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導讀更多兒童青少年心理資訊盡在利方心理工作室,在這里讓您成為一個了解內(nèi)心的人,在線qq503496386.尊敬的郭老師:您好!拜讀了您的文章,深受啟發(fā),簡直相見恨晚。如果在孩子很小的時候,就能得到您的指點,也不會在對孩子的教育問題上走彎路、迷惑不解,事倍功半。我的兒子讀初一,應...
更多兒童青少年心理資訊盡在利方心理工作室,在這里讓您成為一個了解內(nèi)心的人,在線qq503496386.
尊敬的郭老師:
您好!拜讀了您的文章,深受啟發(fā),簡直相見恨晚。如果在孩子很小的時候,就能得到您的指點,也不會在對孩子的教育問題上走彎路、迷惑不解,事倍功半。
我的兒子讀初一,應該說小學的時候我們沒有培養(yǎng)他良好的學習習慣,做事散漫。小的的時候磨蹭,我們就催呀催,導致現(xiàn)在他學習只求數(shù)量不求質(zhì)量,書寫非常凌亂。也訂過學習計劃,行為規(guī)范,每每卻都以無法堅持下去而告終。雖然知道也許是計劃的不科學性,要求的不適合性,導致實施的失敗,但是總有計劃不如變化快的郁悶。
目前孩子讀初一,學習成績中等,老師都說他有較大的提升空間,但是怎么提升,老師也給不出具體的建議,只要求我們加強督促。作為家長,我自以為是很負責的,每天孩子的作業(yè),我都會大致看他完成沒有,提醒他改錯,如果有不懂的則要稍作輔導。這樣做下來,孩子的確有緩緩的進步,有時也有反復。我始終對如何提高孩子的學習效率不得方法,每天孩子為完成學校的作業(yè)要弄到11點,完全沒有預習復習和課外練習的時間。學校放學晚,回到家大約7點,開始寫作業(yè)也7點半了。英語老師是班主任,作業(yè)比較多,書面加口頭要1個半小時才能完成。數(shù)學作業(yè)不多,作業(yè)以一本練習冊為主,遇到難一點的題目,孩子要想半天,還不一定能做出來,他數(shù)學比較弱,所以一般都會有1-2道題卡一卡,這是我們要給他點一點,他再想一想,因此數(shù)學作業(yè)就需要1小時才能完成,有時想讓他復習一下,針對沒掌握的知識點再練習一下,都沒有多余的時間。這個時候一般都要10點了。然后是語文作業(yè),孩子已經(jīng)疲憊不堪了,語文自然很潦草的完成,對于閱讀的思考也就非常的不深入,馬虎作答,因此考試閱讀丟分非常多。
才是初一就這樣晚,我擔心到了初二,加上物理,還有副科要聯(lián)考,如果不改變目前的學習狀況,他會很吃力很辛苦,而且不見得能取得成績,這樣會打擊孩子的信心和學習的興趣。
以上的情況一直困惑我,找不到解決的方法和真正的癥結所在。
郭老師經(jīng)驗豐富,而且句句在理,我非常贊同和欣賞。盼望您在百忙中指點一下我們要怎么樣計劃和安排,才能提高孩子的學習效率,怎樣才能改善目前的學習狀況,使孩子的學習成績得以提高。
這位朋友:
您好!首先與你的孩子協(xié)商制定一個具體而明確的“跳一跳就能夠得著”的目標,比如,在原來考試總成績的基礎上增加30—50分,然后把這個增加的分數(shù)根據(jù)他自己各學科學習的實際情況分配到各學科之中去,這樣一來他就對自己各學科的學習有了一個具體而明確的目標。
其次,與孩子一起協(xié)商制定出一個切實可行的學習計劃,同時這個計劃的時間是有限制的,比如,英語書面作業(yè)每天必須在學校利用自習和課余時間完成,晚上回家口頭練習或讀課文四十分鐘,中間休息十分鐘,然后做數(shù)學作業(yè)四十分鐘必須完成,中間休息十分鐘,然后用四十分鐘的時間完成語文作業(yè)等等。這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話你還可以和孩子協(xié)商逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn)孩子以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在半個小時就完成了。
第三,與孩子一起協(xié)商制定出完成計劃的獎懲措施。在制定這個措施之前,先了解孩子的興趣與愿望——最喜歡做什么,最希望擁有什么,比如玩滑板、玩游戲機等等,然后與孩子一起羅列出嚴格執(zhí)行計劃,按時完成計劃、字跡工整、作業(yè)認真且規(guī)范等等,然后以“代幣”的方式制定獎懲措施:1.比如每門課的作業(yè)認真且規(guī)范,記5分;2.比如每天嚴格執(zhí)行且在保質(zhì)保量完成,記1個小紅旗;3.比如字跡工整,記5分;4.每天課前預習課文并找出了自己存在的問題,且?guī)е鴨栴}進課堂,記1個小紅旗;5.每周復習前面所學的內(nèi)容,且保質(zhì)保量完成,記1個小紅旗;6.額外獎勵:以上四項當天全部做到,記5分;連續(xù)堅持一周記1個小紅旗;7.10分可換一個小紅旗。如果某項沒有按約定做要加倍扣除相應的分數(shù)或小紅旗,作為懲罰。確定“代幣”與獎勵的兌換標準:1.30個小紅旗獎勵玩游戲機兩個小時;2.80個小紅旗獎勵玩滑板活動半天;3.100個小紅旗獎勵最喜歡玩具一套;……。這個措施要根據(jù)你孩子的具體情況來改編制定。如果你能堅持用以上方式方法來管理孩子21天,那么孩子就會初步建立良好的學習習慣,如果繼續(xù)堅持接下來的49天,那么孩子就會初步養(yǎng)成良好的學習習慣,如果繼續(xù)堅持接下來的81天,那么孩子就會養(yǎng)成良好的學習習慣。
第四,要給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。孩子在家的學習過程中,父母要給孩子創(chuàng)造一個安靜、溫馨的學習環(huán)境,以保證孩子能全身心地學習,這有利于孩子的學習效率的提高。同時要給孩子留一部分時間他做自己喜歡或擅長的事,這樣既可以減少孩子的挫敗感,而且還可以增加成功的經(jīng)驗,讓孩子充滿信心的學習與生活。
第五,有意識地對孩子進行“四快”訓練。在日常教學過程中我們發(fā)現(xiàn):學習效率高的學生的共同特點是讀得快、寫得快、算得快、想得快。要達到“四快”,第一我們父母要做到:希望孩子怎樣,就說孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì),就說孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如,希望孩子愛學習,就說孩子愛看書,愛問問題;希望孩子記憶力好,就說孩子看兩三遍就記住了等等。千萬別說孩子“沒有記心”“笨頭笨腦”“總愛撒謊”“老師不喜歡”等等。第二用耐心、忍心、仁心、苦心、愛心來幫助孩子學會課前預習以及課后復習技能和技巧,要多理解、多照顧,要及時正確而正面地對孩子進行評價,肯定其點滴的成功之處,讓孩子品嘗成功的喜悅,那么孩子學習的積極性以及學習的效率才會不斷得到提高。第三要幫助孩子進入學習狀態(tài),比如,孩子遇到困難時要關心、支持、鼓勵;孩子出現(xiàn)進步行為表現(xiàn)時及時給予表揚、激勵和肯定(比如,努力程度、按時完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等),鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學習方法,逐步找到適合自己、獨立的學習模式,最終達到良好的學習狀態(tài)。第四要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長、興趣以及其他表現(xiàn)良好的地方。要結合他現(xiàn)有的優(yōu)點,鼓勵和督促孩子發(fā)揚優(yōu)點彌補不足,建立起對文化課程學習的自信心,形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。所以要想達到目的就不要吝惜表揚,通過一段時間的培養(yǎng),孩子就會形成一個好的學習習慣和積極的自我意象,那么孩子也就如我們所愿的優(yōu)秀起來了。第五孩子的學習有可能在某一個時間或某一個學科中取得好的成績,我們要及時發(fā)現(xiàn),并充分的肯定其成績,要多講她的長處,閉口不談她的短處,讓她在表揚聲中分享到取得成績的喜悅,努力營造一個適合激發(fā)孩子學習興趣是的良好氛圍,讓孩子在這樣的氛圍激勵和影響下,逐漸達到思維開拓,記憶力增強的目的。通過以上發(fā)發(fā)的運用,你的孩子就會在讀、寫、算、想四個方面逐漸快起來。
第六,要加強對孩子的進行學法指導,使孩子遵循學習的規(guī)律,做到會學、善學。我們知道,學習取得成效的最基本的步驟是預習(5—10分鐘)→聽課→復習→作業(yè)→小結。因此,在指導孩子學習時,要在這五個環(huán)節(jié)上做好文章,預習弄清難點,聽課領會關鍵,復習掃除疑點,作業(yè)全面鞏固,小結形成系統(tǒng)。要指導孩子學會將知識歸納比較,找出異同點,從而掌握舉一反三的學習策略。在這一點上我們讓孩子自己動手,這樣既可以鍛煉孩子學習的自覺心,同時還可以通過總結或摘要達到學習的目的以及成就感的獲得。
最后,建議合理安排孩子作息時間,保證孩子每天有八小時的睡眠時間,比如午睡半小時,晚上睡眠七個半小時;同時每天讓孩子至少有半個小時的鍛煉身體時間,使孩子學習狀況調(diào)整到最佳狀態(tài)。
以上僅是個人的一些意見和建議,你的朋友青少年心理咨詢師請你批評參考。