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中班建構(gòu)區(qū)收玩具規(guī)則意識

更新日期:2024-10-08 01:30:37  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀建構(gòu)區(qū)收玩具規(guī)則意識對于中班幼兒來說,收集玩具是一項(xiàng)需要強(qiáng)化的行為規(guī)范??鞓吠鏄返耐瑫r,也要讓幼兒學(xué)會如何正確分配資源、協(xié)作完成任務(wù)。在建構(gòu)區(qū),規(guī)則對于幼兒的行為控制、處事方式和社交技能都有非常重要的意義。本文將從不同的角度來介紹如何建立好的收玩具規(guī)則,從而提高幼兒...

建構(gòu)區(qū)收玩具規(guī)則意識

對于中班幼兒來說,收集玩具是一項(xiàng)需要強(qiáng)化的行為規(guī)范。快樂玩樂的同時,也要讓幼兒學(xué)會如何正確分配資源、協(xié)作完成任務(wù)。在建構(gòu)區(qū),規(guī)則對于幼兒的行為控制、處事方式和社交技能都有非常重要的意義。本文將從不同的角度來介紹如何建立好的收玩具規(guī)則,從而提高幼兒的規(guī)則意識。

玩具收集原則

建構(gòu)區(qū)的玩具類型和數(shù)量是根據(jù)孩子的年齡、興趣和發(fā)展需要來準(zhǔn)備的。因此,幼兒需要意識到,玩具是共享的資源,需要有一定的收集原則。建議幼兒明白以下原則:

不把玩具散落在地上,讓地面保持整潔

不隨意拆卸已經(jīng)搭好的建筑結(jié)構(gòu)

遇到不懂的玩具,可以詢問老師/伙伴的指導(dǎo)

玩玩具時,要做好物品保管工作,不出現(xiàn)玩具遺失的情況

分配任務(wù)和協(xié)作

幼兒園生活中,不僅要培養(yǎng)幼兒各方面的能力,如社交技能、語言表達(dá)能力、動手能力等,還要讓幼兒認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的力量和協(xié)作的好處,像收玩具一類的小活動,可以通過分配任務(wù)和協(xié)作進(jìn)行,讓幼兒樹立規(guī)則意識。

分配任務(wù)需要根據(jù)年齡、能力和性格特點(diǎn)進(jìn)行合理分配。例如,一個組需要收集5塊雷諾分布,可以讓每個孩子收集1-2塊,每個小組中的孩子都參與到活動中來,避免了某個孩子“得不到機(jī)會”的情況。同時,孩子們需要學(xué)會根據(jù)各自的任務(wù)進(jìn)度,以及組員的發(fā)展情況來合作,達(dá)到最終目的。

角色轉(zhuǎn)換和服務(wù)意識

在收玩具過程中,幼兒要不斷學(xué)習(xí)角色轉(zhuǎn)換和服務(wù)意識,明白每個角色的重要性。

例如,當(dāng)某個幼兒還在開心的玩具中,其他孩子已經(jīng)開始在收集玩具時,他/她需要認(rèn)識到自己的行為影響了整個規(guī)則制定和執(zhí)行的順利進(jìn)行,這時候他/她需要快速轉(zhuǎn)化角色,停止對個人利益的追尋,服從游戲規(guī)則。游戲規(guī)則不僅是制度上的規(guī)范,更是一種服務(wù)意識,幫助幼兒學(xué)會為他人服務(wù)、愉悅地完成規(guī)則制定和執(zhí)行的好方法。

建立整體式全譜感知規(guī)則體系

想要讓幼兒樹立好的收玩具規(guī)則意識,我們可以建立基于整體式全譜感知規(guī)則體系的學(xué)習(xí)模式。

全譜感知法,是指在學(xué)習(xí)、應(yīng)對環(huán)境變化和不確定性中,影響因素是多元化的問題解決方法。幼兒園的教育者針對幼兒的年齡段特點(diǎn),利用教育現(xiàn)代化手段,以全譜感知為核心,將教育的不同領(lǐng)域、不同內(nèi)容和不同方法進(jìn)行權(quán)重調(diào)整、交叉組合和協(xié)同合作,創(chuàng)造良好的規(guī)則體系和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在收玩具規(guī)則體系下,我們可以借助總體計劃的推進(jìn),補(bǔ)充細(xì)節(jié)規(guī)則、鼓勵課后互動、記錄幼兒思考過程、完善游戲引導(dǎo)等方面,進(jìn)一步提高收玩具的規(guī)則意識。同時,根據(jù)幼兒自身的特點(diǎn)進(jìn)行全面訓(xùn)練,拓寬幼兒的視野和助力其全能型”人才培養(yǎng)。

總之,幼兒時期正是規(guī)則意識形成的關(guān)鍵期,為了能夠更好的適應(yīng)幼兒園、并在接下來的生活中表現(xiàn)良好,孩子們需要有穩(wěn)定清晰的規(guī)則意識。收玩具行為作為生活中的日常小事,我們也應(yīng)該加強(qiáng)教育,在此過程中學(xué)會如何正確分配資源、協(xié)作完成任務(wù),使規(guī)則意識逐漸積累,最終實(shí)現(xiàn)在生活中表現(xiàn)良好的目的。

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