如何讓新幼兒形成規(guī)則意識(shí)

如何讓新幼兒形成規(guī)則意識(shí)

歡快活潑的幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中需要一定的規(guī)則來(lái)引導(dǎo)他們的行為，這對(duì)他們的行為發(fā)展和文明素質(zhì)有重要的幫助。幼兒階段是孩子們建立規(guī)則意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，孩子們需要有一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境來(lái)逐漸習(xí)慣條理和規(guī)則，并逐漸開(kāi)始建立起自己的規(guī)則意識(shí)。

1. 與幼兒建立信任關(guān)系

對(duì)新幼兒在幼兒園適應(yīng)期需要滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和信任。如果孩子感到不被重視，他們可能會(huì)拒絕規(guī)則。建立信任關(guān)系的過(guò)程始終需要一定的時(shí)間，這時(shí)候，老師需要在日常活動(dòng)中經(jīng)常與他們接觸，了解他們的喜好和興趣，以及他們的情緒、需求及擔(dān)憂。

2. 多樣化方法誘導(dǎo)規(guī)則意識(shí)

幼兒園老師可以通過(guò)故事、游戲、唱歌等多種途徑來(lái)誘導(dǎo)新幼兒對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。通過(guò)指導(dǎo)孩子們關(guān)注某些事情的后果，比如在危險(xiǎn)的地方玩?？赡軙?huì)摔倒受傷，從而引導(dǎo)他們形成安全的意識(shí)，也可以通過(guò)對(duì)規(guī)則的不斷解釋讓孩子們開(kāi)始理解和接受規(guī)則。

3. 規(guī)則需要清晰明了、操作簡(jiǎn)單

規(guī)則越清晰、操作越簡(jiǎn)單，越易被孩子們接受。如果規(guī)則含混不清，或操作過(guò)于繁瑣，孩子們很容易因?yàn)橐?guī)則的不易執(zhí)行而放棄，影響規(guī)則的效力。應(yīng)該針對(duì)孩子們的認(rèn)知發(fā)展年齡、行為發(fā)展情況，按照幼兒自身的認(rèn)知特點(diǎn)量身打造規(guī)則與制度。

4. 規(guī)則制定后需不斷強(qiáng)化

規(guī)則的建立需要一個(gè)過(guò)程，孩子們需要不斷接受、強(qiáng)化和鞏固規(guī)則。因此，幼兒園開(kāi)門(mén)紅的第一天，制定一些簡(jiǎn)單、容易接受的規(guī)定，并各取所需地實(shí)行，以期達(dá)到無(wú)形的規(guī)定目的后，再慢慢增加反饋時(shí)間和對(duì)規(guī)矩的涉及范圍；老師還應(yīng)該對(duì)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的各種問(wèn)題，引導(dǎo)他們理解自己的錯(cuò)誤，理解規(guī)則的制定目的和意義，幫助他們形成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

5. 規(guī)則應(yīng)該出自孩子自己的心愿

最好是在孩子們自己的探究過(guò)程中，順帶引導(dǎo)孩子們制定他們自己的規(guī)則。通過(guò)討論、投票、制圖、小游戲等方式，讓孩子們參與制定規(guī)則，讓他們產(chǎn)生主人翁意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)定。在孩子們得到積極回應(yīng)的同時(shí)，還可以讓他們?cè)谟螒?、角色扮演中進(jìn)一步領(lǐng)悟和遵守規(guī)則的重要性。

總之，如何讓新幼兒形成規(guī)則意識(shí)，是需要通過(guò)多種方式和方法來(lái)引導(dǎo)。在孩子們剛進(jìn)入幼兒園后，與他們建立信任關(guān)系，多樣化方法誘導(dǎo)孩子對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，規(guī)則需要清晰明了、操作簡(jiǎn)單、還要不斷強(qiáng)化規(guī)則，最后規(guī)則應(yīng)該出自孩子自己的心愿。這些措施都將幫助學(xué)齡前兒童更好地理解、接受、遵守規(guī)則，為孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。