長沙兒童心理咨詢中心：女孩子學什么舞蹈比較好

現(xiàn)在許多家長對孩子的要求比較高，都不只是滿意于課堂上的常識，在課余時刻給孩子挑選了各式各樣的喜好班，讓孩子多方面的開展，尤其是女孩子適宜學習的有許多。

女孩子學什么專長比較好

1、拍攝

學習拍攝既能得到許多發(fā)明創(chuàng)意，也能滿意自己愛攝影的喜好。

2、舞蹈

舞蹈能很好的操練女生的形體美，前進女生的氣質(zhì)。

3、瑜伽

瑜伽使身體變得愈加柔軟，也有凈化心靈的作用，關(guān)于改進身體和心性有很大的作用。

4、歌唱

讓孩子多操練歌唱，能夠前進他們的自信心，而歌唱是最簡略的展現(xiàn)自我的方法之一。

5、插花

插花是一門藝術(shù)，把各種花插到花瓶等容器中，依據(jù)構(gòu)思自己發(fā)明來完結(jié)，使人看后賞心悅目，也能熏陶情趣。

6、茶藝

茶藝是非常好的修身養(yǎng)性的方法，從操作到品嘗整個進程都是夸姣的意境。

7、手繪

畫畫能夠熏陶自己的情趣，在畫畫中表達自己的愛情，記載日子。

8、烘焙

烘焙是制造甜品的手法，學習烘焙既能滿意自己對甜品的酷愛，也體現(xiàn)出對日子的酷愛。

9、書法

女孩子學習書法有助于涵養(yǎng)身心，熏陶情趣，既操練了字，也能夠修煉沉穩(wěn)的性情。

10、體育

體育對健康和身體都有優(yōu)點，比方乒乓球或羽毛球。

女孩子要不要學習專長

首要，作為家長要意識到專長這件事，關(guān)鍵在于培育孩子的喜好。因而，建議您先與女兒交流，問問她喜愛什么，想學什么；假如女兒太小也不知道喜愛什么的話，能夠帶她去了解一下各類喜好培育。

第二，我建議女孩子能夠?qū)W習樂器類、舞蹈、書法、歌唱、言語等等，能夠培育孩子的氣性質(zhì)量。

第三，咱們要意識到，專長這件事不是非要去培育不可的。假如孩子果真對某些喜好班沒有喜好的話，大可不必逼迫孩子去學習所謂的專長，能夠多重視對孩子高興幼年的刻畫。

第四，我建議舞蹈類最好在7歲今后學習，避免由于舞蹈的特殊性影響到孩子骨骼的發(fā)育，歌唱言語類能夠從小培育。

孩子幾歲適宜學專長

一、學小提琴的適齡期

小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力氣不可的3-4歲幼兒來說，過于牽強。因而，建議學習小提琴的年歲為5——6歲較恰當。

二、學鋼琴的適齡期

在音樂國際里，聲響是有愛情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，由于要學習鋼琴需求寶寶具有必定的才干，這其間包含寶寶的認知才干開展到必定的水平，最起碼能知道簡略的五線譜，也包含必定的聽力分解及對音樂的感觸才干，如區(qū)別音樂的高音、音色、單調(diào)等，還包含手部精密動作的開展，必定的手眼和諧才干及手指的力度和手發(fā)育的巨細等。

因而，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，作用無法等待，6-10歲開端學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，賞識好的音樂，一般4-5歲開端承受鋼琴等樂器的技術(shù)輔導，學鋼琴比較適宜。當然，可依據(jù)自己孩子的狀況，提前或推延些。

三、學繪畫適齡期

由于孩子在1歲或1歲多已會“涂鴉”，2-3歲開端對形狀、色彩發(fā)生喜好，4-5歲開端對實踐事物、經(jīng)歷過的事物有了知道并畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫知道的東西，此刻的孩子觀察力、想象力、乃至體現(xiàn)欲都很高。因而，從2歲半到3歲孩子最純真的時分開端，最為適宜。

四、學戲曲的適齡期

所謂戲曲，便是運用自己身體一切的器官、機能來體現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音操練開端到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的操練才可。這些操練能夠合作年紀及身心開展景象別離進行，所以從3歲到成年，只需有志于演戲，任何時分都能夠說是“適齡期”。

五、學書法的適齡期

書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫得美麗且具有藝術(shù)性，不是一件簡單的事，有必要依照學習規(guī)則，一步一步的學習，操練、按部就班，經(jīng)過長時刻的操練，才干把握書法確實要旨，學習書法，年紀不宜太小，學齡兒童從三年級開端學習書法，較為恰當。

由于這個年紀已習氣校園日子，對文字的了解也較深，能夠開端學。幼兒園和小學一二年級學生，了解力較弱，但若有喜好，還能繼續(xù)學習的話，在這個時期開端學了不會太早。按習氣書寫文字的含義而言，這個時期開端學習書法，也是適宜的時期。

在學習進程中，應(yīng)先依據(jù)孩子所知道的簡略字，執(zhí)筆寫字，學習要由易到難，初學要先學“描紅”，學習根本常識，宜挑選收筆顯著平衡的柳體、顏體等，孩子學習正楷入門與否，要看其脫離字帖后能否寫得像所描摹的字體，當楷書學到必定程度后，才干開端學習行書、隸書及草書。

在輔導孩子學習書法時，要注意孩子學習的姿態(tài)，習氣和情緒，操練時刻不宜太長，多帶孩子觀賞書法展覽、有碑文的名勝古跡等，對孩子獲得前進，要給予鼓舞，增強孩子的自信心。

六、學英語的適齡期

幼兒期是白話開展的最佳年紀階段。正常兒童四歲時便能把握母語的悉數(shù)語音，并且也能學會其他民族的言語。假如想將來英語說得像國語相同好的話，盡早學比較好，跟著年紀增大，過了5歲，母語習氣已構(gòu)成，發(fā)音機制逐步安穩(wěn)并限于母語，再學外語就有語音攪擾，會困難許多，因而只需家庭條件答應(yīng)，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開端接近英語，3歲今后跟著教師正規(guī)學習比較好。

七、學圍棋、象棋的適齡期

圍棋和象棋的開端適齡期是3-4歲，只需孩子能區(qū)別棋子的黑和白，棋上的文字能夠了解即可。這兩種棋都有很難的專業(yè)術(shù)語，假如要充沛了解，一般是從小學三年級開端。

八、學游水的適齡期

“游水操練班”一般是教授根底確實良方，有各年紀都能學習的課程，0-2歲的“嬰兒游水班”、“3歲幼兒”、“幼兒”、“學童”、“高檔”、“選手操練”等，因而，母親想要“讓孩子學游水”或孩子“自己想要學游水”時，便是游水的開端適齡期。

九、學體操的適齡期

依據(jù)幼兒發(fā)育，1歲幼兒跟著節(jié)奏會手舞足蹈，搖擺身體，2歲幼兒現(xiàn)已能夠捉住東西，3歲幼兒能夠跑到意圖地，4歲幼兒會單腳跳、翻跟斗，兩腳交互輕跳。體操不管幾歲開端，都是越早開端越有完結(jié)高度技巧的可能性，一般來說，體操才藝從3歲開端較為恰當。

十、學溜冰的適齡期

專家和教練共同以為：越早學越好，一些活潑的選手大約是在4歲到小學入學前后開端學溜冰的，4-6歲是溜冰的開端適齡期。早一點開端學，就像講母語相同，能夠在自在、無意識之中，把握溜冰的訣竅。

十一、學棒球的適齡期

孩子到了4-5歲就能夠把球往墻面或屏障丟的，再把彈回來的球接住。把墻面當?shù)箅y手來投球、接球，是當捕手的根底操練，能夠培育正確的控球投球才干。會投球、接球之后，方能和小朋友一同游戲打棒球。一般來說6-7歲今后就能夠參與棒球隊，8-9歲才會握硬球出不會太遲。

假如幼兒2-3歲已會踢海灘球那樣輕那樣大的球，則在4-5歲的時分能夠往必定的方向正確踢球，能夠讓孩子學會踢遠一點，或是踢到固定間隔的根本踢法。因而，從2-3歲就開端觸摸球、踢球，等到上小學參與踢球隊，就能夠充沛享用踢球的趣味。

十二、學乒乓球的適齡期

假如3歲的幼兒能學會玩丟球、接球的動作，能做到“接丟高球”動作才干的孩子，一般來說3歲就能打乒乓球了。能夠正面把球打回去的話，就能夠用拍子打球。孩子假如有喜好，就沒有什么開端適齡期，也便是說隨時都能夠開端學乒乓球。

十三、學滑雪的適齡期

孩子從3歲開端能夠自在運用身體，如跑步時忽然很快地停住，或來個急轉(zhuǎn)彎，或立刻沖出去跑。站在輔導者的態(tài)度，從了解力這點來看，學滑雪的適齡期在4歲左右比較適宜。若穿上滑雪用具也能走路的話，2歲半的幼兒也能夠滑雪。

十四、學柔道的適齡期

孩子在2歲左右都喜愛被爸爸媽媽逗弄身體，玩成一團，3-4歲的孩子則喜愛抓大人的腳，也喜愛早年后邊進犯父親球，5歲時能夠前后左右自在反轉(zhuǎn)。操練柔道根底的運動才干，到小學一、二年級左右就能夠?qū)W會了，但正規(guī)的柔道學習到小學四年級開端學習比較恰當。

十五、學劍道的適齡期

2-3歲的孩子賽跑不明白比賽，但4-5歲有了特性，懂得自我建議今后，會不服輸，自負心強，競爭力也強。6-7歲時由于發(fā)明的意欲精力開端萌發(fā)開展，沮喪之氣會體現(xiàn)于全身。戴防護面具，穿上防護衣，是劍道開端操練的根本，從膂力和精力的開展來看，小學三年級左右是學習劍道的最好時期。

十六、學韻律的適齡期

為了諧和孩子的身心開展，在幼兒期、兒童期才需求的韻律教育，才會有作用。由于在幼兒期，腦筋和身體平行地生長，這是腦筋常常性地把印角和情感傳達給身體的時期，音樂及韻律導入身體，經(jīng)過身體操練的課程，一般在3歲左右開端比較好。

十七、學西洋舞（芭蕾、現(xiàn)代舞）的適齡期

幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出腳步。讓幼兒習氣團體活動，培育正確的音感是其意圖，所以一周操練一次左右就夠了，讓孩子從事很難的動刁難身體開展并不好。技巧的輔導從肌肉尚柔軟的6-7歲開端比較抱負、芭蕾舞要兩腳翻開180度的動作，這個動作不趁早開端不可。

十八、學古典舞蹈的適齡期

學古典舞蹈的適齡期是4-5歲，從這個年紀開端學才藝，是由于這個時分身體很柔軟，契合日本舞蹈的體型，此刻智能已開展、運動神經(jīng)及感觸性也開端運作，會自動自發(fā)盡力，在仍是白紙的狀態(tài)下，對所教的事物也會毫無反抗地加以吸收。

十九、學珠算的適齡期

在孩子2-3歲時，開端對數(shù)字有喜好，提出關(guān)于數(shù)的疑問，在4-5歲時，手指的靈活度添加，能夠撥弄算盤，但這時由于根本的加、減、乘、除沒有概念，所以這時學珠算，作用不會很抱負。在小學三年級學珠算比較適宜，由于這時校園已學習乘法、除法，并加以了解。