北京青少年心理醫(yī)生在線(xiàn)咨詢(xún)：孩子青春期的表現(xiàn)有哪些

青春期可以說(shuō)是每個(gè)人終身傍邊都要履歷的問(wèn)題，盡管每個(gè)人的反映程度不同，但每個(gè)孩子對(duì)會(huì)有相應(yīng)的反骨，在家長(zhǎng)教育傍邊會(huì)存在許多的困難，首戰(zhàn)之地的便是孩子青春期的背叛。面臨這種狀況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

孩子青春期的體現(xiàn)有哪些

1、開(kāi)端萌生關(guān)于生理的認(rèn)知，我們都知道，青春期的孩子，身體各個(gè)方面都會(huì)迅速開(kāi)展，尤其是生理方面，男孩、女孩都開(kāi)端萌生關(guān)于生理的認(rèn)知；并且會(huì)開(kāi)端有早戀的傾向。關(guān)于這個(gè)改變，需求爸爸媽媽分外留神，不要讓他們做出有違他們這個(gè)年齡段的工作。

2、孩子開(kāi)端介意別人的觀點(diǎn)和點(diǎn)評(píng)，自尊心變得更強(qiáng)青春期的孩子，會(huì)特別介意美、丑，介意別人對(duì)自己的觀點(diǎn)和點(diǎn)評(píng)。假如別人體現(xiàn)出來(lái)對(duì)自己不友好或許是對(duì)自己作負(fù)面點(diǎn)評(píng)，他們就會(huì)特別易怒，可能會(huì)著手打人，這些都是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦淖儚?qiáng)，心里的虛榮心在作怪。

3、心里靈敏，處在青春期的孩子，心里十分的靈敏，個(gè)人知道也十分激烈。可能在家長(zhǎng)無(wú)意間的一句話(huà)，就會(huì)傷及孩子的小心靈，讓孩子對(duì)你發(fā)生背叛心情，所以面臨青春期的孩子，家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)言語(yǔ)的藝術(shù)，長(zhǎng)于去和孩子溝通。

4、巴望表達(dá)自我，青春期的孩子，期望自己可以得到更多得到別人必定和認(rèn)可，所以他們會(huì)經(jīng)過(guò)各種方法去展現(xiàn)自己，去引起別人的留意，比方他們會(huì)使用穿戴奇裝異服，來(lái)引起教師、家長(zhǎng)或許同學(xué)的留意力，其實(shí)他們的心里是很巴望被必定被贊許的。

孩子青春期背叛的原因

1、青春期生理迅速開(kāi)展，孩子青春期時(shí)期，大腦結(jié)構(gòu)和技術(shù)已趨于老練，思想方法或視角現(xiàn)已逾越童年期單一化的正向思想，向逆向思想、多向思想或發(fā)散思想等方面開(kāi)展：性別知道、生理知道的逐步強(qiáng)化和樹(shù)立，沒(méi)勁兒逐步形成了激烈的特性意思、獨(dú)立知道和成人知道。

2、心思上不老練的體現(xiàn)，心思方面的不老練是導(dǎo)致青少年背叛的主要要素之一，在心思上青少年的老練滯后于生理上的老練，在心思的認(rèn)知開(kāi)展中，因?yàn)槁臍v和經(jīng)歷方面的各種補(bǔ)助，知道是不結(jié)實(shí)的、簡(jiǎn)單不堅(jiān)定的。

3、家庭的要素，爸爸媽媽對(duì)子女的影響大于其別人的影響。家庭環(huán)境的影響具有特別含義。孩子在家庭中日子的時(shí)刻很長(zhǎng)，約占其悉數(shù)日子時(shí)刻的三分之二，爸爸媽媽對(duì)子女的行為起著耳濡目染的效果。

4、校園教育的要素首，先，有些教師在數(shù)育教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生有不公正的處理，這樣也會(huì)導(dǎo)致逆反心思的發(fā)生。有的教師比較偏心某些成果好、聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生犯了差錯(cuò)也會(huì)很簡(jiǎn)單地寬恕他，即便批判也是和藹可親、暴風(fēng)驟雨式的。

而傳聞一些成果欠好、喜愛(ài)調(diào)皮搗蛋的所謂“差生”犯了差錯(cuò)時(shí)，教師的體現(xiàn)是正言厲色、大聲怒斥，即便“差生”沒(méi)有顯著的差錯(cuò)或底子沒(méi)有差錯(cuò)時(shí)，教師也不抱歉。

孩子青春期背叛怎么辦

耐性溝通，背叛期的孩子都很難溝通，關(guān)于家長(zhǎng)和教師的話(huà)大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和教師在與其溝通的時(shí)分要多些耐性，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是不免的，只要多些耐性，和孩子仔細(xì)的溝通，知道孩子的心里想什么，才干教好孩子。

舒緩壓力，許多家長(zhǎng)和教師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子溝通，不知道孩子的心思狀況，深重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的校園，卻不管孩子的心思承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有恰當(dāng)?shù)姆潘傻脑?huà)，不利于孩子的生長(zhǎng)。