兒童心理：孩子不會英語怎么辦

孩子在三年級階段，就需求正式進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)了，由于英語是三大主課之一，所以許多家長對這個科目分外注重，可是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子怎樣都學(xué)不會英語，這讓爸爸媽媽十分苦惱。

孩子不會英語怎樣辦

1、咱們要剖析孩子是否真的聽不懂。盡管咱們能夠聽懂的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于咱們能夠說的規(guī)模，假如咱們挑選的聽力內(nèi)容和言語難度超過了孩子的水平，那就替換聽力資料。

假如咱們把聽力原文拿出來讓孩子邊看邊聽，他們能夠看懂聽懂，但光聽卻不可，或許不能答對題，這便是咱們應(yīng)該干涉的時分。

2、鼓舞孩子斗膽說，不要怕說錯。大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的言語時面對的最大問題是自己的驚駭心。所以家長必定要讓孩子丟掉這種驚駭心，斗膽地開口說英語。

俗話說：游刃有余，也便是孩子把自己所要學(xué)的部分，一遍一遍地重復(fù)操練，直到完全把握停止。英語學(xué)習(xí)也是相同，需求不停地操練和操練。因而，家長必定鼓舞孩子丟掉驚駭心，英勇地開口說才行。

3、邊玩邊學(xué)。許多英語好的學(xué)生根本不“學(xué)”英語，而是邊玩邊吸收順便的言語常識。家長能夠讓孩子看英語的原聲電視劇或電影，讀詩，聽新聞，和家人共享內(nèi)容。一朝一夕，孩子們習(xí)慣了用這門言語了解國際，就會把它作為一種有用的東西來學(xué)習(xí)。

4、和孩子一同學(xué)英語。學(xué)英語不是孤立的，自己學(xué)英語也會很無聊，假如能幾個人在一同學(xué)英語會十分風(fēng)趣。孩子在家里時，家長能夠和孩子一同用溝通，假如家長也不會說英語，那么能夠讓孩子教自己學(xué)英語，這樣孩子就會很有成就感，能給爸爸媽媽當(dāng)教師是一件很棒的工作，孩子在講堂上也會很樂意去學(xué)英語的。

5、運用身邊全部資源。孩子英語的學(xué)習(xí)不必定要限制在講堂，要長于協(xié)助孩子找到他們?nèi)磕軌蜻\用的資源，不同的英語學(xué)習(xí)方法和東西能夠幫孩子最大極限的進(jìn)步英語成果。爸爸媽媽乃至能夠運用網(wǎng)絡(luò)來協(xié)助孩子到達(dá)學(xué)習(xí)英語的意圖。

孩子學(xué)不會英語的原因

1、音標(biāo)學(xué)習(xí)欠安。許多家長在孩子學(xué)英語前期，對孩子的英語發(fā)音要求并不高，孩子能說出來現(xiàn)已很讓人高興了，所以就暫時把注意力放到了別處，導(dǎo)致孩子運用英語時有許多的過錯發(fā)音。這在必定程度上會影響孩子白話的開展，和單詞的學(xué)習(xí)與識記，耽擱孩子言語學(xué)習(xí)的最佳時期。

2、損傷孩子的學(xué)習(xí)愛好。大多數(shù)孩子第一次觸摸英語便是在學(xué)校內(nèi)，或許是課外的補習(xí)班。這些教育方法會應(yīng)試化的給孩子填鴨式的灌注許多所謂的常識，可是關(guān)于孩子們是否有志愿自動承受，或許怎么讓孩子對英語發(fā)生愛好好像并不重要。

這種狀況持續(xù)時間一長，那英語自身對孩子來說就變成了一個必要完結(jié)的使命，完結(jié)使命時沒有幾個人會有什么動力，更何況是小孩子們。比及孩子完全對英語失掉愛好，那時分說什么都晚。

學(xué)習(xí)英語的小技巧

1、緊記詞匯。學(xué)習(xí)一門外語，詞匯是根底也是開端，所以能精確的拼讀和默寫單詞很重要，除此之外，還要弄理解每個單詞的含義和用法。

2、把握語法。語法是將詞匯組織成句子的規(guī)矩，學(xué)會了單詞假如語法把握欠好，那么就無從談句子和文章了，所以必要的語法常識是必需要緊記的。

3、英勇說出來。只會聽和寫的言語是死的言語，只要能順暢的說出來才是有用的活的言語，因而必定要英勇的說出來，斗膽的去表達(dá)，能夠從簡略的句子開端操練，邊考慮邊說，這樣英語學(xué)習(xí)才能才能夠較快的進(jìn)步。