有青少年心理咨詢醫(yī)院：如何鼓勵(lì)內(nèi)向的孩子

孩子不喜愛(ài)讀書(shū)，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要想著靠逼讓孩子去學(xué)習(xí)，這樣的辦法太粗獷了，也沒(méi)有很好的作用，要想著去充沛調(diào)動(dòng)孩子讀書(shū)的學(xué)習(xí)積極性，怎么鼓舞孩子讀書(shū)呢？

怎么鼓舞孩子讀書(shū)

1、從小事、實(shí)事做起，培育孩子干事的細(xì)心情緒和習(xí)氣

比方每到周末，咱們就會(huì)要求孩子收拾自己的房間，等孩子收拾得差不多要結(jié)束時(shí)，“有意無(wú)意”地到孩子的房間去“幫一下忙”，說(shuō)出自己的主張，和孩子一同“完善一下”，在實(shí)事中培育孩子干事的細(xì)心情緒。但爸爸媽媽牢記不行啰嗦責(zé)備孩子，抱怨孩子桌子底下沒(méi)有清掃潔凈，墻角處落下紙屑啦……其成果只能帶來(lái)孩子的惡感，于事毫無(wú)裨益，把功德做成壞事，出了力卻討不到好。孩子在日常小事上如果能細(xì)心，自然會(huì)遷移到讀書(shū)上。

2、培育孩子干事建立方針的杰出習(xí)氣

平常要求孩子干事時(shí)，就要定一個(gè)“小方針”。有了這個(gè)方針，孩子就會(huì)為之而支付盡力，細(xì)心積極地把工作做好做到位。同理，讀書(shū)有了方針，學(xué)習(xí)的情緒可想而知，作用顯而易見(jiàn)。

3、堅(jiān)持積極進(jìn)取的狀況，邁出登上“學(xué)海航船”的腳步

孩子能做到讀書(shū)速度非?？欤U明孩子的思想靈敏，在學(xué)習(xí)方面堆集了必定的經(jīng)歷，在認(rèn)識(shí)上構(gòu)成要及時(shí)完結(jié)作業(yè)的主意，才會(huì)顯得“讀得不細(xì)心”；也闡明具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，鼓舞其要抓緊時(shí)間完結(jié)任務(wù)。因此，家長(zhǎng)不該消除孩子的學(xué)習(xí)積極性，而是要鼓舞孩子堅(jiān)持這種積極進(jìn)取的狀況，展示充溢自傲，唆使自己勇往向前。由于，孩子的杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣與科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法要銖積寸累，從小培育的，此刻孩子已邁出了登上“航船”的腳步，具有了必定的學(xué)習(xí)心得根底。

4、摘抄要點(diǎn)句子充沛自己的詞匯語(yǔ)匯

常言道：“不讀書(shū)，無(wú)以言”。不讀書(shū)就不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)文章，讀書(shū)便是堆集詞匯語(yǔ)匯的進(jìn)程，只要讀書(shū)時(shí)把名言名句記錄下來(lái)，學(xué)會(huì)弄懂，滾瓜爛熟，才干活學(xué)活用，七步之才。有的人說(shuō)話寫(xiě)文章古今中外引經(jīng)據(jù)典，名言名句層出不窮，便是平常讀書(shū)留意堆集的成果。要充沛維護(hù)孩子喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，引導(dǎo)孩子不動(dòng)翰墨不讀書(shū)，把無(wú)認(rèn)識(shí)的看熱鬧，轉(zhuǎn)化為有認(rèn)識(shí)的記東西、寫(xiě)心得。讀書(shū)有一得，才干體會(huì)到讀書(shū)的趣味，進(jìn)步讀書(shū)的愛(ài)好。

怎么鼓舞孩子讀書(shū)？家長(zhǎng)能夠和孩子一同相約讀書(shū)，一同擬定讀書(shū)方案，一同共享讀書(shū)之后的感觸。