高三的孩子談對(duì)象家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

“早戀”，是高中時(shí)期的家長(zhǎng)避之不及的事情，談之色變，仿若洪水猛獸一般的存在。“早戀”的名頭可是很沉重的，更別提高三這個(gè)決定人生的關(guān)鍵時(shí)期了。如果孩子高三期間談戀愛(ài)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼辦？要如何處理？

高三的孩子談對(duì)象家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼辦

1、和孩子溝通，鼓勵(lì)孩子與異性同學(xué)正常交往，包括那個(gè)自己喜歡的女孩。很多孩子對(duì)情感來(lái)自於自己的想象或?qū)?duì)方某一特質(zhì)的欣賞。可以更好的綜合瞭解，弄清楚自己的情感是什麼。

2、多理解孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子高中陷入早戀，孩子對(duì)所愛(ài)慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來(lái)對(duì)待孩子，更不能衝向?qū)W校、對(duì)方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿(mǎn)城風(fēng)雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。

3、適時(shí)地引導(dǎo)，身爲(wèi)家長(zhǎng)要去告訴孩子，需要在合適的時(shí)間做合適的事情，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把精力放到他這個(gè)年齡段該放的地方上去，另外必要的時(shí)候帶孩子接受一些心理干預(yù)，可能會(huì)有幫助。千萬(wàn)不要態(tài)度過(guò)於強(qiáng)硬和過(guò)於激烈。

4、積極面對(duì)，部分家長(zhǎng)總覺(jué)得孩子高三了，不想影響學(xué)習(xí)。於是一再遷就，或者裝作不知道，順其自然，把高三過(guò)去大學(xué)就好了。於是，家長(zhǎng)不作爲(wèi)恰恰影響了孩子學(xué)習(xí)。出現(xiàn)問(wèn)題，就和孩子談，感情是再正常不過(guò)的人的情感沒(méi)什麼怕的，積極主動(dòng)的和孩子談。

高三孩子戀愛(ài)的原因

1、缺乏安全感，不少孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中缺失父愛(ài)，到了青春期後，由於心理上的巨大變化，使得她們對(duì)異性有著一種偏執(zhí)的想瞭解，想接近，想得到愛(ài)護(hù)和安全感。如果是這種原因早戀的，父母應(yīng)該更關(guān)注、關(guān)心孩子，尤其是父親，更要參與到女兒的日常生活和學(xué)習(xí)中。

2、渴望被關(guān)注，由於渴望得到關(guān)注，特別是異性關(guān)注，是青春期兩性意識(shí)萌動(dòng)與性別角色深化的特殊期。顏值高的女生受到的關(guān)注度自然就高，不少女生很享受這種“窈窕淑女，君子好逑”的滿(mǎn)足感。這種原因早戀的女生很易見(jiàn)異思遷，習(xí)慣了就像玩小兒過(guò)家家般鬧著玩，不要不嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，相信習(xí)慣了就見(jiàn)慣不怪了。

最後，青春期的逆反在高中後半段的重壓下也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。尤其是高三戀愛(ài)，顯然是家長(zhǎng)和老師最爲(wèi)反對(duì)和想盡一切辦法抵制的，也正因如此，孩子渴望獨(dú)立的內(nèi)心便希望以自我支持和自我控制來(lái)擺脫成人的控制。戀愛(ài)便成爲(wèi)最有力的“武器”。