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導(dǎo)讀家長如果碰到老師反映情況,說孩子上課的時(shí)候不聽老師的指令,家長在這時(shí)還要先穩(wěn)定自己的情緒。同時(shí)不要一味的指責(zé)老師或是一味的護(hù)著孩子,而是和雙方溝通,冷靜的瞭解事情的前因後果。那麼,孩子上課不聽老師指令怎麼辦?孩子上課不聽老師指令怎麼辦1、向孩子瞭...
家長如果碰到老師反映情況,說孩子上課的時(shí)候不聽老師的指令,家長在這時(shí)還要先穩(wěn)定自己的情緒。同時(shí)不要一味的指責(zé)老師或是一味的護(hù)著孩子,而是和雙方溝通,冷靜的瞭解事情的前因後果。那麼,孩子上課不聽老師指令怎麼辦?
孩子上課不聽老師指令怎麼辦
1、向孩子瞭解情況
如果碰到老師反映孩子上課不聽老師指令,家長作爲(wèi)孩子最親密的人,可以先找孩子瞭解情況。家長可以放下身段,和孩子坐下來談一談,詢問課堂上發(fā)生了什麼,聽一聽孩子的說法。雖然老師一般都會(huì)比較專業(yè),能夠發(fā)現(xiàn)孩子爲(wèi)什麼不遵守紀(jì)律,但是家長也要有自己的判斷。聽一聽孩子對這件事有什麼解釋。
2、與孩子老師溝通
家長也可以第一時(shí)間找到孩子老師瞭解情況,但家長同時(shí)要認(rèn)識到,人都會(huì)相信自己的判斷,老師也不例外。所以家長要保證自己的理智與客觀,根據(jù)對孩子性格特點(diǎn)的瞭解,還原事情的經(jīng)過。同時(shí),和老師溝通時(shí),家長也要注意平等與尊重,理解老師的工作,做到積極主動(dòng)。
3、分析事情的經(jīng)過
孩子的性格與處事方法,對於家長而言都會(huì)心中有數(shù),所以家長就要根據(jù)自己對孩子的瞭解,對這件事情有一箇大致的判斷。也可以讓孩子參與討論的過程,一方面讓孩子看到家長對待問題的嚴(yán)肅性,一方面鼓勵(lì)孩子說出真實(shí)的想法,對家長的判斷做出輔助。而家長也可以及時(shí)詢問孩子,如何看待家長的判斷,孩子是否有不同意見等。
4、與孩子溝通
如果孩子確實(shí)做錯(cuò)了,家長就要通過溝通,讓孩子意識到問題的嚴(yán)重性,讓孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。但如果孩子表現(xiàn)得比較不開心,鬧情緒,家長就要注意,孩子是否遭到了誤解。這時(shí)家長就要多開導(dǎo)孩子,告訴孩子不要對老師產(chǎn)生負(fù)面想法,告訴孩子雖然可能是被誤解了,但在別人看來,不聽指令也是實(shí)際發(fā)生了,讓孩子不要太過意不去。同時(shí)家長要及時(shí)找到老師溝通,私下和老師談?wù)労⒆拥目捶?,也可以鼓?lì)老師抽時(shí)間和孩子談?wù)劇?/p>
5、切忌先入爲(wèi)主
家長在面對此類問題時(shí),一定不要先入爲(wèi)主,想當(dāng)然的認(rèn)爲(wèi)是孩子錯(cuò)了,或是老師的錯(cuò)。更不能粗暴的對待孩子,孩子的內(nèi)心都是敏感且渴望理解的,一味的說教和打罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,更不利於解決問題。同時(shí)也不能粗暴的對待老師,覺得老師針對孩子,而是客觀的看待,透徹的瞭解整件事情。
孩子上課不聽老師指令怎麼辦,家長要真正解決問題,還要先透徹的把問題看明白,看看孩子與老師之間到底存在什麼矛盾,然後再冷靜的做出自己的判斷。家長要做到就事論事,不做太多的發(fā)散思維,而是腳踏實(shí)地的幫助孩子解決問題。