當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 兒童心理 > 正文
導(dǎo)讀“覺(jué)得寶寶留心力不會(huì)集”大概是家長(zhǎng)帶娃世紀(jì)大難題之一。常常聽到這樣的言辭,“醫(yī)師,我家寶寶留心力特別不會(huì)集,是不是多動(dòng)癥?”“寶寶做事情三分鐘熱度,總也坐不住!”“給寶寶講故事,他總是左顧右盼,心猿意馬!”家長(zhǎng)總感覺(jué)寶寶留心力不會(huì)集,殊不知這有或許是寶寶先天氣質(zhì)問(wèn)題。嬰兒氣質(zhì)來(lái)歷“嬰兒氣質(zhì)”這一概念最早是在20世紀(jì)60年代后期由心理學(xué)家AlexanderThomas和StellaC...
“覺(jué)得寶寶留心力不會(huì)集”大概是家長(zhǎng)帶娃世紀(jì)大難題之一。常常聽到這樣的言辭,“醫(yī)師,我家寶寶留心力特別不會(huì)集,是不是多動(dòng)癥?”“寶寶做事情三分鐘熱度,總也坐不??!”“給寶寶講故事,他總是左顧右盼,心猿意馬!”家長(zhǎng)總感覺(jué)寶寶留心力不會(huì)集,殊不知這有或許是寶寶先天氣質(zhì)問(wèn)題。
嬰兒氣質(zhì)來(lái)歷
“嬰兒氣質(zhì)”這一概念最早是在20世紀(jì)60年代后期由心理學(xué)家Alexander Thomas和Stella Chess提出的。他們發(fā)現(xiàn):新生兒出世后不久就在對(duì)周圍環(huán)境作出反應(yīng)和表達(dá)自己的志愿等方面表現(xiàn)出各自不同的特征,并且有時(shí)這些不同會(huì)一向繼續(xù)到兒童時(shí)期。(戳這兒《寶寶從小就有氣質(zhì),不同氣質(zhì)的寶寶該怎么教養(yǎng)呢?了解嬰兒氣質(zhì)的9個(gè)方面:
留心力分凹凸,過(guò)于會(huì)集也欠好
嬰兒氣質(zhì)的9個(gè)方面中包含留心渙散程度,也便是咱們所熟知的專心力,也叫留心力。咱們常常會(huì)說(shuō)寶寶留心力差,總感覺(jué)留心力會(huì)集的寶寶學(xué)習(xí)好,殊不知留心力高的寶寶也有需求家長(zhǎng)憂慮的一面。
寶寶的留心力從小就能區(qū)別
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶留心力不會(huì)集,多是在寶寶要上幼兒園或許即將上幼兒園的階段,家長(zhǎng)才開端憂慮。由于與寶寶先天氣質(zhì)有關(guān),所以寶寶的留心力從小的時(shí)分就能夠區(qū)別。家長(zhǎng)能夠經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)調(diào)查寶寶留心力是會(huì)集仍是不會(huì)集:
1、寶寶因尿濕或身體不舒服而哭泣的時(shí)分是否能夠用玩具或是摸手、拍腳等辦法搬運(yùn)他的留心力,從而安慰他的心情?
2、寶寶有心情的時(shí)分,是否簡(jiǎn)略經(jīng)過(guò)其他辦法逗他高興,仍是繼續(xù)郁郁寡歡?
3、上課時(shí)能專心上課,仍是簡(jiǎn)略受外在事物影響?
4、聽爸媽或許教師講故事時(shí),寶寶會(huì)融入故事情境仍是左顧右盼?
專心寶寶的教養(yǎng)辦法
假如寶寶歸于專心類型,在嬰幼兒時(shí)期困擾家長(zhǎng)的或許便是哭鬧不止。這樣的寶寶哭鬧時(shí),家長(zhǎng)要先了解寶寶哭鬧的原因(是否有需求,或許寶寶有什么不舒服),滿意需求之后仍是哭鬧不止,寶寶或許是借此宣泄精力。上學(xué)之后,這類寶寶往往能夠?qū)P膶W(xué)習(xí),不受外界打擾??墒沁^(guò)于專心的寶寶,比方呼叫不該,或許對(duì)周圍風(fēng)險(xiǎn)事物沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)覺(jué)。家長(zhǎng)必定要多提示寶寶,留心周圍環(huán)境改變以及培育寶寶的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)。
不專心寶寶的教養(yǎng)辦法
這個(gè)類型的寶寶,想必家長(zhǎng)都很常見,也很頭疼。家長(zhǎng)在教育的時(shí)分要留心以下幾點(diǎn):
1、進(jìn)食的時(shí)分,將寶寶感興趣的玩具拿走也不要開電視,盡量防止外界攪擾;
2、寶寶的學(xué)習(xí)環(huán)境盡量簡(jiǎn)略;
3、由于寶寶會(huì)集留心力時(shí)刻很短,能夠采納分段學(xué)習(xí)的辦法。(芝加哥洛約拉大學(xué)發(fā)展心理學(xué)的副教授Kathleen Kannass在一項(xiàng)研討中發(fā)現(xiàn):2歲半左右的孩子能夠?qū)P脑谝患婢呱洗蠹s4分鐘,至4歲則或許延長(zhǎng)到約12分鐘)
在游戲中操練寶寶的留心力
以下游戲,不管留心力高仍是低的寶寶都能夠游玩。
1、讓寶寶自己運(yùn)用湯匙。13~15個(gè)月的寶寶,操練寶寶運(yùn)用湯匙,剛開端家長(zhǎng)能夠?qū)⑹澄锓胖迷谏字凶寣殞氉约簩⑸鬃铀偷娇谥?。這能夠操練寶寶的和諧才能,有助于進(jìn)步留心力。
2、操練翻開和封閉瓶蓋。之前媒體報(bào)道戚薇的女兒lucky喜愛(ài)空瓶,翻開-關(guān)上-翻開。相同家長(zhǎng)也能夠在家里跟寶寶一同玩這個(gè)游戲。
3、玩牽線搭橋的游戲。預(yù)備一條粗線,以及紅、黃、藍(lán)三種有孔的串珠,引導(dǎo)寶寶用線將串珠穿起來(lái)。已經(jīng)有色彩認(rèn)識(shí)的寶寶,家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶依照必定的次序?qū)⒋榇┢饋?lái)。這樣不只能夠添加寶寶的專心力和手眼和諧才能,還能夠操練邏輯觀念。
4、閉上眼睛傾聽和表達(dá)這個(gè)游戲合適大一些的孩子(3歲以上),家長(zhǎng)能夠跟寶寶一同。閉上眼睛或許戴上眼罩聽聽音樂(lè),或許在戶外傾聽大自然的聲響。
留心力作為氣質(zhì)的一部分,雖然是先天特征,由遺傳基因決議,但受環(huán)境、人際關(guān)系、承受影響和活動(dòng)條件的影響,也會(huì)有必定的改變。勸誡各位家長(zhǎng)的是,不要過(guò)度攪擾寶寶的行為,不要用成人的眼光點(diǎn)評(píng)寶寶。