兒童性心理[兒童性萌芽的表現(xiàn)]

性心思開(kāi)展是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀(jì)末、20世紀(jì)初提出的一個(gè)概念，是心思學(xué)理論的中心概念。弗洛伊德是泛性論者，在他的眼里，性欲有著廣義的含義，是指人們?nèi)繉で蟾吲d的愿望，性本能激動(dòng)是人全部心思活動(dòng)的內(nèi)涵動(dòng)力，當(dāng)這種能量(弗洛伊德稱之為力必多)積累到必定程度就會(huì)構(gòu)成機(jī)體的嚴(yán)重，機(jī)體就要尋求途徑開(kāi)釋能量。弗洛伊德將人的性心思開(kāi)展劃分為5個(gè)階段:口欲期、肛欲期、性器期、潛伏期、生殖器期。

1、口欲期:出世-1歲：性本能的首要區(qū)域會(huì)集在口唇，由于嬰兒從吸吮、咀嚼、咬等口唇活動(dòng)中可以取得快感，這個(gè)階段的口腔活動(dòng)假如遭到限制，或許會(huì)對(duì)孩子的生長(zhǎng)帶來(lái)晦氣影響。例如，嬰兒忽然斷奶或斷奶太早，爸爸媽媽阻撓、呵責(zé)孩子吃手，或許會(huì)讓孩子的口欲期延伸，到了三四歲依然吃手。當(dāng)嬰兒期的在口欲期沒(méi)有得到滿足時(shí)，成年之后會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題，或許會(huì)過(guò)火羈絆愛(ài)人或許過(guò)火依靠愛(ài)人。

2、肛欲期:1-3歲：這個(gè)階段的自發(fā)排就是滿足性本能的首要辦法，排便控制系統(tǒng)的開(kāi)展是這一時(shí)期孩子最重要的心思開(kāi)展使命，有的孩子喜愛(ài)憋大小便、對(duì)屎尿屁充溢獵奇。大小便練習(xí)或許會(huì)引起爸爸媽媽與兒童之間比較大的抵觸，爸爸媽媽總是提示孩子大小便或許管束太嚴(yán)都會(huì)對(duì)孩子的自我控制系統(tǒng)產(chǎn)生攪擾，對(duì)孩子的生長(zhǎng)帶來(lái)晦氣影響。爸爸媽媽發(fā)明的心情氣氛有耐久影響，例如兒童假如因上廁所時(shí)產(chǎn)生的意外而遭到賞罰，就或許會(huì)變得按捺、齷齪或糟蹋。

3、性器期:3-6歲：這個(gè)時(shí)期的愉快首要來(lái)自于性器官的影響，兒童在此刻簡(jiǎn)略對(duì)自己的生殖器或許別人的身體顯示出稠密的愛(ài)好，有的孩子喜愛(ài)接觸自己的生殖器。幼兒在此刻的開(kāi)展使命是性別認(rèn)知，學(xué)會(huì)區(qū)分男孩女孩，知道男生和女生的差異，學(xué)會(huì)維護(hù)自己，樹立正確的性別觀，并為樹立營(yíng)建調(diào)和的親密關(guān)系打下根底。這個(gè)時(shí)期的性心思假如沒(méi)有得到開(kāi)展，或許會(huì)導(dǎo)致性別認(rèn)同妨礙，有的孩子長(zhǎng)大后乃至不能與別人樹立親密關(guān)系。

4、潛伏期:6-16歲：潛伏期的時(shí)刻很長(zhǎng)，期間沒(méi)有顯著的性開(kāi)展體現(xiàn)，性激動(dòng)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和充溢活力的游戲活動(dòng)中。兒童由于進(jìn)入小學(xué)，學(xué)業(yè)和人際圈子擴(kuò)展，所以失去了與性相聯(lián)絡(luò)的活動(dòng)愛(ài)好，轉(zhuǎn)而把能量會(huì)集在其他工作上，例如校園的課業(yè)、多樣的活動(dòng)、杰出的習(xí)氣等。跟著兒童在校園取得更多的問(wèn)題解決才能和對(duì)社會(huì)價(jià)值的內(nèi)化，自我和超我繼續(xù)不停地開(kāi)展。

5、生殖器期:16歲往后：青春期的到來(lái)喚醒了性激動(dòng)，青少年開(kāi)端把性的需求轉(zhuǎn)向年紀(jì)類似的異性，開(kāi)端有了兩性日子的抱負(fù)和婚姻家庭的認(rèn)識(shí)，他們有必要學(xué)會(huì)以社會(huì)可接受的方法表達(dá)這種激動(dòng)。假如這個(gè)階段的開(kāi)展是健康的，那么往后婚姻和撫育孩子可以滿足這種老練的性本能。

一般地說(shuō)，各個(gè)時(shí)期、各個(gè)階段的內(nèi)容和體現(xiàn)形式都順暢地完結(jié)，就可以一步一步地完成性老練。但有時(shí)，在性的開(kāi)展中，也會(huì)遇到阻力，因此，性開(kāi)展就產(chǎn)生不協(xié)調(diào)乃至反常。例如，某一部分激動(dòng)會(huì)跳過(guò)其他的部分激動(dòng)，變得過(guò)于激烈，導(dǎo)致性開(kāi)展的不協(xié)調(diào)，這就會(huì)影響性的正常開(kāi)展。又比方，在一個(gè)階段上的絕望會(huì)構(gòu)成一種退避，構(gòu)成所謂退化現(xiàn)象，性的開(kāi)展退縮到較早的、較滿足的階段。一個(gè)絕望的愛(ài)人會(huì)回到他幼年時(shí)代的母愛(ài)回想中，沉醉于母愛(ài)中，或盡情于自戀的行為等。

知道了孩子性心思開(kāi)展的五個(gè)特色，咱們?cè)倏匆幌氯粘Ｈ兆又泻⒆拥某允?、憋尿、接觸生殖器等行為，是不是就很簡(jiǎn)略了解了？爸爸媽媽要做的是依據(jù)孩子的生長(zhǎng)規(guī)則了解和引導(dǎo)孩子，而不是過(guò)錯(cuò)解讀孩子的行為，或是簡(jiǎn)略粗獷地阻止和責(zé)備孩子的行為，避免影響孩子的健康生長(zhǎng)。

本文由“郭利方心思工作室”原創(chuàng)，歡迎重視、點(diǎn)贊、談?wù)摚恼轮x絕轉(zhuǎn)載。