兒童青少年精神心理健康：小學四年級孩子和大人頂嘴怎么辦

教育孩子真的需求才智，賞罰孩子或許會帶來短期作用，可是在孩子心里留下的暗影很難消除。當孩子到了必定年紀，有了抵擋的才干，賞罰帶來的結果只能是損壞親子關系，讓孩子愈加討厭學習。那么，小學四年級的孩子不愛讀書怎么辦？

小學四年級的孩子不愛讀書怎么辦

1、告知孩子需求為你的抱負而學習

當協(xié)助孩子樹立抱負時，爸爸媽媽應該特別注意它，不要把他們的主意強加給他們的孩子，例如逼迫孩子把討厭的工作視為自己的抱負。協(xié)助孩子依據自己的長處和喜愛開展抱負。

2、以孩子的專長為突破口，培育學習愛好

每個孩子都有長處，爸爸媽媽能夠使用孩子的專長來培育學習愛好，并獲得更好的成果。帶您的孩子去科技博物館或博物館。能夠激起孩子的好奇心，增強孩子的學習愛好。

3、找一個酷愛學習的好伙伴

同行的影響力也非常重要。大多數孩子都很仿照。只需周圍有杰出的典范，孩子就會有內涵動力，期望自己變得更好，逐步喜愛學習。這種伙伴力氣有時乃至比爸爸媽媽的布道和毆傷更為有用。

小學四年級的孩子不愛讀書的原因

1、本身學習動機不強

許多孩子升入三四年級之后，發(fā)現課程變難，一下就喪失了學習的動力，這種心境呈現的直接導致孩子短少正確的學習方針。孩子學習被迫，對學習感到庸俗，以為學習是一件苦差事，可是迫于教師和家長的壓力，不得不背著書包到學習混日子。

2、爸爸媽媽愛情不好，短少家庭溫暖

咱們都知道，溫馨的家庭生活和杰出的家庭學習氣氛是孩子生長的階梯。在這樣自在、相等、調和、充溢著愛的環(huán)境中，孩子心境會酣暢、精神振奮，簡單發(fā)生愉快的心境體會和積極向上的進取精神，在這種環(huán)境中生長的孩子往往具有較強的好奇心和根究愿望，一起往往也能充分認識自我價值，其獨立學習、解決問題和習慣社會的才干都能得到較好的開展。反之，一個充溢“戰(zhàn)役”氣氛的家庭，只要給孩子帶來焦慮和不安。孩子沒有一個輕松愉快的學習環(huán)境，心思上有壓力，就簡單引起厭學心境。

3、受不良社會風氣的影響

不良的社會風氣和社會文化會發(fā)生負面影響，一些內容不健康的電影、錄像、圖書等假如讓小孩子過早的接觸到，孩子沒有自制力很簡單沉浸其間，也簡單結交社會上一些不倫不類的朋友，潛移默化，逐步厭學。

小學四年級的孩子不愛讀書怎么辦，要改動孩子不愛學習需求從多方面引導他，啟示他，而不要損害他的自尊心。只要仔細掌握孩子不愛學習的原因，對癥下藥，又綜合治理，才干不斷消除和改動孩子的不良心境，使孩子走出不愛學習的暗影。