少兒心理[兒童常見心理疾病有哪些]

專家提示，孩子的一些不良行為一般歸于心思問題，家長應該正視孩子的心思問題，并經過科學的手法來協(xié)助孩子糾正不良行為。

1、寶寶大了仍舊愛吸吮手指

體現(xiàn)：一些較大的寶寶常常吸吮手指或腳趾，以吸吮大拇指多見，嚴峻時還會導致大拇指變形，有些孩子不吸吮手指睡不著覺。

主要原因：1歲以內的寶寶愛吸吮手指歸于正?，F(xiàn)象，這是因為寶寶經過嘴巴知道國際，而手關于大腦還沒有徹底發(fā)育的寶寶來說，僅僅一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官，即所謂的自我分解不良。

跟著大腦發(fā)育的完善，大都寶寶會逐漸改動吸吮手指的行為，可是較大的寶寶仍有吸吮行為就歸于心思問題，如從前遭到較大的心思傷口，吸吮手指能夠起到勸慰作用。查彩慧舉了一個事例：一位媽媽為了給6個月的寶寶斷奶，決然將孩子寄放在老家，孩子哭了幾天，這個孩子后來有嚴峻的吸吮行為。

干涉技巧：渙散寶寶的留意力

爸爸媽媽應多跟孩子交流，找出孩子的心思問題，此外能夠采納搬運留意力的辦法，多陪孩子玩，用風趣的玩具逗孩子高興，或是讓孩子協(xié)助做些小事，添加手的活動，逐漸糾正吃手指的習氣。

2、喜愛咬指甲、撕手皮

體現(xiàn)：有些孩子特別喜愛咬指甲，以至于撕裂指甲床或指尖咬出了血，并且明知道咬指甲不對仍是操控不了。有的孩子還喜愛撕手皮，一看到有一點手皮就要去撕。

主要原因：孩子愛咬指甲，或許是缺少微量元素等身體原因，但更多的是心思原因，包含家長關懷不行，家庭關系不和諧構成孩子壓抑、心境嚴峻，爸爸媽媽希望過高或學習壓力大等。

干涉技巧：尋覓心思焦慮原因，搬運留意力關于愛咬指甲的孩子，爸爸媽媽平常應該給予更多的關懷，能夠跟孩子一同玩游戲或外出活動，對削減孩子焦慮，糾正咬指甲有優(yōu)點。別的要留意正面引導孩子糾正咬指甲行為，比方能夠締結親子合約，切忌呵斥孩子的不良行為，不然或許會加劇心思問題。

除了心思醫(yī)治，關于愛撕手皮的孩子，家長能夠讓孩子多吃蔬菜水果，彌補維生素，削減皮膚起皮的現(xiàn)象，有利于削減孩子撕手皮的時機。

3、簡單激動發(fā)脾氣或暴怒產生

體現(xiàn)：有些孩子十分激動易怒，稍有不順心就大發(fā)脾氣，并且攻擊性十分強，有些家長以為這是天然生成的性情，或是低情商的表情，其實許多時分是心思問題。

主要原因：盡管有些寶寶的確因為先天神經系統(tǒng)的反響存在激動、易激怒的狀況，可是大大都脾氣大的孩子仍是跟后天的教育和環(huán)境有關。查彩慧醫(yī)師舉了一個事例：1名7歲的孩子因脾氣大做心思咨詢，成果查醫(yī)師發(fā)現(xiàn)該孩子的母親十分頑固和獨斷，總是愛打斷父親說話，乃至成心找托言制止孩子到鄉(xiāng)間見爺爺奶奶。

干涉技巧：暫時性阻隔+家長做好典范

假如孩子大發(fā)脾氣，能夠在確保環(huán)境安全的前提下，將其阻隔在比較單調的場所，鎮(zhèn)定幾分鐘，一同要防止任何人去安慰他，這種冷處理的辦法對暴怒的孩子比較有作用。除此之外，家長務必要自省，盡量不要在孩子面前樹立壞典范，特別不要當著孩子的面爭持，并留意操控脾氣。

4、三歲以上的寶寶過度依靠爸爸媽媽或家人

體現(xiàn)：3歲以上的孩子仍然十分依靠爸爸媽媽或家人，查醫(yī)師的患者中有一名3歲的孩子就像樹袋熊相同，一向趴在爸爸膀子上，即使是玩最感興趣的玩具，也一定要爸爸隨同。

主要原因：一般來說，2歲以下的寶寶眷戀家人一般是比較正常的，跟著年紀的增加會逐漸習氣與大人的別離。有些大孩子有嚴峻的依靠癥或許跟從小的日常日子離不開大人有關，比方過火照料和維護孩子，讓孩子覺得什么工作都需求大人才干完結。此外，前期失掉母親的照料(特別是3個月～1歲之間)的孩子或許更簡單構成眷戀問題。

干涉技巧：讓孩子獨立完結一件事

關于依靠癥的孩子，家長應該逐漸培育孩子獨立去做一些工作，特別是讓孩子領會到獨立完結一件事的成就感，慢慢地孩子會發(fā)現(xiàn)脫離爸爸媽媽還有許多好玩的工作。其次，家長在脫離孩子的時分，千萬不要不要一言不發(fā)悄悄溜走，一定要跟孩子說一聲，并標明自己一定會回來。

5、過度驚駭

體現(xiàn)：孩子呈現(xiàn)驚駭是十分正常的，可是超過了正常規(guī)模的驚駭就需求引起留意，比方懼怕天亮，一看到醫(yī)師就以為要打針，或是有“上學驚駭癥”等。

主要原因：人的驚駭感與身體技術的開展、個人的生長閱歷簡直成正比。跟著觸摸的事物、閱歷的活動越來越多，寶寶體驗到的驚駭感也會相應增多。一般來說，對患病、逝世、獨處、漆黑及幻想中怪獸的驚駭，在4歲時到達高峰，而到了6歲今后，開端下降。能否及時戰(zhàn)勝驚駭，與孩子從爸爸媽媽身邊得到的安全感密切相關。

干涉技巧：領會孩子的驚駭并安慰+解說本相

孩子的幻想力極其豐厚，常常會把幻想和實際混雜在一同，大人應該站在孩子的視點去領會他、安慰他，不要置之腦后，更不要嚇唬孩子。關于還不會表達的孩子，能夠多摟抱、拍撫以及輕聲安慰，下降孩子的驚駭感；關于能夠表達的孩子，家長應鼓舞孩子說出來，在安慰孩子的一同恰當給孩子解說本相，比方說說為什么會天亮。

6、畏縮行為

體現(xiàn)：有些孩子顯得孤僻、不合群，特別是上幼兒園今后，常常獨坐一處，不跟其他小朋友一同玩，乃至不參與做操等團體活動，不與人說話，也不回答教師發(fā)問。

主要原因：畏縮行為一般在孩子面對生疏環(huán)境時呈現(xiàn)，心思學標明這是他們以為自己無法戰(zhàn)勝所面對的困難和妨礙，憂慮自己在伙伴、教師或爸爸媽媽面前出丑而采納的一種自我維護行為。畏縮行為或許是先天習氣能力差導致，但也跟后天的撫育教育不妥有關，有些家長從小不讓孩子與其他孩子往來，或是過火照料和姑息，就會構成孩子的習氣能力較差。

干涉技巧：多帶孩子參與社交活動

家長應多方創(chuàng)造條件，使孩子能和其他小朋友一同游玩，一同做游戲，并多陪兒童一同參與社交活動，讓兒童習氣公共場所的活動。對現(xiàn)已呈現(xiàn)畏縮行為的兒童，爸爸媽媽和教師應協(xié)助他們戰(zhàn)勝孤獨感，習氣外界環(huán)境，在小伙伴之間樹立和友善的人際關系。

7、厭食和偏食

體現(xiàn)：有些孩子長時刻食欲不佳，或是嚴峻的挑食和偏食，這樣的孩子一般身體瘦弱，易傷風、腹瀉，且營養(yǎng)不良。

主要原因：許多家長以為孩子厭食主要是疾病和身體原因導致，其實心思也是導致小兒厭食的三大要素之一。挑食和偏食是典型的小兒心思妨礙的體現(xiàn)，若就餐前或進餐時心境嚴峻、焦慮、壓抑，睡眠不足或疲憊，食物感官性狀的不良影響等，也會使小兒產生厭食心思。

干涉技巧：營建愉快的飲食氣氛

除了帶孩子做全面查看，醫(yī)治身體疾病之外，還要留意干涉孩子的心思。孩子不想吃飯時，切不行打罵、逼迫、賞罰、詐騙，要仔細剖析小兒產生厭食的心思要素，采納誘導、暗示、鼓舞的辦法，一定要營建愉快的飲食環(huán)境。

8、6個月至兩歲的寶寶屏息產生

體現(xiàn)：有的嬰兒在遇事發(fā)怒、驚慌或不合意的時分，忽然會大哭不止，直到呼吸暫停，嚴峻者乃至隨同吐逆、抽筋，然后恢復原狀，這種現(xiàn)象叫屏息產生，又名呼吸暫停癥。一般產生時刻在半分鐘～3分鐘之間，可數(shù)月一次或一日數(shù)次。一般在6月至2歲內產生較多。

主要原因：這個時期的嬰兒還沒學會說話，沒法用語言表達自己的憤恨、不滿等心境；有些爸爸媽媽過于溺愛孩子，殊不知寶寶的固執(zhí)是從襁褓中就開端養(yǎng)成。

干涉技巧：及時安慰孩子

爸爸媽媽平常要進行正確的教育和引導，既要嚴格要求，也要及時了解孩子的心境改動，盡量防止心境方面的影響，以削減寶寶屏息產生的次數(shù)，寶寶一旦產生你要及時安慰孩子，或把孩子抱到室外，換一個環(huán)境或許就能緩解寶寶的心境。

9、拔毛癖

體現(xiàn)：有些孩子喜愛拔自己的毛發(fā)，比方眉毛、睫毛、頭發(fā)等，并且經大人重復勸說之后無法改進。

主要原因：孩子呈現(xiàn)拔毛癖，大多是因為孩子與家人的心思抵觸或在校園的心思抵觸，如親子關系不良、教育辦法不良、人際往來不良、學習壓力等，呈現(xiàn)心境焦慮和郁悶導致。

干涉技巧：找出焦慮原因并改進

首先要找出孩子焦慮嚴峻的問題所在，家長多和孩子交流，改進親子關系，改動構成孩子問題的教育辦法，要像朋友相同跟孩子談天，鼓舞孩子跟爸爸媽媽說心里話，多組織一些親子活動，促進親子關系的一同渙散孩子的留意力。

10、小兒夾腿綜合征

體現(xiàn)：小兒可兩腿并攏或穿插內收或使用桌子或椅子角沖突外陰，女孩常兩腿穿插上下擦動，沖突時呈現(xiàn)面紅、目光注視及腦門或全身出汗等現(xiàn)象。小兒多在入眠前、剛睡醒時或獨自游玩時進行。每次繼續(xù)數(shù)分鐘，產生次數(shù)不等，可一日數(shù)次，或數(shù)日產生一次。

主要原因：有的兒童因家庭氣氛嚴峻、缺少母愛、遭受輕視等感情上得不到滿意，又無玩具可玩，經過本身影響來尋求發(fā)泄，然后產生夾腿動作；有的則是因為偶爾沖突產生快感后構成的習氣。

干涉技巧：搬運留意力

家長不要讓孩子穿過于緊身的衣褲，避免沖突生殖器；因為許多小兒夾腿綜合癥都是在入眠前產生，家長能夠在睡前組織一些活動，比方親子閱覽，陪同孩子入眠。別的，盡量帶孩子參與戶外活動，不要給孩子獨處的時機，經過豐厚的活動和游戲搬運孩子的留意力。千萬要留意不行打罵和侮辱孩子。

11、撞頭、打滾等行為

體現(xiàn)：有些年紀較小的孩子在要求得不到滿意時，就會呈現(xiàn)撞頭的自虐行為，比方跪地磕頭便是撞墻。此外，常見的自虐動作還有搖頭、打頭、打滾、捏自己、抓頭發(fā)、扯耳朵等。

主要原因：孩子在心境遭到影響、要求得不到滿意，或許痛苦要素影響時，就會呈現(xiàn)自虐行為古怪。自虐其實是孩子有訴求的一種表達，或許是缺少安全感或某些要求沒有得到滿意的體現(xiàn)。

干涉技巧：澄清自虐原因大都孩子是只要在不被滿意的狀況下才采納自虐行為，因而更有或許是心因性引發(fā)的。家長要澄清楚孩子自虐的原因并進行矯治，比方檢視爸爸媽媽的婚姻關系等。如有必要，應該咨詢心思醫(yī)師。