孩子早戀失戀了怎么開導(dǎo)

關(guān)於孩子早戀又失戀的問(wèn)題，作爲(wèi)家長(zhǎng)一定要正確的引導(dǎo)孩子，開導(dǎo)教育孩子，要以親情爲(wèi)基礎(chǔ)，要以感情爲(wèi)引線，一定要讓孩子明白人生的價(jià)值和意義，讓孩子知道自己身上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，幫助孩子早日走出悲傷，面對(duì)更好的未來(lái)。

孩子早戀失戀了怎麼開導(dǎo)

1、感同身受法。孩子因戀愛分手，陷於極度的痛苦之中。作爲(wèi)父母，要站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，要從孩子的角度考慮失戀的感受。像朋友一樣去關(guān)心愛護(hù)孩子，像老師一樣去幫助開導(dǎo)孩子。告訴孩子自己年輕的時(shí)候也失戀過(guò)也難受過(guò)，與你一樣感同身受。慢慢拉近與孩子的心理距離，讓孩子從心裏接納你，而後由近及遠(yuǎn)、由淺入深慢慢開導(dǎo)孩子。

2、一分爲(wèi)二法。告訴孩子：人生就像是一箇大大的平面，在這邊踩下一個(gè)坑，那邊就會(huì)出來(lái)一箇包。戀愛分手有的時(shí)候就是相戀過(guò)程中必須跨過(guò)的一箇坎兒，只有越過(guò)這個(gè)坎兒，才能迎來(lái)真正愛戀的春天。錯(cuò)過(guò)了星辰迎來(lái)了太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨才能迎來(lái)彩虹。要用一顆平常心對(duì)待戀愛分手，只要自己做到問(wèn)心無(wú)愧就好。

3、目標(biāo)激勵(lì)法。每個(gè)人都會(huì)有自己的志向和目標(biāo)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想和追求。告訴孩子：戀愛失戀只是人生過(guò)程中的一箇小小的插曲，也是對(duì)自己的一箇小小的考驗(yàn)。如果遇到這麼小的困難就低頭了，遇到這麼小的挫折就膽怯了，那麼你將一事無(wú)成。不但別人看不起你，就是原來(lái)的對(duì)象也看不起你，說(shuō)不準(zhǔn)人家可能還因此而“慶幸”。

4、注意力轉(zhuǎn)移法。就是陪孩子一起鍛鍊、看電影或者出去旅遊等，用休閒娛樂以及孩子的一些愛好轉(zhuǎn)移其注意力的方法。幫孩子把注意力從戀愛分手慢慢轉(zhuǎn)移到他自己喜愛的一些活動(dòng)中，慢慢忘記戀愛的煩惱，在快樂中走出痛苦，在快樂中走向成熟。

孩子早戀的危害有哪些

1、影響學(xué)習(xí)。首先早戀是極其影響學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)間段的孩子都處在學(xué)習(xí)階段，這是爲(wèi)以後的人生打下基礎(chǔ)的時(shí)刻，偏偏早戀的出現(xiàn)，讓孩子們花費(fèi)更多的時(shí)間在“談情說(shuō)愛”上，而且是一份註定失敗的情感。上課的時(shí)候難免恍惚注意力不集中，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力也產(chǎn)生較大影響。

2、錯(cuò)誤感情觀。很多家長(zhǎng)在察覺自己的孩子早戀了後，進(jìn)行阻止而沒有什麼效果的原因了，錯(cuò)誤的愛情觀念給予了他們“愛”下去的理由，但是這種信念發(fā)生在了孩子身上，就成爲(wèi)了錯(cuò)誤了信念，更會(huì)在以後的人生中讓他們經(jīng)受更大的挫折。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子正確的情感價(jià)值觀

言傳身教。父母作爲(wèi)孩子的第一任老師，日常生活中的一言一行至關(guān)重要。孩子從認(rèn)知社會(huì)開始，學(xué)會(huì)的第一個(gè)動(dòng)作就是模仿，他會(huì)把父母看作模仿的對(duì)象。如果父母的言行不一致，將會(huì)直接影響、誤導(dǎo)孩子。所以父母要多讀書、多思考、多交流，特別是在教導(dǎo)孩子價(jià)值觀時(shí)，能通過(guò)自身的一言一行來(lái)給孩子傳遞正能量。

培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。從小，父母應(yīng)該告訴孩子每個(gè)人都有承擔(dān)的責(zé)任。比如學(xué)生，當(dāng)前的責(zé)任就是學(xué)習(xí)文化知識(shí)；職場(chǎng)人，責(zé)任是認(rèn)真工作；每個(gè)人對(duì)待責(zé)任，必須要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。任何責(zé)任都不想擔(dān)當(dāng)，只想坐享其成，那是不可能的。因爲(wèi)一箇負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)意識(shí)的人，那麼他的人生之路將會(huì)精彩輝煌。

培養(yǎng)價(jià)值信念。在培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀時(shí)，可以用故事、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式引導(dǎo)孩子。比如，試著選擇傳達(dá)正確價(jià)值觀的書籍給孩子講授價(jià)值觀的形成，瞭解價(jià)值觀的重要性，也可以以講授世界各國(guó)的歷史由來(lái)，來(lái)讓孩子明白價(jià)值觀的重要性。