該如何教育

1、和孩子溝通，找出原因，是故意爲(wèi)之還是缺乏生活上的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致犯錯(cuò)。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u，如果是後者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示範(fàn)，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡單的批評和指正。

2、談?wù)労⒆拥母惺芎托枨?。家長要站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認(rèn)同感，爲(wèi)親子間的良性溝通打開大門。比如說，孩子不能按時(shí)回家，家長可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時(shí)候，讓你回家，對你來說很不容易?！焙⒆佑X得被理解了，就很容易對家長敞開心扉了。

3、說出家長的感受和需求。孩子的態(tài)度軟化些了，家長也要訴說自己的感受和需求，比如“你這樣做我會很擔(dān)心，這麼做會造成哪些後果”能讓孩子明確自己的錯(cuò)處。探索階段的孩子，做錯(cuò)事不可避免，家長需要幫他認(rèn)清對錯(cuò)。不過，家長態(tài)度明確即可，不可變成長篇大論的說教。

4、和孩子討論，共同找出解決方法。與孩子平等溝通，共同探討問題解決之法，不論是對增進(jìn)親子關(guān)係，還是鍛鍊孩子解決問題的能力，都很有幫助。這個(gè)時(shí)候，威嚴(yán)的家長要先學(xué)會放下高高在上的態(tài)度纔行。

5、把所有方法寫下來，不要發(fā)表評論。拿紙筆將家長和孩子對問題解決的建議和想法都寫下來，家長暫時(shí)不要有明確的對錯(cuò)評論，並不時(shí)地鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子多角度地思考，孩子的想法纔會更多更好。

6、挑出能接受和不能接受的建議，最後付諸行動(dòng)。最後就是家長和孩子坐在一起，從想法和建議裏挑出哪些建議是雙方都接受，哪些不接受，哪些是能夠付諸行動(dòng)的。在討論的過程中，孩子會越來越清晰地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，也會學(xué)著改正。

孩子犯錯(cuò)誤屢教不改的原因是什麼

1、想要引起家長的關(guān)注。孩子年齡還小，思想很單純，有的時(shí)候孩子總犯同樣的錯(cuò)誤，有一部分的原因是想引起家長的關(guān)注，他們想要更多的是家長的陪伴?，F(xiàn)在很多家長在下班回家之後，視線大多數(shù)時(shí)候是在手機(jī)和電視上面，孩子就想要將家長的視線挪到自己身上。

2、做錯(cuò)事不知道該如何處理。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候家長很容易一味的指責(zé)，卻沒有告訴這件事究竟錯(cuò)在哪裏，該如何改正，不知道怎樣做是對的，在遇到這樣的事情還是不知道該怎樣解決。所以孩子總是犯同樣的錯(cuò)誤並不全是他們的錯(cuò)，家長的教育方式更加重要。

家長在教育孩子的時(shí)候，做過的錯(cuò)誤方法有哪些

1、對於孩子從來不稱讚。當(dāng)別人問起自己的孩子有什麼優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，只會一味的說自己孩子的缺點(diǎn)，家長會認(rèn)爲(wèi)經(jīng)常誇讚孩子，會讓孩子感覺到自負(fù)，想讓孩子認(rèn)識到自身不足之處。家長這樣的想法是錯(cuò)誤的，過度的批評不僅不會讓孩子感到自身不足，還會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理，覺得自己是不是真的一無是處，在青春期以後，孩子纔會慢慢意識到自己的不足之處。

2、吵架的時(shí)候把錯(cuò)賴在孩子的身上。家長之間可能會因爲(wèi)孩子的原因吵架，家長會把不好的事情全都推在孩子身上，這個(gè)時(shí)候孩子很容易成爲(wèi)了家長的一箇發(fā)泄口。都說是爲(wèi)了孩子好，結(jié)果給孩子帶來的只有焦慮、害怕和擔(dān)心，害怕自己哪裏做得不好，被家長打罵，經(jīng)常孤立無助，將自我隔離、對外界充滿敵意。