校園心理劇[校園心理劇主題]

日前，由莞城中心小學(xué)教育集團(tuán)中心分校的師生自編自導(dǎo)自演的心理劇《勇氣》，在東莞市中小學(xué)學(xué)校心理劇大賽莞城初賽中獲得一等獎(jiǎng)，本月還將代表莞城參與第三屆東莞市中小學(xué)學(xué)校心理劇大賽。

心理劇《勇氣》以“劇中劇”的方式，奇妙地組織了兩條故事頭緒：一是敘述虛擬人物“萱璐”在伙伴的鼓舞下，尋覓到戰(zhàn)勝伙伴外交、學(xué)業(yè)成果、親子關(guān)系問題的勇氣；二是敘述劇中主角“臣諭”在鼓舞“萱璐”尋覓勇氣的過程中，學(xué)會(huì)從“心”開端，鼓起勇氣，面臨明日。

不同于其他心理劇，該劇沒有一味地“打雞血”“灌雞湯”，也沒有以溫情、感人作為“賣點(diǎn)”。它用幽默、詼諧的氣氛，將觀眾帶入劇情，給觀眾賦能，引導(dǎo)我們英勇面臨窘境的心態(tài)。而劇情的“回轉(zhuǎn)”，更是令整部劇的涵義變得愈加深入，不由讓人大喊：“猜到了最初，卻沒猜到結(jié)局”。

作為中心分?！靶睦斫】到逃隆钡闹仡^戲，心理劇《勇氣》于5月上旬在校內(nèi)進(jìn)行了多場(chǎng)展演。中心分校的師生分批觀看了心理劇《勇氣》，每場(chǎng)展演都深受觀眾的喜歡。

五年級(jí)學(xué)生李芷薇表明，心理劇《勇氣》讓她體會(huì)到伙伴鼓舞的力氣。再加上小演員們的演技一向在線，更能引起她的共識(shí)。

關(guān)于觀眾們的必定，心理劇《勇氣》主演張憶楠說，自己之所以能演好“萱璐”這個(gè)人物，是因?yàn)樗诂F(xiàn)實(shí)生活中也是個(gè)缺少勇氣的人。不過，參演《勇氣》這部劇后，她學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，收成了勇氣。

5月19日，東莞市莞城中心小學(xué)教育集團(tuán)中心分校選送的心理劇《勇氣》，在東莞市中小學(xué)學(xué)校心理劇大賽莞城初賽中，獲得一等獎(jiǎng)。本月，心理劇《勇氣》將代表莞城參與第三屆東莞市中小學(xué)學(xué)校心理劇大賽。

該劇能否獲得更好的成果？讓我們拭目而待！

文字：劉召

拍攝：通訊員：鄧敏兒

修改：張葉