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導(dǎo)讀很多父母發(fā)現(xiàn)自家孩子有厭學(xué)的苗頭變得不愛(ài)學(xué)習(xí)了,而且自主學(xué)習(xí)時(shí)間也是變的越來(lái)越少,目前每天都要催促著學(xué)習(xí)纔可以進(jìn)入到狀態(tài)。面對(duì)小學(xué)孩子厭學(xué)讓許多家長(zhǎng)很是頭疼,那麼,十歲孩子厭學(xué)怎麼辦?十歲孩子厭學(xué)怎麼辦1、少斥責(zé),多鼓勵(lì)孩子的成績(jī)提高需要一箇過(guò)程,有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不好,直接開(kāi)罵,其實(shí)對(duì)於成績(jī)本身就不是很好...
很多父母發(fā)現(xiàn)自家孩子有厭學(xué)的苗頭變得不愛(ài)學(xué)習(xí)了,而且自主學(xué)習(xí)時(shí)間也是變的越來(lái)越少,目前每天都要催促著學(xué)習(xí)纔可以進(jìn)入到狀態(tài)。面對(duì)小學(xué)孩子厭學(xué)讓許多家長(zhǎng)很是頭疼,那麼,十歲孩子厭學(xué)怎麼辦?
十歲孩子厭學(xué)怎麼辦
1、少斥責(zé),多鼓勵(lì)
孩子的成績(jī)提高需要一箇過(guò)程,有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不好,直接開(kāi)罵,其實(shí)對(duì)於成績(jī)本身就不是很好的孩子來(lái)說(shuō),過(guò)度的斥責(zé)會(huì)讓他們更反感學(xué)習(xí)。
只要感到孩子正在努力了,就可以採(cǎi)用鼓勵(lì)法,多給孩子一些正面的反饋,久而久之他們就會(huì)覺(jué)得從學(xué)習(xí)力也能夠得到表?yè)P(yáng)和成就感,自然會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。
2、不要給孩子太大的心理壓力
很多家長(zhǎng)在平時(shí)總是這麼跟孩子說(shuō):“我辭掉高薪水的工作,就爲(wèi)了時(shí)刻照顧你,我爲(wèi)你付出了這麼多,你居然就用這麼點(diǎn)成績(jī)來(lái)回報(bào)我?這種說(shuō)法會(huì)不斷增加孩子的心理壓力,讓他們時(shí)刻對(duì)父母抱有深深地愧疚感,這樣反而不利於他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
3、要根據(jù)孩子的實(shí)際情況報(bào)輔導(dǎo)班
爲(wèi)了不讓自家的孩子輸在人生的起跑線上,即便如今很多輔導(dǎo)班的報(bào)名費(fèi)用不菲,可依舊還是會(huì)給孩子報(bào)很多興趣班。平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)得都已經(jīng)夠累了,本應(yīng)該是休息的週末和放假時(shí)期還要奔赴各個(gè)興趣班,這會(huì)讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件特別痛苦的事情。
要想讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,建議家長(zhǎng)們?cè)谄匠_€是要實(shí)事求是,尊重孩子的意見(jiàn),讓他們勞逸結(jié)合纔是進(jìn)步最快的方式。
十歲孩子厭學(xué)的原因有哪些
1、父母過(guò)高期待
如果父母對(duì)孩子期待過(guò)高,一旦孩子沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)論如何努力,都沒(méi)有辦法讓父母滿(mǎn)意,心中充滿(mǎn)無(wú)力感,容易自暴自棄,開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)。
面對(duì)這樣的孩子,父母不妨把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解爲(wèi)一箇個(gè)階段目標(biāo),階段目標(biāo)和孩子的能力相匹配。階段目標(biāo)容易實(shí)現(xiàn),這樣既不會(huì)讓孩子厭學(xué),還會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、父母愛(ài)比較
孩子一旦學(xué)習(xí)不好,很多家長(zhǎng)就愛(ài)拿孩子和別人家的孩子作比較,錯(cuò)誤的認(rèn)爲(wèi)這樣可以激勵(lì)孩子,提升孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但事實(shí)卻恰恰相反,這種做法往往會(huì)起到讓孩子失去自信,產(chǎn)生自卑的反作用。
其實(shí)有效的激勵(lì)辦法,不是拿孩子和別人做橫向?qū)Ρ?,而是拿孩子現(xiàn)在的進(jìn)步和之前的自己做縱向?qū)Ρ取N覀円隙ê凸膭?lì)孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步、細(xì)微的成長(zhǎng),這樣可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。
3、父母的高壓管理
很多家長(zhǎng)爲(wèi)了孩子能有個(gè)好成績(jī),對(duì)孩子的管理非常嚴(yán)格。即使完成了學(xué)校佈置的作業(yè),還會(huì)有很多父母佈置的額外作業(yè),完全沒(méi)有玩的時(shí)間。很多孩子爲(wèi)了減少父母佈置的額外任務(wù),往往採(cǎi)用邊玩邊寫(xiě)的拖延戰(zhàn)術(shù)。
說(shuō)到底孩子厭學(xué)最關(guān)鍵還是家長(zhǎng)的引導(dǎo)問(wèn)題,用心去感受孩子的世界,多聽(tīng)孩子怎麼說(shuō),而不是總是你認(rèn)爲(wèi)他應(yīng)該怎麼做!