當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀文|文兒孩子現(xiàn)在是幼兒園大班,下半年就要上小學(xué)。按年紀(jì)是夠了,但他由于出世月份早,比班上許多同學(xué)都要早一年上小學(xué),為此我還挺憂慮。跟一位家長閑談,她笑著說,男孩早一年上學(xué)好啊,到時(shí)候女孩子都情竇初開早戀了,他還傻呵呵地什么都不知道呢,省得家長操心了。這么風(fēng)趣的言辭,我仍是頭一次聽到。這位家長憂慮孩子早戀,居然在幼兒園大班就開端了。假如真像這位家長說的,孩子年紀(jì)小不簡單早戀,那么家長們必定很想知...
文|文兒
孩子現(xiàn)在是幼兒園大班,下半年就要上小學(xué)。按年紀(jì)是夠了,但他由于出世月份早,比班上許多同學(xué)都要早一年上小學(xué),為此我還挺憂慮。跟一位家長閑談,她笑著說,男孩早一年上學(xué)好啊,到時(shí)候女孩子都情竇初開早戀了,他還傻呵呵地什么都不知道呢,省得家長操心了。
這么風(fēng)趣的言辭,我仍是頭一次聽到。這位家長憂慮孩子早戀,居然在幼兒園大班就開端了。
假如真像這位家長說的,孩子年紀(jì)小不簡單早戀,那么家長們必定很想知道,什么樣的孩子更簡單早戀。
關(guān)于“早戀”這個(gè)論題,聞名親子教育專家李玫瑾曾經(jīng)在講座上說過相似的話,生在以下家庭的孩子,往往更簡單早戀,家長得好好反思下。
性別缺失的家庭:父親缺席的女孩,和母親缺席的男孩更簡單早戀
孩子的性別認(rèn)知最早是經(jīng)過爸爸媽媽完結(jié)的,從三歲開端有懵懂的認(rèn)知,知道自己歸于男孩女孩,到芳華期第二性征發(fā)育,對(duì)異性開端發(fā)生獵奇和模糊的情感,這些都是孩子生長過程中的自然現(xiàn)象。
這時(shí),爸爸媽媽作為孩子觸摸最早和觸摸時(shí)刻最長的異性,對(duì)孩子的引導(dǎo)作用不行小視。孩子會(huì)經(jīng)過調(diào)查異性爸爸媽媽的一舉一動(dòng),添加自己對(duì)異性的認(rèn)知。
假如一個(gè)家庭里爸爸長時(shí)間在外作業(yè),或許媽媽因婚姻離婚離開了兒子,女孩身邊短少爸爸這么個(gè)異性“模板”,到了芳華期,家庭外的同齡男性對(duì)她的吸引力就會(huì)增強(qiáng)許多,男孩同理。
留守家庭:缺少爸爸媽媽關(guān)愛的孩子更簡單早戀
我同學(xué)是一名特崗教師,結(jié)業(yè)后在老家的一所初中任教。同學(xué)作業(yè)腳踏實(shí)地,常經(jīng)過家訪去了解學(xué)生的家庭,這樣能夠從心理上協(xié)助學(xué)生。她跟我說,經(jīng)過多年教育經(jīng)歷她發(fā)現(xiàn),班上早戀的同學(xué),十有八九是來自留守家庭,由于爸爸媽媽終年在外打工,老人和孩子又缺少交流交流,才在班上“早戀”,從異性同學(xué)那里尋求溫暖。
其實(shí)原因很簡單,假如從家庭里能夠感觸到滿足的愛,還用得著去外面找嗎?
十來歲的孩子還不明白什么是真實(shí)的“愛”,在芳華懵懂期,對(duì)異性的一點(diǎn)好感、賞識(shí)和獵奇,都會(huì)讓他們不由得去接近,被家長定性為“早戀”。假如一個(gè)孩子很缺愛,而一名異性同學(xué)剛好由于獵奇或其他原因,讓他/她感觸到了來自對(duì)方的好心和重視,這點(diǎn)溫暖,就會(huì)成為兩人彼此走近的原因。
發(fā)現(xiàn)孩子早戀,爸爸媽媽該怎么做?
其實(shí),早戀對(duì)孩子自身沒什么損害,爸爸媽媽過激的情緒反而是損傷孩子的主要因素。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后,爸爸媽媽不用如臨大敵,最好用信件的方法跟孩子進(jìn)行交流,這樣作用最好。
在信里,爸爸媽媽可先對(duì)孩子表達(dá)恭喜,說出自己的欣喜之情,“我家孩子有人喜愛,闡明你長大了,有自己的魅力了”。能夠拿自己和愛人的愛情聯(lián)系舉例,告知孩子什么是真實(shí)的愛,告知孩子現(xiàn)在的要點(diǎn)是什么,只要讓自己變得更好更優(yōu)異,才干配得上他人的喜愛。一起要告知孩子留意尺度,不做出軌的事,維護(hù)自己和他人的身心健康。
----------------------
重視【小屁孩兒】,你想了解的兒童心理、親子聯(lián)系、兒童性情開展、家長教育、雙商開發(fā),都能在這里找到答案。
除了原創(chuàng)漫畫文章,咱們還會(huì)定時(shí)給您奉上有用教育小貼士,讓你和孩子的聯(lián)系更和諧。