黃磊早戀論[黃磊談早戀語錄]

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昨日，朋友在微信上和我說："糟糕了，我覺得孩子如同早戀了。他最近總和一個女孩子走在一同，就在方才，我還看到他們有說有笑地。怪不得最近一次考試，孩子的成果考差了，原來是這樣啊。哎呀，我該怎么辦??！"

說起"早戀"，大都爸爸媽媽都會覺得這是一個貶義詞。與孩子的背叛比較，爸爸媽媽愈加憂慮聽到孩子早戀的工作。關于早戀，大部分爸爸媽媽都挑選對立心情，只要少量爸爸媽媽可以沉著看待孩子早戀的問題，而且給予孩子正確的引導。

之前黃磊在承受采訪時說了這樣一段話：

"我女兒要是15歲談愛情，我覺得正常，我不覺得叫早戀；早戀這個詞很混蛋；青春期情竇初開，對一個男孩、一個女孩喜愛，這是正常的；最重要的不是制止孩子去做不對的事，而是引導他去做對的事；不要過早的去測驗性，假如真的要測驗，也要保護好自己，要安全。"

這段話傳到網(wǎng)上，被網(wǎng)友張狂點贊。這也正好奉告爸爸媽媽一個道理，面臨孩子的早戀問題，與其對孩子"嚴防死守"，不如教會孩子去"愛"。

大都爸爸媽媽對早戀問題"嚴防死守"

在現(xiàn)實生活中，對待孩子的早戀問題，大都爸爸媽媽都是采納"嚴防死守"的心情。原因有以下兩個：

我國人的保守思維

中華民族是一個傳統(tǒng)的國家，雖然現(xiàn)代人的思維越來越打開，對待一些工作的容忍度也比從前高了許多?？墒?，大都爸爸媽媽在早戀這個問題上卻是持有對立的定見。

一說到孩子"早戀"，爸爸媽媽總喜愛往最嚴峻的方面去考慮，比如說，成果大幅度下跌，性行為，懷孕，墮胎，自殺......等等負面要素。所以，大部分爸爸媽媽看到孩子早戀，就會把孩子的早戀摧殘在搖籃中。

不只是我國的家庭不答應早戀，我國的大大都校園都不答應孩子早戀，我國社會對待學生早戀也多是持有對立的心情。

在早戀問題上面，日本的心情卻是友愛地多。在日本，"早戀"是一件光明磊落的、正常的工作，許多人的第一次正式愛情便是在初中。但是，在初中的時分，孩子正要忙著學習，忙著中考。

憂慮耽擱孩子的開展

除了我國人的保守思維以外，第二個要素是爸爸媽媽憂慮早戀會影響孩子的學習。

在爸爸媽媽眼中，早戀等于游手好閑，等于學習成果下降。這是爸爸媽媽回絕讓孩子早戀的主要原因。

在校園里，爸爸媽媽會被教師叫到辦公室的原因多是由于孩子早戀問題。在孩子的早戀問題上，爸爸媽媽與教師是站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的。一般人以為，好學生必定不會早戀，壞學生的早戀幾率會大許多。

但是，關于早戀會影響孩子學習成果的調查結果，與爸爸媽媽的主意卻是相反的。中師范大學的調查結果也顯現(xiàn)：好學生中早戀產(chǎn)生的概率 17.5% 與在所謂差生間的概率 19.5% 沒有太大距離。

那些由于早戀成果下降的學生，大都是由于爸爸媽媽沒有奉告孩子怎么去愛情，怎么樹立正確的愛情觀。導致孩子迷失在愛情中，整日游手好閑。

爸爸媽媽的"嚴防死守"對孩子構成極大的影響

心思咨詢師曾奇峰說，"假如你的孩子在這個時期對異性還沒有一點愛好，那才是特別可怕的一件工作。"

也便是說，孩子對異性產(chǎn)生愛好是一件很正常的工作。正常情況下，當爸爸媽媽得知孩子對異性產(chǎn)生了好感，或許早戀了，爸爸媽媽應該對孩子進行恰當?shù)囊龑А５?，大部分爸爸媽媽都是采納"嚴防死守"的政策。

爸爸媽媽的"嚴防死守"會對孩子構成以下三個不良的影響：

限制孩子的情感

爸爸媽媽應該不止一次看到，一對青春期的孩子由于愛情遭到兩邊爸爸媽媽對立就離家出走或許自殺的新聞了。構成這一悲慘劇的原因在于孩子的不老練心思以及爸爸媽媽的錯誤引導。

在心思學上有一種現(xiàn)象叫"羅密歐朱麗葉效應"，又名禁果效應。心思學家德斯考爾等人在對愛情進行的科學研討時發(fā)現(xiàn)，在必定范圍內，爸爸媽媽或老一輩干與兒女的愛情，這青年人之間的愛情也越深。

便是說假如呈現(xiàn)攪擾愛情兩邊愛情聯(lián)系的外在力氣，愛情兩邊的情感反而會更激烈，愛情聯(lián)系也會變得愈加結實。

所以，爸爸媽媽的干與與制止只會壓抑孩子的情感，并不能起到處理問題的效果。

不懂得怎么去愛

心思學研討標明："青春期愛情是一種需求培育的個人技術，而不是一個需求處理的問題。"這句話奉告爸爸媽媽，愛情是一種個人技術、是一種個人能力，不是一個問題。

不是一切的孩子都懂得愛情，不是一切的孩子都可以很好地處理愛情中呈現(xiàn)的問題。假如爸爸媽媽對立孩子早戀，這就意味著爸爸媽媽底子就不會自動去提有關愛情的問題。

沒有了爸爸媽媽的引導，孩子底子就不可以樹立起正確的愛情觀。未來孩子遇到自己喜愛的人的時分，也不知道應該怎么去表達。孩子在愛情時，也不懂得怎么去愛對方，怎么處理兩性之間呈現(xiàn)的對立。

心情辦理呈現(xiàn)問題

孩子初陷愛情的時分，會體現(xiàn)地很歡欣。由"禁果效應"可知，當孩子一味地被限制的時分，孩子的心情會產(chǎn)生很大的動搖。爸爸媽媽阻撓孩子愛情，不只打破了孩子的愛情聯(lián)系，也摧毀了親子之間的情感。

當孩子被阻撓愛情之后，孩子與爸爸媽媽的聯(lián)系會死板。爸爸媽媽全神貫注只想讓孩子學習，而孩子由于爸爸媽媽的阻撓可能會愈加想要談愛情。許多親子之間的對立來歷與爸爸媽媽與孩子之間定見不一致。

久而久之，孩子的心情辦理會呈現(xiàn)問題。

爸爸媽媽應該教會孩子去"愛"

對待孩子的愛情問題，爸爸媽媽應該教會孩子怎么怎么去愛。以下是三點主張：

信賴與交流很重要

爸爸媽媽憂慮孩子早戀會影響學習，所以不讓孩子早戀；而孩子憂慮爸爸媽媽不同意他早戀，所以就不奉告爸爸媽媽自己早戀的工作。這是親子之間缺少信賴感的體現(xiàn)。

孩子心思還沒有徹底老練，爸爸媽媽想讓孩子徹底打開心扉是一件很困難的工作。關于培育親子兩邊信賴感的使命，爸爸媽媽應該作為自動的一方 爸爸媽媽應該信賴孩子，與孩子多多交流。交流時，爸爸媽媽的神請心情言語都很重要。孩子會依據(jù)爸爸媽媽的體現(xiàn)決議說話的深度。所以，在交流時，爸爸媽媽要讓孩子放松下來。

這樣，孩子才會自動對爸爸媽媽說一些工作。爸爸媽媽也可以依據(jù)孩子的主意，對孩子進行一些糾正和引導。

構成正確的愛情觀

情感專家張怡筠從前說到，"當孩子談愛情的時分，傳達的信息便是，爸爸媽媽應該給孩子進行兩性教育了。"

從某種意義上來說，兩性教育也便是愛情教育。

當孩子呈現(xiàn)心動的感覺時，孩子應該怎么辦？怎么判別友誼和愛情？當孩子確認自己喜愛某一個人的時分，孩子應該怎么恰當?shù)乇磉_。在往來過程中，孩子應該怎么掌握男女往來的標準......

這些問題，爸爸媽媽都應該認真地向孩子敘述。

教會孩子怎么去愛

協(xié)助孩子構成正確的愛情觀之后，下一步便是應該教會孩子怎么去愛。愛包含許多方面：愛自己、愛家人、愛戀人。教會孩子怎么去愛，終究孩子不只可以學會愛情，還能了解愛的真實意義。

聞名心思學家埃里克森以為，青春期的愛情關于青少年的自我了解和身份認同有著重要貢獻。

在心情的把控上面，怎么處理愛情之間呈現(xiàn)的對立，怎么更好地了解愛情聯(lián)系......在這些工作的基礎上進行探究，孩子的品格將會被很好地完善。

關于孩子的早戀問題，爸爸媽媽應該對孩子進行正確的引導，協(xié)助孩子構成正確的愛情觀，最重要的是，教會孩子怎么去愛。

我是小A媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在育養(yǎng)和教育孩子的過程中，遇到任何問題可以來問我，期望我的一點主張可以有助于你處理帶娃過程中的困惑與煩惱，讓咱們孩子能更好地生長！

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