北京青少年兒童心理問(wèn)題咨詢：高考在即孩子不想上學(xué)怎么辦

孩子在這個(gè)階段呈現(xiàn)厭學(xué)的心情，大多是心思?jí)毫Υ笮纬傻?，所以這時(shí)分家長(zhǎng)就不要逼迫孩子上學(xué)了，要先安慰孩子的不良心情，讓孩子用平常心對(duì)待高考。不要逼迫孩子上學(xué)，也不要怒斥孩子，這樣只會(huì)讓孩子完全厭學(xué)，往欠好的方向開展。

高考在即孩子不想上學(xué)怎樣辦

1、不要和孩子講太多，更不要啰嗦和責(zé)備他們。關(guān)于孩子高考前夕忽然想拋棄學(xué)業(yè)的行為，家長(zhǎng)們不能置之不理，但也不能隨意照料，比如說(shuō)大真話，乃至啰嗦、責(zé)備孩子。當(dāng)孩子到了這個(gè)年齡段，他們現(xiàn)已形成了獨(dú)立認(rèn)識(shí)，拋棄學(xué)業(yè)應(yīng)該是通過(guò)深思熟慮后做出的決議。

假如這個(gè)時(shí)分再跟孩子說(shuō)話，或許啰嗦或許責(zé)備他們，只會(huì)讓孩子愈加惡感。面臨這種狀況，家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，在查明原因后采納下一步舉動(dòng)。

2、給孩子進(jìn)行心思教導(dǎo)。家長(zhǎng)首要有必要了解孩子，在了解的基礎(chǔ)上才干了解，才干協(xié)助孩子。家長(zhǎng)需求了解就有必要長(zhǎng)于傾聽孩子的心聲，長(zhǎng)于交流。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓舞孩子講出心里的喜怒哀樂，耐心腸聽取對(duì)周圍事物或產(chǎn)生的工作的評(píng)判。在敘述的過(guò)程中盡可能不要去打斷，不要急于批判或點(diǎn)評(píng)。

一起要長(zhǎng)于表達(dá)愛情，這也是協(xié)助孩子消除困惑的辦法之一?，F(xiàn)在孩子過(guò)多的享受和獲取，只能承受愛，對(duì)爸爸媽媽的一句稍重的言辭，就感到受不了，就生悶氣，就發(fā)脾氣，所以家長(zhǎng)就不敢再流露不滿心情，其實(shí)這樣并不能培養(yǎng)出成功的人才。

3、不要過(guò)火介意孩子的成果。假如你僅僅一味的跟孩子著重不上學(xué)、不學(xué)習(xí)怎樣怎樣，孩子就會(huì)覺得你壓根不在乎他的主意，也不了解他的苦楚，然后加劇他的煩惱。比起升學(xué)，有個(gè)健康的孩子比什么都重要。

所以假如可以的話，陪陪孩子歇息一下，可以出去漫步、聽音樂會(huì)、或是旅行，學(xué)業(yè)是嚴(yán)重，可是假如厭學(xué)也學(xué)進(jìn)不進(jìn)去，不如緩解一下嚴(yán)重的神經(jīng)，漸漸去關(guān)愛他。

4、家長(zhǎng)不要給太多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該了解不能把自己的學(xué)習(xí)希望和學(xué)習(xí)希望強(qiáng)加給孩子，高考并非一件輕松的工作，是腦力活也是體力活，不是盡力就可以考上大學(xué)的。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一些了解和安慰，有家長(zhǎng)的支撐和鼓舞，孩子才干夠好好學(xué)習(xí)。

高考在即孩子不想上學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)沒方針，沒動(dòng)力。方針和動(dòng)力是學(xué)生堅(jiān)持學(xué)下去、盡力學(xué)好的底子原因。有的孩子是為了讓爸爸媽媽高興，想要到達(dá)爸爸媽媽的希望；有的孩子是為了自己的愿望，將來(lái)有一番作為；有的是為了逾越自己前面的人。不論是為了什么只需有方針有動(dòng)力，一般都會(huì)學(xué)的不差，也不會(huì)厭學(xué)。相反，則簡(jiǎn)單厭學(xué)。

2、盡力不收效，學(xué)習(xí)沒決心。不論怎樣盡力都無(wú)法進(jìn)步本身的成果，到達(dá)預(yù)期的方針，這簡(jiǎn)直是縈繞在每一位勤勉學(xué)生心里的夢(mèng)魘。方案也有了，方針也有了，也夠盡力，也夠吃苦，可每次考試成果下來(lái)都不如人意，這非常傷害學(xué)生的決心。

假如這個(gè)學(xué)生意志力比較單薄，以為自己怎樣盡力都沒用的時(shí)分，那厭學(xué)心情就會(huì)急劇高漲。

高考在即孩子心思?jí)毫Υ蟮捏w現(xiàn)

1、人際聯(lián)系嚴(yán)重，與人交流困難。有些學(xué)生說(shuō)，到高三年級(jí)后，跟著學(xué)習(xí)強(qiáng)度的增大，不知怎樣回事，他的人際聯(lián)系，首要是和同學(xué)的聯(lián)系，好像越來(lái)越嚴(yán)重了。動(dòng)不動(dòng)就愛跟同學(xué)發(fā)脾氣，乃至最終變得底子無(wú)法交流，原有的杰出聯(lián)系決裂。其實(shí)，這也是心思?jí)毫Φ囊环N表征。

2、壓抑寡歡，短少熱情。這首要體現(xiàn)為做任何事都覺得沒含義、無(wú)聊、庸俗，沒了熱情，生命也失去了光榮。這種消沉的心態(tài)，會(huì)導(dǎo)致不自傲。

3、自我點(diǎn)評(píng)低。有時(shí)，做錯(cuò)或做砸了一件事，咱們會(huì)感到自己一無(wú)可取，生出怨天尤人的心情來(lái)。而這種心情，往往持久揮之不去，如影隨形。這是人本身的自卑心思在作祟，對(duì)本身短少正面、活躍的必定，也會(huì)在嚴(yán)重、壓力下迸發(fā)出來(lái)。