您的孩子網(wǎng)癮到了哪個(gè)階段？

據(jù)一項(xiàng)心理學(xué)調(diào)查研究分析，網(wǎng)癮一般分為三個(gè)階段：初步接觸期、嚴(yán)重依賴期、自我放棄期。您的孩子網(wǎng)癮到了什么階段呢?

初步接觸期：這類孩子“正在網(wǎng)絡(luò)成癮的路上”。不敢和親人說(shuō)明上網(wǎng)的時(shí)間，對(duì)家人或親友隱瞞迷戀網(wǎng)絡(luò)的程度。他們接觸網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間不長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候游戲?qū)λ麄兊奈^大，一有時(shí)間就想去上網(wǎng)，上課開始不聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)呈開始下滑趨勢(shì)。頭腦中一直浮現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事，無(wú)法控制上網(wǎng)沖動(dòng)，只有不斷增加上網(wǎng)時(shí)間才能滿足心理需求，下線后繼續(xù)想象上網(wǎng)情形。

針對(duì)這類孩子家長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)引導(dǎo)，青春期的孩子叛逆心理較重，一味采取禁止的方法往往適得其反。建議這個(gè)階段孩子的家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)運(yùn)用心理學(xué)的手段或者帶孩子咨詢心理醫(yī)生，疏堵結(jié)合，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，并且采取與孩子制定“攻守聯(lián)盟”等手段，來(lái)幫助孩子走回正軌。同時(shí)，家長(zhǎng)一定要通過(guò)各種手段搞清楚孩子現(xiàn)實(shí)面臨的困難(學(xué)習(xí)困難、青春期困惑等)，切實(shí)可行地幫助孩子解決這些困難。

嚴(yán)重依賴期：網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為他們生命中一個(gè)不可缺少的部分，離開網(wǎng)絡(luò)，他們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有任何事情可以做，只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)才能激起興奮來(lái)滿足某種欲望，精神極度亢奮并樂(lè)此不疲，并時(shí)常出現(xiàn)焦慮、憂郁、情緒波動(dòng)、煩躁不安等現(xiàn)象。這些孩子通常明白事禮貌，一部分人甚至有戒除網(wǎng)癮的動(dòng)機(jī)及愿望，但是缺乏自控能力。這時(shí)單純的心理訪談已不能完全幫助孩子走出困境，需結(jié)合行為訓(xùn)練等方法幫助孩子解脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。

自我放棄期：這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)完全沒(méi)有戒除網(wǎng)癮的動(dòng)機(jī)及愿望，寧愿沉淪在網(wǎng)絡(luò)中，強(qiáng)令終止上網(wǎng)便會(huì)出現(xiàn)戒斷癥狀網(wǎng)癮一旦被制止，不上網(wǎng)時(shí)手指會(huì)不停地運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)全身打顫、痙攣、摔毀器物、吵架、打人、尋死覓活對(duì)現(xiàn)實(shí)生活無(wú)興趣，或?qū)⑸暇W(wǎng)作為解脫痛苦的唯一方法。雖然上網(wǎng)后會(huì)很后悔，但還是忍不住要上網(wǎng)。這個(gè)階段的孩子及需要接受系統(tǒng)的綜合干預(yù)了，必要時(shí)需服用一些藥物來(lái)控制痙攣、摔毀器物、吵架、打人的行為。