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導讀出人意料的新冠疫情,打亂了咱們原有的日子和學習節(jié)奏。別說是行將面臨高考的考生,各行各業(yè)和各個年齡段的人均有不同程度的壓力和疲乏感,咱們都在期盼疫情的完畢。那么,面臨疫情常態(tài)化辦理下的高考壓力,考生怎么心思調適呢?01建立安全感新冠肺炎疫情從開端到今天,我國在抗疫過程中取得了引人注目的成果,我國能夠說是現(xiàn)在世界上罕見的相對安全的...
出人意料的新冠疫情,打亂了咱們原有的日子和學習節(jié)奏。
別說是行將面臨高考的考生,各行各業(yè)和各個年齡段的人均有不同程度的壓力和疲乏感,咱們都在期盼疫情的完畢。
那么,面臨疫情常態(tài)化辦理下的高考壓力,考生怎么心思調適呢?
01
建立安全感
新冠肺炎疫情從開端到今天,我國在抗疫過程中取得了引人注目的成果,我國能夠說是現(xiàn)在世界上罕見的相對安全的國家,而我省現(xiàn)在也是一個相對安全的“島嶼”。
為了安全,比方戴口罩和勤洗手等防控辦法仍然非常要害有用。
安全感的建立會削減驚懼和焦慮,所以“心境放松,防控辦法不放松”現(xiàn)已成為我國全社會的一致。
02
削減責任感
高考確實對考生非常重要,一些壓力過大考生乃至會將宗族的榮辱和期望,與自己考試的成果嚴密聯(lián)系起來,這樣反而不利于發(fā)揮潛力。
所以,不要過高估計自己的成果對家庭的影響,成果并不完全是自己或許家庭勝敗的僅有決定性要素。
03
調適家庭氣氛
曾經(jīng)有一個考生說,我原本沒覺得考試有什么,可是看到爸爸媽媽由于我成果的起浮,心情呈現(xiàn)顯著的煩躁不安、乃至災難性的感覺,我自己的心情就會受到感染。
所以說,考前溫馨和安靜的家庭氣氛,是考前學生心思狀況的“穩(wěn)定器”。
04
考前活躍的自我暗示
通過十余載的寒窗苦讀和無數(shù)次考試的歷練,常識的儲藏現(xiàn)已基本完成,完全能夠將高考等同于平常的普通考試和測驗來對待。
能夠這樣去想:“我平常早已具有的,此時我必定能夠掌握。”這樣的自我暗示能夠增強自控感和提高自信心。
05
考前合理的發(fā)泄
雖然一部分考生向爸爸媽媽和周圍的人聲稱“我喜愛學習”,可是其實,從心思學視點來講,耐久、長時間、過度的學習無形中會壓抑自己的心思需求。
所以考前適度的發(fā)泄非常必要,比方適度的訓練、和爸爸媽媽或許摯友暢所欲言的談說話、在家里KK歌等。
06
科學的飲食起居
比方,盡量堅持之前的飲食睡覺習氣,不在高考前后容易改動,可是要做好科學防暑,比方空調不要開得過低,以防止傷風發(fā)熱咳嗽等。
07
削減自我進犯
自己盡到最大盡力了,不管成果怎么,自己做好接收各種成果的預備,不去過多地斥責自己。
即便不抱負,也不要拋棄在此次危機中,心思上的生長時機。
高考既是人生的一大挑戰(zhàn)和機會,也是學生多年學習狀況的階段性重要查驗,更是一個全新的學習階段的開端。
作為考生應該放眼久遠,根絕成王敗寇的狹窄思維。
作為考生家長更應該微觀的關懷孩子,要讓孩子理解,成果當然重要,可是爸爸媽媽真實關懷的是孩子自身。
掌握好自己的心思,沉著迎候高考,咱們就現(xiàn)已打了一場勝仗!
專家介紹
履歷介紹:具有豐厚的人生履歷及辦理生長經(jīng)歷、參加過2003年北京“非典”抗疫現(xiàn)場作業(yè)、終年協(xié)助抗戰(zhàn)孤寡老人及云南留守兒童處理心思傷口問題。
拿手范疇:對兒童生長心思學、親子教育、生長開展困惑、無力日子感及成年人身份確定妨礙有共同的醫(yī)治才能。
來歷:運城逢春醫(yī)院
責任編輯:閆文斌