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導(dǎo)讀小兒厭學(xué)的現(xiàn)象很常見(jiàn),主要是因?yàn)楹⒆恿?xí)慣于開(kāi)放的、更加有趣的課外活動(dòng),而學(xué)校學(xué)習(xí)常常對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像是一種強(qiáng)制。針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)可以采取一些有效的方法來(lái)幫助孩子克服厭學(xué):1.認(rèn)真理解孩子為什么不愿意學(xué)習(xí),并根...
小兒厭學(xué)的現(xiàn)象很常見(jiàn),主要是因?yàn)楹⒆恿?xí)慣于開(kāi)放的、更加有趣的課外活動(dòng),而學(xué)校學(xué)習(xí)常常對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像是一種強(qiáng)制。針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)可以采取一些有效的方法來(lái)幫助孩子克服厭學(xué):
1. 認(rèn)真理解孩子為什么不愿意學(xué)習(xí),并根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。要堅(jiān)持每天安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,可以適當(dāng)放寬學(xué)習(xí)的難度,讓孩子有成就感。
2. 注重情感交流,在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)孩子給予正確的鼓勵(lì)和支持,讓孩子感受到家長(zhǎng)的理解和關(guān)心,從而減輕學(xué)習(xí)焦慮。
3. 經(jīng)常性地提供學(xué)習(xí)技巧,如學(xué)習(xí)中遇到困難可以重新審視學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行問(wèn)題分解等,使孩子在學(xué)習(xí)中積極參與。
4. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣的另一個(gè)有效手段,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加合適的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)社會(huì)的真實(shí)生活,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。