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青少年心理醫(yī)院好:孩子在學(xué)校不寫作業(yè)怎么辦

更新日期:2023-05-16 21:43:07  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀現(xiàn)在有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很欠好,在校園上課欠好好聽課,下課欠好好溫習(xí),教師安置的作業(yè)也不寫,乃至到了家里,也只顧著看電視、玩手機,對作業(yè)不管不顧。那么孩子在校園不寫作業(yè)怎么辦?孩子在校園不寫作業(yè)怎么辦1、學(xué)習(xí)意圖教育。要常常結(jié)合當(dāng)時局勢對學(xué)生進行學(xué)習(xí)意圖教育,使他們規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度,清晰學(xué)習(xí)是為了自己的將來,鼓舞他們建立遠(yuǎn)大的志向,激起他們內(nèi)涵學(xué)習(xí)的希望。2、親熱說話,曉之以情。適用于上進...

現(xiàn)在有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很欠好,在校園上課欠好好聽課,下課欠好好溫習(xí),教師安置的作業(yè)也不寫,乃至到了家里,也只顧著看電視、玩手機,對作業(yè)不管不顧。那么孩子在校園不寫作業(yè)怎么辦?

孩子在校園不寫作業(yè)怎么辦

1、學(xué)習(xí)意圖教育。要常常結(jié)合當(dāng)時局勢對學(xué)生進行學(xué)習(xí)意圖教育,使他們規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度,清晰學(xué)習(xí)是為了自己的將來,鼓舞他們建立遠(yuǎn)大的志向,激起他們內(nèi)涵學(xué)習(xí)的希望。

2、親熱說話,曉之以情。適用于上進心自尊心比較強,但意志力單薄的學(xué)生,經(jīng)過說話,使他們認(rèn)識到寫作業(yè)的含義,反思自己的缺少,引導(dǎo)他們堅持常常,養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

3、捉住長處,大舉表彰。有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí),不愛寫作業(yè),但并不是一無可取,可能會踢球,可能會畫畫,酷愛班級,關(guān)懷同學(xué)等等,家長要捉住這些閃光點,對孩子大舉表彰,建立他的自傲,讓他感受到家長對他的認(rèn)可,然后找準(zhǔn)機遇對他的學(xué)習(xí)提出要求,這個要求逐步提高,他每完結(jié)一次都處以鼓舞,學(xué)習(xí)中遇到困難要及時處以輔導(dǎo)。

4、家校聯(lián)合,一起辦理。關(guān)于那些懶散的同學(xué),要及時和孩子教師獲得交流,憑借教師的力氣催促辦理,使得他們養(yǎng)成好的習(xí)氣。

孩子在校園不寫作業(yè)的原因

1、缺少愛好

校園之所以要求孩子寫作業(yè),其實是為了溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)的常識,在學(xué)習(xí)過程中,只要及時溫習(xí)才干讓學(xué)到的常識得到穩(wěn)固??墒菃栴}來了,這個作業(yè)的方式,對孩子的吸引力不行,不是謄寫便是各種練習(xí)冊,孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的工作太多了,假如作業(yè)不是滿足風(fēng)趣,孩子的精力很難會集。

2、在校壓力大

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大,究竟他們的學(xué)習(xí)成績也跟教師的績效掛鉤,教師也不敢懈怠。孩子一天在校園要待上8個小時,除了上課便是寫作業(yè),對小小的他們來說,要說沒有壓力那是假的,所以難免會呈現(xiàn)一些心情問題。

3、課外班太多

現(xiàn)在的家長都特別注重孩子的教育,怕孩子落后,給娃在外面還報了各種補習(xí)班,補習(xí)班為了讓家長看到學(xué)習(xí)效果,天然也會安置作業(yè),對孩子來說,校園的作業(yè)現(xiàn)已夠多了,還要敷衍課外班的作業(yè),一朝一夕,孩子看到作業(yè)就動火,很簡單發(fā)生厭學(xué)心情。

孩子在校園不寫作業(yè)怎么辦,家長在處理這個問題時,一定要查清孩子不寫作業(yè)的原因,只要找到了其間的要害原因,咱們才干對癥下藥,解決問題。

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