高三不想上學(xué)怎么辦

高三是孩子學(xué)習(xí)最重要的時(shí)期，也是壓力最大的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子還有一年就即將迎來(lái)高考，所以學(xué)習(xí)時(shí)間十分緊迫，而在高三要複習(xí)高中三年的全部知識(shí)，所以學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也很重要，很多孩子因爲(wèi)承受不住這樣的壓力與負(fù)擔(dān)，所以產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法。那麼高三不想上學(xué)怎麼辦？

高三不想上學(xué)怎麼辦

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作爲(wèi)家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

2、和孩子平等交流

這是一箇平等交流的過(guò)程，你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然比孩子豐富，但他的想法也許也能給你新的視角。最後的決定權(quán)還是留給他自己，無(wú)論他做何決定，你還是依然愛他、支持著他。有了這樣的支持和愛的氛圍，孩子往往會(huì)更願(yuàn)意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3、樹立正確的價(jià)值觀

有一些家長(zhǎng)，或許是出於愛孩子的目的，無(wú)形中給初中生透露出“家裏很有錢，老爸老媽很有能力，以後的生活無(wú)憂”之類的信息。這種誘惑對(duì)於三觀還未定型的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)是一種毀滅打擊。

4、在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰

許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心裏感到很難過(guò)，因爲(wèi)他們一怕老師批評(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大。而有些父母對(duì)於孩子的成績(jī)過(guò)分的專注，有些對(duì)於孩子過(guò)多的指責(zé)，使得孩子對(duì)於考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)於壓力很大的高三學(xué)生，家長(zhǎng)儘量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

高三不想上學(xué)的原因

1、家庭教育

家長(zhǎng)的期望過(guò)高。十個(gè)手指伸出來(lái)都有長(zhǎng)短，何況我們的孩子呢？由於心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力的不同，過(guò)高的要求反而會(huì)適得其反。我認(rèn)爲(wèi)家長(zhǎng)只有根據(jù)孩子的實(shí)際能力和水平，提出適當(dāng)?shù)囊螅プ尯⒆?quot;跳一跳，摘到果子"。如果期望過(guò)高，只會(huì)使孩子覺(jué)得自己無(wú)論怎樣努力也達(dá)不到父母的要求，漸漸地就會(huì)失去自信，對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑，自卑、壓抑、孤獨(dú)、敏感…都將給孩子的心靈留下不可磨滅的陰影，久而久之，造成了孩子的厭學(xué)。

2、學(xué)生自身

不良的學(xué)習(xí)行爲(wèi)。許多厭學(xué)的孩子，並非一開始就對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，而是由於在學(xué)習(xí)方面存在著某一種或多種嚴(yán)重的落後，而影響了學(xué)習(xí)的成效。

3、受不良風(fēng)氣影響

一些娛樂(lè)場(chǎng)所的違規(guī)開放，沒(méi)有禁止未滿18週歲學(xué)生入內(nèi)，使一些學(xué)生嚐到了遊戲的甜頭，再也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)自認(rèn)爲(wèi)枯燥無(wú)味的知識(shí)。形成孩子厭學(xué)的局面是多方面的，但結(jié)果只有一箇，那就是學(xué)生成績(jī)落後了、厭惡學(xué)習(xí)了。

高三不想上學(xué)怎麼辦，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，好好與孩子溝通，找到孩子不想上學(xué)的原因，然後才能對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，幫助孩子迴歸學(xué)習(xí)。