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誒和建立小孩的規(guī)則意識(shí)

更新日期:2024-09-26 16:37:48  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀為什么要以“誒和”建立小孩的規(guī)則意識(shí)“誒和”是一種非常流行的肯定式回應(yīng),在日常交流中經(jīng)常出現(xiàn)。它的優(yōu)點(diǎn)在于簡(jiǎn)單、易懂,可以表達(dá)出一種積極、肯定的態(tài)度。因此,我們建議家長(zhǎng)在為孩子制定規(guī)則時(shí),也可以借鑒“誒和”的精神,注重積極的肯定與引導(dǎo),以達(dá)到建立良好的規(guī)則意識(shí)的目的。...

為什么要以“誒和”建立小孩的規(guī)則意識(shí)

“誒和”是一種非常流行的肯定式回應(yīng),在日常交流中經(jīng)常出現(xiàn)。它的優(yōu)點(diǎn)在于簡(jiǎn)單、易懂,可以表達(dá)出一種積極、肯定的態(tài)度。因此,我們建議家長(zhǎng)在為孩子制定規(guī)則時(shí),也可以借鑒“誒和”的精神,注重積極的肯定與引導(dǎo),以達(dá)到建立良好的規(guī)則意識(shí)的目的。

積極肯定的規(guī)則制定

制定規(guī)則時(shí),不僅要設(shè)定行為限制,更要注意予以積極的肯定。比如,如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了某項(xiàng)任務(wù),家長(zhǎng)可以適時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子感受到自己做對(duì)了一件事情,進(jìn)而增強(qiáng)他的規(guī)則意識(shí),激勵(lì)他在未來(lái)更加自律地遵守規(guī)則。

導(dǎo)引式的規(guī)則制定

要做到導(dǎo)引式的規(guī)則制定,需要家長(zhǎng)們借助孩子自身的想象和創(chuàng)造力,讓孩子參與到規(guī)則制定過(guò)程中。比如,設(shè)想孩子們一起組織一個(gè)“家庭聯(lián)盟”,然后制定出一些相應(yīng)的規(guī)則,讓孩子自己選擇和參與制定,這樣孩子就能夠更好地理解規(guī)則的必要性、執(zhí)行規(guī)則的重要性,從而更加愿意遵循規(guī)則,并且會(huì)對(duì)自己所參與制定的規(guī)則感到自豪。

實(shí)踐出真知的規(guī)則制定

光是口頭上講規(guī)則是不夠的,規(guī)則的實(shí)施也是非常重要的。在制定規(guī)則的同時(shí),也要督促孩子將規(guī)定的規(guī)則付諸實(shí)踐,例如添加孩子參與規(guī)則執(zhí)行的過(guò)程中,讓孩子感受到規(guī)則的真實(shí)性和必要性。在實(shí)踐的過(guò)程中,家長(zhǎng)也可以適時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和糾錯(cuò),以幫助孩子更好地理解和遵守規(guī)則。

“誒和”在日常生活中常常伴隨著我們,這種積極肯定的回應(yīng)方式也可以借鑒到孩子的規(guī)則教育中來(lái)。家長(zhǎng)們可以從制定規(guī)則的方法入手,采取積極肯定、導(dǎo)引式、實(shí)踐出真知的方式,幫助孩子建立良好的規(guī)則意識(shí),引導(dǎo)孩子做出積極的行為。當(dāng)然,規(guī)則教育不是一朝一夕就能夠完成的,需要家長(zhǎng)的長(zhǎng)期耐心引導(dǎo)和指導(dǎo),通過(guò)不斷的實(shí)踐,孩子們才能建立起真正的規(guī)則自覺(jué)意識(shí)。

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