導(dǎo)致青少年違規(guī)的主要心理是

青少年違規(guī)行為是指未成年人在行為上違反了法律、道德、社會(huì)習(xí)慣等規(guī)范，包括學(xué)校規(guī)定、家庭規(guī)矩和社會(huì)公德等。違規(guī)行為對(duì)青少年的成長和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，因此，了解其產(chǎn)生的心理原因是非常重要的。

1.自我認(rèn)同感不足

青少年在成長過程中逐漸形成自我認(rèn)同感，若自我認(rèn)同感不足，則容易產(chǎn)生自卑、自我懷疑、自我否定等消極情緒。這些消極情緒會(huì)導(dǎo)致青少年尋求其他途徑來獲得自我認(rèn)同感，比如通過違規(guī)行為來獲得別人的關(guān)注和認(rèn)可。

2.對(duì)權(quán)威的不信任

青少年在成長過程中，他們的認(rèn)知和思維方式逐漸成熟，開始質(zhì)疑周圍的權(quán)威，包括父母、老師和社會(huì)的權(quán)威。這種對(duì)權(quán)威的不信任會(huì)導(dǎo)致青少年開始違反規(guī)則，挑戰(zhàn)權(quán)威，表現(xiàn)出反叛和叛逆的態(tài)度。

3.不良的社交關(guān)系

青少年在社交關(guān)系中容易受到同齡人的影響。如果他們的社交關(guān)系不良，比如與不良青少年交往，就容易受到不良行為的影響，從而產(chǎn)生違規(guī)行為。

4.缺乏自我控制能力

青少年在成長過程中缺乏自我控制能力，情緒波動(dòng)較大，比如情緒激動(dòng)、沖動(dòng)等。這些情緒會(huì)影響他們的行為，導(dǎo)致他們做出錯(cuò)誤的決定，從而產(chǎn)生違規(guī)行為。

5.缺乏社會(huì)責(zé)任感

青少年在成長過程中缺乏社會(huì)責(zé)任感，他們對(duì)社會(huì)公德和規(guī)則的認(rèn)識(shí)不足，容易產(chǎn)生僥幸心理，從而違反規(guī)則。

綜上所述，青少年違規(guī)行為的心理原因主要包括自我認(rèn)同感不足、對(duì)權(quán)威的不信任、不良的社交關(guān)系、缺乏自我控制能力和缺乏社會(huì)責(zé)任感等。針對(duì)這些心理原因，家長、老師和社會(huì)應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)青少年的自我認(rèn)知和自我控制能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，并加強(qiáng)與他們的交流，以建立良好的社交關(guān)系。