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北京青少年心理健康咨詢電話:小孩讀一年級(jí)了什么都不會(huì)怎么辦

更新日期:2023-04-11 00:29:03  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀作為爸爸媽媽都期望自己的孩子能夠贏在起跑線上,每次考試都能獲得一個(gè)優(yōu)異的好成果。但實(shí)際往往是十分嚴(yán)酷的,有些孩子受某些要素的影響,成果一向呈下滑趨勢(shì),讓爸爸媽媽十分苦惱。小孩讀一年級(jí)成果很差怎樣辦1、家長要剖析孩子成果差的原因。由于一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難,孩子成果差的原因可能與上課不仔細(xì)聽講有關(guān),也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。所以,...

作為爸爸媽媽都期望自己的孩子能夠贏在起跑線上,每次考試都能獲得一個(gè)優(yōu)異的好成果。但實(shí)際往往是十分嚴(yán)酷的,有些孩子受某些要素的影響,成果一向呈下滑趨勢(shì),讓爸爸媽媽十分苦惱。

小孩讀一年級(jí)成果很差怎樣辦

1、家長要剖析孩子成果差的原因。由于一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難,孩子成果差的原因可能與上課不仔細(xì)聽講有關(guān),也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。

所以,家長要先跟孩子的班主任進(jìn)行交流,了解孩子的在校體現(xiàn),并跟教師一同剖析孩子成果落后的原因和進(jìn)步成果的辦法。當(dāng)然,家長也要說一說孩子在家的體現(xiàn),這樣做就能讓教師做出愈加客觀的剖析,提出愈加合理的主張。

2、陪同孩子寫作業(yè)。一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)差的主要原因之一,是上課不仔細(xì)聽講,而作業(yè)是對(duì)當(dāng)天上課內(nèi)容的溫習(xí)穩(wěn)固,所以,家長要陪同孩子寫作業(yè),并且要仔細(xì)調(diào)查孩子寫作業(yè)的整個(gè)進(jìn)程,這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的把握狀況。

等孩子把作業(yè)寫完今后,家長要針對(duì)作業(yè)中露出出來的問題協(xié)助孩子進(jìn)行溫習(xí)穩(wěn)固,把聽課進(jìn)程中遺失的部分及時(shí)補(bǔ)上,這樣做就能到達(dá)查漏補(bǔ)缺的意圖,協(xié)助孩子趕快趕上其他同學(xué)。

3、教會(huì)孩子預(yù)習(xí)辦法。一年級(jí)孩子在聽課進(jìn)程中十分簡單分神,為了把開小差導(dǎo)致的丟失降到最低,家長要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)作業(yè),即使孩子開小差漏聽了某些內(nèi)容,也能趕快跟上教師的講課進(jìn)展。

4、針對(duì)喜好,擬定方針。不管成果好或許差的一年級(jí)孩子總有一些喜好,家長牢記,不可因?qū)W習(xí)讓孩子把自己的喜好去掉,而是要好好使用。一是使用孩子的喜好闡明孩子的聰明之處,二是使用孩子的喜好讓孩子懂得學(xué)習(xí)。

一起,家長也能夠多與教師交流。與教師交流,既能夠得到教師的關(guān)懷,又能夠當(dāng)令把握孩子在校園的一舉一動(dòng),隨時(shí)調(diào)整自己的方針,知己知彼,攻無不克。

小孩讀一年級(jí)成果很差的原因

1、考試大意。一部分一年級(jí)的孩子成果欠好,并不是由于對(duì)常識(shí)不了解,也并不是沒有把握教師敘述的常識(shí)點(diǎn),僅僅由于考試進(jìn)程中呈現(xiàn)了大意的狀況,將分明會(huì)的常識(shí)點(diǎn)答錯(cuò),然后呈現(xiàn)丟分的狀況,從而形成他們成果無法到達(dá)教師和家長等待的方針,這也是形成他們考試成果不抱負(fù)的根本原因之一。

2、對(duì)常識(shí)無法了解。一部分剛剛進(jìn)入到一年級(jí)的孩子,無法習(xí)氣一年級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,在教師教學(xué)常識(shí)的進(jìn)程中無法精確地承受,這部分孩子往往是由于年紀(jì)比較小,承受能力比較弱,所以才呈現(xiàn)了成果總是無法合格的狀況。

想讓孩子獲得一個(gè)好成果,家長需求怎樣做

1、不要盯著孩子寫作業(yè)。有的家長喜愛盯著孩子寫作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)有問題,或字寫錯(cuò)、寫歪了,一邊幫孩子涂擦,一邊批判、抱怨、責(zé)怪孩子:“怎樣搞的,又做錯(cuò)了,總是改不掉?!薄罢f過多少遍,便是記不住,氣死人了!”

其實(shí),在這種嚴(yán)重、焦慮的氣氛中,孩子的學(xué)習(xí)愛好和能量之門很難翻開。這個(gè)時(shí)分,家長再怎樣說教他是聽不進(jìn)去、改不過來的。主張做法是:首要干預(yù)一下有多少家庭作業(yè),然后叫孩子自己去做,爸爸媽媽輕手輕腳地做自己的事,不打擾孩子。

2、多鼓舞,多表彰。讓孩子在鼓舞中生長,能夠讓孩子充溢自傲,自傲的孩子性情會(huì)比較陽光開暢,一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)差,咱們當(dāng)然還要做的工作是給孩子補(bǔ)一補(bǔ)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

萬城樓房平地起,假如孩子在一年級(jí),沒有養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,沒有打下堅(jiān)實(shí)的根底,孩子今后的學(xué)習(xí)成果,會(huì)大打折扣。

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