青少年心理醫(yī)生免費(fèi)咨詢：三年級(jí)男孩不寫作業(yè)如何教育

三年級(jí)男孩不愛讀書，愛玩，這是很正常的，沒(méi)有孩子是不愛玩的，只不過(guò)有的孩子能夠操控住自己，適度地進(jìn)行游玩，不會(huì)耽擱自己的學(xué)習(xí)，而有的就不能操控自己，還需要家長(zhǎng)進(jìn)一步去引導(dǎo)。

三年級(jí)男孩不愛讀書怎么辦

1、首要原因仍是沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣導(dǎo)致的。不過(guò)也不要太憂慮，現(xiàn)在孩子還小，也是很好改的，從現(xiàn)在開端，漸漸來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的改，不要急于求成。家長(zhǎng)要做好榜樣，陪孩子便是陪孩子，不能看他寫作業(yè)自己在那干其他。這也沒(méi)有捷徑，首要便是平心靜氣的教。

2、家長(zhǎng)不必焦慮，三年級(jí)的孩子便是很愛玩，他有自己的主意，自己的思想了，只要在平常多留心孩子?xùn)|向，多與孩子交流交流，清楚孩子的主意，不必什么辦法，過(guò)了這個(gè)時(shí)刻段自然而然就好了。

3、給孩子擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，采納獎(jiǎng)賞賞罰辦法。沒(méi)有必要一向陪在孩子身邊關(guān)照其作業(yè)，這樣會(huì)給孩子構(gòu)成一種心理上的依靠：你看著我寫作業(yè)我就好好寫，你不在我就不認(rèn)真寫。長(zhǎng)時(shí)刻以往孩子會(huì)覺得是在給家長(zhǎng)寫作業(yè)，不是孩子自己的事。

4、要讓孩子了解到學(xué)習(xí)的趣味，愛好是敞開學(xué)習(xí)之路最好的鑰匙。孩子假如喜愛看課外書，不要對(duì)立，保持中立情緒就好，課外書也是一種學(xué)習(xí)辦法，不要過(guò)于沉溺，操控時(shí)刻。假如喜愛打游戲，就用游戲引導(dǎo)他向?qū)W習(xí)的方面挨近。

5、我主張你要讓他參加家庭勞作，對(duì)三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，掃地、洗碗、洗自己的衣服鞋子等，這些活能夠讓他參加進(jìn)來(lái)，一是讓他感觸勞作的辛苦，領(lǐng)會(huì)爸爸媽媽的不易，從中感悟到學(xué)習(xí)和勞作比起來(lái)是輕松的，是美好的。二是勞作能夠促進(jìn)孩子的認(rèn)知，培育孩子的耐性和恒心。

怎么培育孩子的意志力

1、平常讓孩子養(yǎng)成杰出的生活習(xí)慣，要想養(yǎng)成杰出的生活習(xí)慣，這自身就需要有剛強(qiáng)的意志力，所以培育孩子杰出生活習(xí)慣的進(jìn)程，其實(shí)便是練習(xí)孩子意志力的進(jìn)程。

2、每隔一段時(shí)刻，能夠?qū)⒆拥囊庵玖M(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，如爬山、游水、跑步，假如老家是鄉(xiāng)村的，還能夠在農(nóng)忙的時(shí)分，讓孩子協(xié)助干農(nóng)活，這都能夠練習(xí)孩子的意志力。

3、假如孩子犯了錯(cuò)，對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)乃至賞罰，其實(shí)也是一種練習(xí)孩子意志力的辦法，有的孩子平常養(yǎng)尊處優(yōu)，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)一點(diǎn)冤枉，稍有不趁便哭鼻子，哪里還談得上意志力。

4、讓孩子測(cè)驗(yàn)獨(dú)立舉動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能的為孩子發(fā)明獨(dú)立活動(dòng)的時(shí)機(jī)，讓他自己做自己的工作，練習(xí)意志力，假如他不能完結(jié)這些活動(dòng)，爸爸媽媽不要急著去協(xié)助他，而是要讓他測(cè)驗(yàn)自己去克服困難。

5、孩子意志力的培育，適合從小開端，從小事做起。幼兒時(shí)期是孩子意志力開端萌發(fā)和開始開展的時(shí)期，所以讓他們從小做一些量力而行的家務(wù)活，進(jìn)行一些勞作練習(xí)，是很有必要的，在孩子兩歲起就要逐漸地培育孩子的自理能力。

怎么教男孩有控制地玩

1、生動(dòng)、好動(dòng)、愛玩是每個(gè)孩子的天分，家長(zhǎng)絕對(duì)不能把孩子的這種天分摧殘?jiān)趽u籃里。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)寓教于樂(lè)，其實(shí)在玩中也能夠?qū)W到許多的常識(shí)，學(xué)習(xí)的辦法有多種多樣，不必定非要老老實(shí)實(shí)坐在那里學(xué)習(xí)，才是真實(shí)的學(xué)習(xí)。

3、家長(zhǎng)要一馬當(dāng)先，為孩子建立一個(gè)好榜樣。和孩子共處的進(jìn)程中，家長(zhǎng)要給孩子做好演示，并在這個(gè)進(jìn)程中教給孩子，什么工作該做，什么工作不該做。通過(guò)必定時(shí)刻的沉積，孩子漸漸也會(huì)變成一個(gè)有規(guī)矩感的人。