幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)的意義

為什么需要培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)

幼兒是人類成長(zhǎng)過程中最為關(guān)鍵的階段，這一時(shí)期的教育對(duì)于人的一生有著舉足輕重的作用。幼兒經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱暮闷嫘暮妥晕抑行牡乃季S而表現(xiàn)出違反規(guī)則、不守紀(jì)律等行為，因此需要有規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

規(guī)則意識(shí)的定義

規(guī)則意識(shí)是指人們依據(jù)社會(huì)的行為準(zhǔn)則，通過自身的了解和自我調(diào)節(jié)，理解、接受并主動(dòng)遵守規(guī)則的一個(gè)心理過程和狀態(tài)。幼兒時(shí)期是建立規(guī)則意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，通過逐漸引導(dǎo)幼兒接受規(guī)則，可以使他們逐漸形成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

規(guī)則意識(shí)對(duì)幼兒發(fā)展的影響

規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)幼兒某一個(gè)階段的任務(wù)，而是對(duì)幼兒以往、現(xiàn)在和未來的形成與發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

1. 促進(jìn)社交行為的逐步規(guī)范化。

規(guī)則是社交行為的最基本要素，它是一種契約，一種規(guī)律。有規(guī)則的游戲、活動(dòng)等，會(huì)對(duì)幼兒的行為規(guī)范、思維紀(jì)律和良好生活習(xí)慣產(chǎn)生積極作用。

2. 培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

通過規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，幼兒能夠形成自我約束和自我控制的能力，進(jìn)一步發(fā)展出自我調(diào)節(jié)的能力。這對(duì)于幼兒自身的學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面都具有深遠(yuǎn)的影響。

3. 提高幼兒的意志品質(zhì)。

逐步接受規(guī)則的過程就是逐步形成推進(jìn)建立規(guī)則的心理品質(zhì)過程，對(duì)促進(jìn)幼兒內(nèi)在意志的培養(yǎng)有重要作用。意志品質(zhì)是一種能夠讓幼兒在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)毅、果敢、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

4. 促進(jìn)幼兒的身心健康。

遵循規(guī)則和紀(jì)律能讓幼兒的思想得到調(diào)節(jié)，幫助幼兒承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任，并且有助于分散幼兒的注意力和緊張情緒，從而達(dá)到身體和心理的平衡和健康。

如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)

教育是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和教師應(yīng)該有計(jì)劃、有方法地進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

1. 著重形成良好的習(xí)慣。

幼兒在規(guī)則意識(shí)的形成過程中，需要通過不斷的日常生活訓(xùn)練來形成良好的習(xí)慣。例如，合理飲食、自理能力、正確認(rèn)識(shí)安全、保持環(huán)境衛(wèi)生，這些方面的日常生活訓(xùn)練都是幼兒規(guī)則意識(shí)的體現(xiàn)。

2. 制定符合幼兒認(rèn)知的規(guī)則。

幼兒認(rèn)知水平的不同，需要適當(dāng)制定規(guī)則，使幼兒在認(rèn)知和行為上都能接受，并順利地實(shí)施。例如，家長(zhǎng)可以在幼兒房間內(nèi)擺放“不準(zhǔn)隨地大小便”的牌子，此時(shí)要求幼兒注視牌子并用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)說明其意義。

3. 有責(zé)任心和自我調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。

讓幼兒在承擔(dān)責(zé)任的過程中形成責(zé)任心和自我調(diào)節(jié)的能力，是規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)和老師可以參照幼兒的生活情境，逐步讓幼兒承擔(dān)責(zé)任，發(fā)展其能力。

4. 通過游戲培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。

游戲是幼兒發(fā)展的基本活動(dòng)形式，也是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的重要方式。例如，制作有規(guī)則的游戲，玩角色扮演游戲等，都可以促進(jìn)幼兒的規(guī)則意識(shí)形成和發(fā)展。

總之，幼兒期是建立規(guī)則意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)抓住這一機(jī)遇，通過適當(dāng)?shù)姆椒ê头绞?，幫助幼兒逐步發(fā)展自身的規(guī)則意識(shí)，為其未來的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。