青少年心理咨詢中心免費：二年級的孩子寫字特別慢怎么辦

孩子二年級還很小，極力寫作業(yè)寫到小手發(fā)酸現(xiàn)已很可貴了，咱們作家長的必定要鎮(zhèn)定對待，不該一味苛責(zé)孩子，乃至強逼打罵。孩子就像一匹幼嫩的小馬，他還沒有學(xué)會奔馳奔馳，咱們要遵從教育規(guī)矩，對癥下藥，按部就班。那么，二年級的孩子寫字特別慢怎么辦呢？

二年級的孩子寫字特別慢怎么辦

1、引導(dǎo)孩子獨立日子操練，日子中能夠讓孩子獨立完結(jié)的極力讓孩子自己去做，培育孩子的獨立日子能力。比方，每天孩子的洗臉毛巾自己擰；孩子自己系扣子、系鞋帶；清洗自己的內(nèi)衣襪子等簡略的衣物；幫爸爸媽媽摘菜等等；特別注意，這類孩子少運用勺子吃飯，多運用筷子吃飯，握筷子能讓孩子的手部靈敏度和小肌肉的得到歸納操練。

2、使用好孩子的好勝心，家長能夠使用孩子好勝心和自尊心比較強的特色使用激將法使孩子前進寫字速度，如家長能夠樹立完結(jié)作業(yè)時刻表，首要記載完結(jié)第一次寫作業(yè)時刻，讓孩子第2次完結(jié)作業(yè)的時分，要獎賞他所用的時刻比第一次短，一朝一夕，孩子會不斷地前進寫字的速度。

3、引導(dǎo)孩子想好在寫，許多孩子寫字時習(xí)氣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不光影響了字的漂亮，并且大大降低了寫字的速度。關(guān)于一年級剛?cè)雽W(xué)的小朋友來說，一開始能夠“邊看邊寫”，但當(dāng)他們有了必定的寫字根底時，必定要協(xié)助他們養(yǎng)成“想好再寫”的習(xí)氣：仔細調(diào)查筆畫的改變、結(jié)構(gòu)的處理，剖析筆順的規(guī)矩，到達“意在筆先”，做到“調(diào)查仔細仔細，書寫趁熱打鐵”。

4、減輕孩子的壓力，作為家長不要給孩子太大的壓力，也不要希望太多。爸爸媽媽都希望他們的孩子巴望成功，可是沒有多年的操練，書法很難成家。爸爸媽媽不該該要求太高。只需孩子們喜愛并樂意操練，每天一點一點地堆集，他們就會獲得巨大的前進。

5、堅持杰出的心境，堅持心境，能夠有用前進寫字速度。孩子在寫字時，挺胸收腹，面帶笑容，心情愉快，呼吸順利，高度專心。當(dāng)然，安靜的環(huán)境至關(guān)重要?，F(xiàn)在有的家長會在孩子寫字時播映一些輕音樂，其實這樣做簡單讓孩子分神。孩子寫字時，家長也不宜過多說話，避免攪擾孩子書寫。

最終，想讓孩子寫一手好字，光逼孩子練字是不對的，需求正確輔導(dǎo)。要堅持孩子繼續(xù)高漲的學(xué)習(xí)愛好，有意識地當(dāng)令引導(dǎo)孩子去考慮探究更高更深的問題，家長帶領(lǐng)孩子走上酷愛學(xué)習(xí)的路途?；蛟S這正是“啟蒙”二字最深入的意義。