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導(dǎo)讀網(wǎng)友發(fā)問(wèn):厭學(xué)終究是什么?為什么我家的孩子會(huì)厭學(xué)?分明從前他成果很好,學(xué)習(xí)也很自覺的。01管心營(yíng)答復(fù):咱們管心營(yíng)調(diào)查過(guò)許多學(xué)生,其實(shí)許多學(xué)生對(duì)獲取常識(shí)并沒有那么厭煩。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代,無(wú)論是初中生仍是高中生,其實(shí)關(guān)于獲取常識(shí)、搜集信息的...
網(wǎng)友發(fā)問(wèn):
厭學(xué)終究是什么?
為什么我家的孩子會(huì)厭學(xué)?分明從前他成果很好,學(xué)習(xí)也很自覺的。
01
管心營(yíng)答復(fù):
咱們管心營(yíng)調(diào)查過(guò)許多學(xué)生,其實(shí)許多學(xué)生對(duì)獲取常識(shí)并沒有那么厭煩。
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代,無(wú)論是初中生仍是高中生,其實(shí)關(guān)于獲取常識(shí)、搜集信息的熟練程度遠(yuǎn)超他們的爸爸媽媽——只不過(guò)是用在了找游戲攻略上。
游戲攻略也是一種常識(shí),可是學(xué)生并不厭煩游戲攻略。
學(xué)習(xí)有四個(gè)準(zhǔn)則,第一個(gè)是便是自利。
也便是對(duì)自己有利益,人才干有東西去學(xué)習(xí),假設(shè)沒優(yōu)點(diǎn),是沒有動(dòng)力去學(xué)習(xí)的。
可是校園中的學(xué)習(xí)一起又是一件十分內(nèi)卷的工作。
校園的學(xué)習(xí)不是在于你獲取了多少常識(shí),而是在于你有沒有超越他人。
學(xué)習(xí)自身不讓人厭煩,可是高壓的競(jìng)賽很讓人厭煩。
在校園里,每個(gè)人都知道考得差沒有好果子吃。
學(xué)生并不厭煩學(xué)習(xí),僅僅厭煩被管、厭煩被說(shuō)教、厭煩學(xué)習(xí)環(huán)境中的聯(lián)系。
許多人認(rèn)為考得好孩子就會(huì)快樂(lè)了,可是咱們管心營(yíng)接手的事例中不少?gòu)那蔼?dú)占鰲頭的孩子,同樣會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的狀況。
為什么?
由于考了第十名,家長(zhǎng)就會(huì)想前五名,考了第五名家長(zhǎng)就會(huì)想前三名,前三名想第一名,第一名懼怕自己下一次考砸——即便他考砸也僅僅掉到第三名罷了。
在這種狀況下,心理壓力大得不可,而關(guān)鍵在于破壞了【自利】這個(gè)準(zhǔn)則。
許多時(shí)分學(xué)習(xí)就不是為了自己而學(xué),而是為了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
在爸爸媽媽介入之后,取得好名次變成了滿意爸爸媽媽的需求,而不是滿意孩子的需求。
02
學(xué)習(xí)的第二個(gè)準(zhǔn)則,要有用。
上網(wǎng)找游戲攻略,學(xué)生這一秒查了,他一秒就能通關(guān)。
而校園的學(xué)習(xí),關(guān)于大多數(shù)人的用途并不大,或者說(shuō)表現(xiàn)不明顯。
比方,小學(xué)今后的數(shù)學(xué)關(guān)于大多數(shù)人平常確實(shí)是用不上,首要仍是以培育思維能力為主。
大多數(shù)人運(yùn)用數(shù)學(xué)的當(dāng)?shù)卦谟趯戭}、考試,而不是應(yīng)用在日子傍邊。
校園的學(xué)習(xí)大多數(shù)時(shí)分首要作用仍是為了應(yīng)對(duì)考試,這是大多數(shù)人不喜歡的。
學(xué)習(xí)的第三個(gè)準(zhǔn)則,能做到。
這點(diǎn)我們應(yīng)該深有體會(huì),便是哪種“每個(gè)字我都知道,可是連在一起我就不知道是什么意思了”的感覺。
做不到就會(huì)有挫折感,這一方面是來(lái)自于工作自身,一方面是來(lái)自于外界壓力。
工作自身,做不到就會(huì)有挫折感,就拿游戲攻略來(lái)說(shuō),有些操作自己便是做不出來(lái),查了攻略也做不到,那么就會(huì)或許拋棄這個(gè)游戲,而不是堅(jiān)持操練。
現(xiàn)在實(shí)際的校園學(xué)習(xí)中,學(xué)生拋棄不了,不會(huì)也要上,你不上你爸媽教師七大姑八大姨都會(huì)全你重復(fù)操練再上。
這個(gè)時(shí)分絕大數(shù)人都會(huì)很厭煩了。
更何況,許多時(shí)分校園的學(xué)習(xí)是一種競(jìng)賽,你操練到60分,可是他人都是90分,你也相同沒有體會(huì)感。考得差沒有體會(huì)感,考得好為了保持這種水平,也變得沒有體會(huì),
學(xué)習(xí)的第四個(gè)準(zhǔn)則,重復(fù)做到。
寫作業(yè)不難,每天都寫作業(yè)很難。
這點(diǎn)不必多說(shuō),跑步很簡(jiǎn)單,可是每天堅(jiān)持跑步很難,可是只要每天堅(jiān)持跑步才干有作用,三天打魚兩天曬網(wǎng)肯定是作用欠安的。
而絕大多數(shù)人厭學(xué)的問(wèn)題,在第一步,自利就現(xiàn)已沒了,許多厭學(xué)的孩子不認(rèn)為是為了自己學(xué),而是為了家長(zhǎng)學(xué)。
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