初三每科都不及格怎么辦

初三這個階段是孩子非常關鍵的店，家長對於孩子的成績也是非常關心的，畢竟如果成績不好，就很難考入重點高中，就更不用想考入一箇好的大學了。但一想到孩子各科成績都比較差，家長就會心煩意亂、苦不堪言不知道如何幫助孩子提升成績。

初三每科都不及格怎麼辦

1、認識到學習的重要

想提高學習成績，首先在思想上要高度重視，初三孩子們要認識到初三階段的重要性，把主要精力要放在學習上。在這個重要的時間點，學習應該是你們的主要任務，其他的一些愛好可以有、但不能佔用過多時間。只有在學習上多花一些時間，纔會有成績上的提升。

2、主動問問題

父母要幫助孩子確立不懂就要問的習慣，生活中有很多孩子在遇到難題時害怕丟臉不敢去問老師，因此導致問題越來越多，最後導致成績下降。此時作爲家長要樹立孩子的自信心，鼓勵他們?nèi)柸ふ曳椒?，這樣對孩子提高成績有很大的幫助。

3、要學會整合知識點

初三孩子把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)繫起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、和孩子把不及格原因找出來

孩子爲什麼成績不好，一般都是學習某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。家長要和孩子在一起分析，爲什麼成績差，是不是孩子努力程度不夠，還是學習方法和學習效率出現(xiàn)了問題，這些都需要孩子和家長的共同分析，找到問題所在處。找到了問題的關鍵，就要制定計劃去執(zhí)行。有什麼不好的地方，就要努力的去矯正，孩子只有這樣，才能把各科成績學好。

5、重視複習

孩子在初三一定要重視複習這一環(huán)節(jié)，並且在複習的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的複習效果。而且，孩子在複習時，一定要迴歸課本並重視課本知識的複習。很多同學都認爲，課本上的知識都簡單的很，這是一箇誤區(qū)。孩子課本上的知識是很重要的，它是一箇基礎，無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察。

孩子初三學習不好學生學習成績不好可能會有很多原因，家長應該想辦法把其中的真正原因找出來，“對癥下藥”，解決起來纔會更有效。家長也要多鼓勵初三階段孩子找到不理想科目答得比較滿意的地方，讓孩子看到希望，認識到如果能加強一下其它方面的學習就好了。

初三各科都很差，家長要怎麼做才能幫到孩子

1、多鼓勵孩子

家長不要動不動就責怪甚至打罵孩子，一定要多鼓勵孩子，一點都不要吝嗇自己的鼓勵，尤其是對自己的孩子。尤其是面對成績還不是很好的孩子，更需要的是肯定。

孩子回家家長也一定要鼓勵孩子，比如說老師今天說你在哪一塊學得很好，你真的很棒。這樣做，一箇孩子得到認可了，孩子學習的自信上來了，孩子就會愛上學習，一步一步就學好了。但是家長也要注意鼓勵的方式，切記不要這樣：老師今天誇獎你了你今天表現(xiàn)很棒，媽媽很開心。

2、引導孩子深刻反思自己

同一個時間上學，同一個教室，同一個老師，學的同樣的知識，考試的時候考的同樣的試卷但是卻沒有考出同樣的成績，成績相差懸殊，其根本的原因就是因爲成績差的學生學習態(tài)度不端正，這些學生心思根本就沒有用在學習上。

所以家長要引導孩子深刻的分析目前學習成績差的主要原因，排除干擾學習的因素，深刻反思自己的學習態(tài)度是否端正。只有先轉(zhuǎn)變思想，才能改正不主動學習的錯誤，這是一箇學生想要提高成績的首要條件。

3、合理安排孩子的學習時間

學習成績差一目瞭然是因爲各門功課的知識沒有掌握到位，各門功課存在知識的漏洞和斷層，所以要想提高成績必須要把各門功課欠缺的知識補起來，這就需要從現(xiàn)在開始延長學習的時間，縮短玩耍的時間，縮短看電視玩遊戲的時間，合理規(guī)劃時間把更多時間用在學習上，多勞多得，少勞少得，這也是很多學生之所以學習成績優(yōu)秀的主要原因之一，因此是否具備時間觀念直接決定著孩子的成績。

4、學會分析弱勢學科

要引導孩子學會分析自己的弱勢科目。知道自己成績差，但不知道從何入手。進行改變的時候，那就把目標拋向自己的弱勢科目。大家都聽說過“木桶效應”，決定自己最高水平的永遠是自身的短板。所以學生要學會分析自己的弱勢科目，所有的弱勢科目都有它弱的原因。簡單來說，如果孩子的成績在60分以下不及格，那說明孩子一定是基礎有問題。這時候孩子就要去迴歸課本，把這個科目的課本知識一定要掌握好。