不是每個(gè)孩子都能長(zhǎng)成參天情感心理咨詢(xún)大樹(shù)

任淑壹丨壹心理專(zhuān)欄作者

女朋友總是以?xún)鹤拥穆斆鳛樽约旱尿湴?，昨天卻在微信里說(shuō)“兒子第壹次期中考試數(shù)學(xué)才考了60多分，我的心碎成了八瓣?！彼X(jué)得心情沉重，發(fā)誓要每天陪伴小孩學(xué)習(xí)，讓他成為第壹名。

小女兒的同學(xué)琪琪，和我們住同壹棟樓，每天早起上學(xué)都會(huì)碰到。但是，每次看到琪琪，她都在被媽媽因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題數(shù)叨著，看著小孩睜著兩只茫然的大眼，我覺(jué)得真是有點(diǎn)心疼。每當(dāng)我拉著琪琪的手，把她從媽媽身邊帶開(kāi),跟我的小孩壹起拉著手去上學(xué)，她都會(huì)立刻恢復(fù)了小孩最真實(shí)的笑容。

每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍之心，但是家長(zhǎng)的焦慮情緒，無(wú)形中給小孩造成了壓力，本來(lái)很有學(xué)習(xí)興趣，也會(huì)因此過(guò)早的讓小孩對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼的心理。

我的小女兒第壹次考試成績(jī)也不是很好，才75分，我拿著題目仔細(xì)和小孩壹起分析到底是怎么錯(cuò)的。有壹道她的答案是對(duì)的，卻減了10分，因?yàn)轭}目要求把正確答案畫(huà)圈，而小女兒卻都是打了對(duì)勾。還有兩道題沒(méi)有寫(xiě)。于是我問(wèn)她：“這個(gè)題，怎么沒(méi)有寫(xiě)呢？”她說(shuō)：“老師讀題太快，我沒(méi)做完就去做下面的題了，后來(lái)就忘了前面還有沒(méi)寫(xiě)完的。”經(jīng)過(guò)核對(duì)，我發(fā)現(xiàn)，小孩這些題目都會(huì)做，只是因?yàn)榇中拇笠獠艑?dǎo)致了錯(cuò)誤。

小女兒和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶紩?huì)，我只是馬虎，所以錯(cuò)了?！蔽夷托牡暮退f(shuō)：“為什么會(huì)馬虎呢？馬虎就是學(xué)的知識(shí)不扎實(shí)，如果你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)能夠認(rèn)真對(duì)待，到考試的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了，是不是？”我囑咐她，以后做題要認(rèn)真，壹定要看清楚了再寫(xiě)，不可以認(rèn)為馬虎不是錯(cuò)，真正的好學(xué)生是不會(huì)讓自己粗心大意的。

這次以后，小女兒每天復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，顯得安靜認(rèn)真了很多。壹段時(shí)間過(guò)后，期中考試竟然都得了100分，她自己特別開(kāi)心，我也很為她開(kāi)心。

小小孩剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，是要看她是不是把知識(shí)弄懂學(xué)會(huì)了，而不是以100為標(biāo)準(zhǔn)，忽視了審視小孩真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況。全班那么多學(xué)生，不可能每個(gè)小孩都是第壹名，只要小孩掌握了所學(xué)的知識(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)小孩表示鼓勵(lì)。

我們的小孩很累，因?yàn)樯磉叺母改付荚谧鲞@種努力：我的小孩要怎么樣！我要把小孩培養(yǎng)成什么樣！小孩們從小就在沉甸甸的期望中長(zhǎng)大，按照父母的意愿長(zhǎng)成某個(gè)人，唯獨(dú)不是他自己。父母緊盯著小孩的分?jǐn)?shù)，目測(cè)著起跑線的位置，焦慮著小孩的未來(lái)，唯獨(dú)沒(méi)有耐心去了解小孩的心情，沒(méi)有時(shí)間去靠近小孩的心靈。

天上的月亮只有壹個(gè)，如果你的小孩做不成月亮，為什么不做壹顆星星？能夠讓自己在浩瀚的夜空中明亮也是壹種能力。樹(shù)林里有很多的樹(shù)木，如果你的小孩不是最大的那壹棵，那就做壹棵小樹(shù)吧，能使自己健康的成長(zhǎng)也是壹種幸福！每個(gè)生命，都很珍貴；每次自然選擇，都應(yīng)該得到尊重。作為父母，我們應(yīng)該尊重自己的小孩，他們都是壹顆靜待花開(kāi)的種子，你怎么知道他們所選擇的未來(lái)不是色彩斑斕的？