北京青少年心理問(wèn)題與治療：九歲小孩不聽(tīng)話老是頂嘴怎么辦

在生活中，有許多孩子都會(huì)存在一些不良的行為習(xí)慣，比較偷東西，僅僅有些孩子是無(wú)意識(shí)的做出這種行為，有些孩子是有意識(shí)的，可是不論孩子歸于哪一種，家長(zhǎng)都需求正確的引導(dǎo)，讓孩子改掉這種行為。

九歲女孩偷東西怎樣教育

1、防止過(guò)錯(cuò)應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)分，不論是從動(dòng)機(jī)上，仍是行為跟成果上來(lái)說(shuō)，都是一種不可取的行為方法?？墒顷P(guān)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)要堅(jiān)持滿意的鎮(zhèn)定，不要一時(shí)頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方法來(lái)。

比方家長(zhǎng)給孩子冠以“小偷”的稱號(hào)，這種稱號(hào)也會(huì)讓孩子感覺(jué)受到了品格上的凌辱。還有一些家長(zhǎng)，覺(jué)得孩子還小，拿別人的東西僅僅她的無(wú)心之舉，因而對(duì)偷拿別人東西的行為不聞不問(wèn)，覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了就會(huì)改動(dòng)，然后形成了孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成，給孩子帶來(lái)終身的影響。

2、清晰自己的情緒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時(shí)，不論偷的東西價(jià)值是大仍是小，也不論孩子是無(wú)心仍是成心的，家長(zhǎng)都應(yīng)該當(dāng)即注重起來(lái)，并向她們清晰擺明自己的情緒，嚴(yán)峻告知孩子這樣的做法是不對(duì)的，有必要的話，可以恰當(dāng)?shù)慕o她們一些賞罰。

3、合理滿意孩子的要求。一般在發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時(shí)，一般都闡明她們對(duì)某樣?xùn)|西現(xiàn)已發(fā)生了巴望，假如其他小朋友都有，自己卻沒(méi)有，很簡(jiǎn)單會(huì)讓她們?nèi)鄙侔踩泻陀鋹偢小?/p>

假如孩子喜愛(ài)的東西都是家庭可以接受的規(guī)模之內(nèi)，家長(zhǎng)可以合理的容許她們的要求。這么做，不只有利于增強(qiáng)孩子的幸福感，一起還能讓孩子感受到爸爸媽媽的心愛(ài)，盡量削減孩子犯過(guò)錯(cuò)的概率。

4、孩子改正了及時(shí)表彰。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西的時(shí)分，這個(gè)時(shí)分也要讓孩子理解只需英勇承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，知錯(cuò)能改便是好孩子。假如孩子承認(rèn)過(guò)錯(cuò)了，家長(zhǎng)還常常叱罵孩子或許打罵她，那么就會(huì)讓孩子發(fā)生背叛的心思。

一起也會(huì)給孩子帶來(lái)一個(gè)過(guò)錯(cuò)的反應(yīng)，讓孩子覺(jué)得只需承認(rèn)過(guò)錯(cuò)就會(huì)被罵，所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)分，不要用打罵的方法來(lái)進(jìn)行教育，一起也要牢記不能去翻舊賬，這樣會(huì)對(duì)孩子的自負(fù)重形成嚴(yán)峻的損傷。

孩子偷東西的原因有哪些

1、可能是由于孩子心里有需求。其實(shí)孩子之所以會(huì)帶一些東西回家，是由于她們心里對(duì)這種東西有一種巴望，有一種需求，巴望這東西成為自己的?？赡茉诩议L(zhǎng)在家的時(shí)分，孩子就現(xiàn)已問(wèn)爸爸媽媽要過(guò)這些東西了，可是家長(zhǎng)并沒(méi)有介意，或許說(shuō)沒(méi)有滿意孩子而拒絕了孩子。

這個(gè)時(shí)分孩子對(duì)物品的這種需求心思，就沒(méi)有得到滿意，沒(méi)有得到滿意的話，孩子其實(shí)仍是存在一種巴望的，這時(shí)分就可能經(jīng)過(guò)翻開(kāi)別人的東西，拿走別人的東西，來(lái)把這種愿望給填滿。

2、虛榮的攀比心思。跟著孩子的長(zhǎng)大，虛榮心也會(huì)隨之呈現(xiàn)。有的時(shí)分，她們會(huì)虛榮心腸要一些新潮時(shí)尚的玩具或文具，由于其她小朋友都有，自己沒(méi)有就會(huì)被小朋友訕笑，這樣會(huì)很丟人。

為了不被同齡小朋友訕笑，也為了滿意自己的虛榮心，孩子就會(huì)挑選偷偷拿別人的東西占為己有，甚至?xí)尸F(xiàn)偷爸媽的錢來(lái)買某個(gè)東西的行為。

面臨偷東西的孩子家長(zhǎng)需求防止什么

1、當(dāng)著孩子的面和教師或許別人評(píng)論。孩子是有自負(fù)心的，你當(dāng)著孩子的面和教師評(píng)論孩子拿回東西的工作，孩子會(huì)感到在教師和同學(xué)面前失去了自負(fù)，會(huì)感到羞恥，很簡(jiǎn)單讓孩子在教師同學(xué)面前抬不起頭，百依百順。

2、給孩子貼上小偷的標(biāo)簽。有的爸爸媽媽期望可以經(jīng)過(guò)貼標(biāo)簽的方法提示孩子不要犯相同的過(guò)錯(cuò)，可是不得不說(shuō)這樣的行為，卻使得孩子在潛意識(shí)中強(qiáng)化了偷東西的行為。在這個(gè)過(guò)程中，孩子不只會(huì)備受折磨，并且還有可能會(huì)不由得再犯相同的過(guò)錯(cuò)。