青少年心理發(fā)展論文：小孩子做錯事如何教育他

小孩子做錯事不供認(rèn)差錯，家長不要上來就打罵孩子，家長應(yīng)該要鎮(zhèn)定考慮下，是不是平常對孩子過分嚴(yán)峻了，所以孩子不敢供認(rèn)差錯，咱們家長要根絕差錯的教育方法，使孩子健康高興生長。

小孩子做錯事不供認(rèn)差錯怎樣教育

1、孩子在犯錯的其時及挨揍時往往有逆反心理，當(dāng)然不愿認(rèn)錯，打完了，互相鎮(zhèn)定一下，好好談一談，能夠告知他“打你我也很疼愛”，也能夠抱抱他，他心里的那塊堅石會漸漸熔化。

2、活躍引導(dǎo)孩子。假如孩子做錯了工作一向不愿意承當(dāng)，家長能夠經(jīng)過講故事的方法，給孩子講一個關(guān)于勇于承當(dāng)差錯的典范業(yè)績，告知孩子要樹立好的典范，和孩子一同評論故事中主人公的行為，從而對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3、清晰規(guī)則。平常在生活中，家長應(yīng)清晰給孩子定好規(guī)則，和孩子說清楚，什么事能做，什么事不能做。這樣，當(dāng)孩子犯錯時，天然就知道自己錯在哪兒了。

簡略地賞罰或逼迫孩子認(rèn)錯，并不能讓孩子真實理解他的差錯，必定要讓孩子清楚地理解，他究竟是因為什么遭到賞罰的。家長要本著腳踏實地的情緒，是誰的錯便是誰的錯，錯了就要承當(dāng)由此構(gòu)成的結(jié)果，不要幫孩子找托言，避免混雜孩子對錯觀。

家長批判孩子時，應(yīng)該留意這些

1、批判勿提舊錯。當(dāng)孩子出了問題，有些家長愛把翻篇的舊錯和新錯疊加到一同，像一門大炮肆無忌憚地轟炸一通，讓孩子覺得自己一無可取，自尊心很受傷。

因此，家長要就事論事，當(dāng)下呈現(xiàn)的問題就處理當(dāng)下，不能老是揪著曩昔的“小辮子”不放。假如做不到，無妨換位考慮一下，假如他人動不動揭你的老底，讓你丑陋，你心里是啥味道？

2、批判要含蓄。是人都會犯錯，犯錯皆有原因。不能一出差錯家長不分青紅皂白直擊主題，直戳孩子淚點(diǎn)，并且急于讓孩子認(rèn)錯。

先鎮(zhèn)定地剖析一下孩子犯錯的原因，弄清楚后，有針對性地、含蓄地對孩子進(jìn)行批判教育。就像咱們求人就事相同，你不或許見了人家的面就直奔主題，得先問寒問暖一番，否則對方會很惡感的。

相同道理，在咱們批判孩子時，也應(yīng)先對孩子做得好的方面給予必定，這兒特別需求著重的是，有時候孩子是為了做好事而“差錯犯錯”的，這樣就更不能盲目地批判孩子，應(yīng)該先必定孩子的動機(jī)，維護(hù)孩子的活躍性，然后再暴風(fēng)驟雨地指出孩子不對的當(dāng)?shù)兀尯⒆佑淇斓?、沒有壓力地接受批判。

3、批判完畢要展示愛。盡管現(xiàn)在的教育，發(fā)起家長和孩子樹立相等互愛的聯(lián)系，但有適當(dāng)一部分居長在孩子那里，仍是肯定威望的家長作風(fēng)。杰出的表現(xiàn)是，批判孩子往后，爸爸媽媽在孩子面前一向板著臉說話，并且表情嚴(yán)厲，口氣重，或不答理孩子。

這種做法會讓孩子感覺到爸爸媽媽不寬恕他的差錯，不喜歡他了。今后孩子干事會畏縮不前，久而久之，孩子會構(gòu)成一種膽小怕事的性情，影響終身。因此，家長在批判孩子往后，要表達(dá)對孩子的愛情仍舊，完畢語要充溢對孩子的愛。

孩子犯了錯卻拒不認(rèn)錯的原因剖析

1、自身沒有意識到差錯。孩子眼中的國際和大人是不相同的，對差錯的知道也跟大人不太相同，有些大人以為差錯的言行，孩子或許并不以為是差錯的，或許沒有那么嚴(yán)峻，底子不理解對和錯的邊界究竟在哪里。

2、懼怕賞罰。一些家長選用簡略粗獷的教育方法，動輒就打罵責(zé)罰孩子，孩子做錯事后怕受賞罰，只好用說謊或許拒不認(rèn)錯來粉飾自己的差錯。他們不是不知道自己做錯了，僅僅懼怕供認(rèn)差錯后遭到嚴(yán)峻批判和賞罰，因此不愿意供認(rèn)自己有錯。

有的孩子還或許有點(diǎn)僥幸心理，死不認(rèn)錯，蒙混過關(guān)，就能夠逃脫賞罰了。這樣的教育方法非但杯水車薪，反而簡單讓孩子發(fā)生背叛、說謊等問題。