早戀的誘惑[秘密教學(xué)漫畫免費(fèi)]

初識(shí)他時(shí)，我步人高中。后桌的他憑仗英俊白哲的臉蛋配與“都教授”同款的發(fā)型，不知不覺的走近了我的少女心里。怎么辦他總是靜心不說話，禮貌的淺笑成了他最多的言語，但淺笑時(shí)漏出的尖尖的小虎牙確是將他裝扮成狡猾的容貌。

青春期的女孩總喜愛把錢浪費(fèi)在精品店的一些小首飾上，酣暢淋漓的滿意那可夸耀之心。也有的女孩對(duì)小說情有獨(dú)鐘，然后對(duì)所謂奧秘的“愛情”充滿了等待。比如說，我?？倳?huì)省下錢去買雜志，偏偏又喜愛看言情類的，最終在“愛情”的思維下，終是逃不過早戀的引誘。

韶光如梭，楓葉紅而飄落，寒假降臨。知道下個(gè)學(xué)期要分文，理科班的時(shí)分，我很不舍，究竟他挑選了理，而我則選了文。但是，在咱們通過時(shí)刻的催化下，丘比特的箭仍是射中了他。夜晚談天的時(shí)分我總?cè)氯轮f要通宵，而他，也義無反顧的容許陪我。但每次都是我先熬不住的，后來才知道他不能晚睡，第二天會(huì)沒精力。之后由于少年的一句:“能讓我對(duì)你好嗎？”提高了咱們之間純真的友誼聯(lián)系。

他好像開暢了不少，笑臉也多了。而我卻不是那種溫順的女朋友，對(duì)他以“老娘”自稱，時(shí)不時(shí)的喚他“人渣”，他也毫不介意。后來他把網(wǎng)名都改成了“藝君”（我和他姓名里的一個(gè)字組合），我就對(duì)他改了稱號(hào)，喚他“藝君”。由于我特別喜愛歡《羋月傳》里的“義渠君”，更仰慕他對(duì)羋月的愛，直到生命的最終一刻，還望著負(fù)他傷痕累累的羋月說著“你說過要取我性命，你來拿吧！”的話，這段臺(tái)詞深深牽動(dòng)了我，戲里也好，戲外也罷，此生若有人也如此這般對(duì)我，便也不枉此生。

高二了，學(xué)習(xí)很嚴(yán)重，教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)高二是高中日子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必定要把心思放在學(xué)習(xí)上，為愿望盡力斗爭(zhēng)!天然，早戀成了教師們眼中的禍患，所以教師們統(tǒng)一戰(zhàn)線，一副堅(jiān)持與早戀斗爭(zhēng)究竟的姿勢(shì)。班會(huì)上給咱們灌注早戀是愿望道路上的牽絆，是偷食禁果，是沒有好下場(chǎng)的。班主任的政治課也成了他對(duì)立早戀的戰(zhàn)場(chǎng):“同學(xué)們，在該斗爭(zhēng)的年歲不要挑選偷閑，要為愿望而盡力，把心思都放在學(xué)習(xí)上，別想那些情情愛愛不切實(shí)際的，談愛情到大學(xué)再談，沒人管你，優(yōu)異的人都在大學(xué)里，急什么？再說，你一個(gè)恩格爾系數(shù)80%的人，你還想談愛情？你自己都得靠爸爸媽媽養(yǎng)著呢……”感覺是對(duì)著我說相同，心中不免有些牽動(dòng)。

在少男少女的國(guó)際里，愛情是在一同牽手漫步，在大人的國(guó)際里，愛情便是往后的柴米油鹽醬醋茶……在這種嚴(yán)重的環(huán)境下“藝君”也好像變回默不做聲了，少了最初的熱心，多了些忽冷忽熱的情緒，我的成果也不怎么抱負(fù)，逐漸的，感覺早戀也不過如此，分手的想法逐漸萌發(fā)。

你見過分手了，還在一同的情侶嗎？咱們便是。由于不必定是不喜愛才分隔的。僅僅在一同的時(shí)分聊的大多是學(xué)習(xí)。女同學(xué)都很“關(guān)懷”我和藝君的聯(lián)系，問我開展的怎么？我說咱們分手了，但沒人信任。有一次我在教室里做作業(yè)，他發(fā)來信息，聊著聊著我玩心重，跟他說我在和別人在公園約會(huì)，他沒回我。到23點(diǎn)多的時(shí)分，他問我“還不回來？”我斗氣說不回去。他讓我在公園等他，別走開。我抱怨他:“開這種打趣，我在“約會(huì)”耶，你來當(dāng)電燈泡嗎？方才干什么去了？”好一會(huì)兒，他發(fā)來信息“你在哪個(gè)旮旯，公園里沒看見你呀？”我半信半疑，叫他發(fā)相片來。第一張是公園里的一條小道，他從前背著我走過，第二張是樹下的石凳，咱們?cè)谀抢镄⒄勌?。深夜的公園里，罕見人跡，在夜晚的路燈下靜得吉祥。我的心被抽了一下。匆促告知他我在教室，讓他快回來。紛歧會(huì)兒，他氣喘吁吁的向我走來，汗珠滑過他紅熱的臉頰。我的教室在五樓。我內(nèi)疚地對(duì)他笑著，他也笑著看我，少年純潔的笑臉，笑得我想哭……

人生最苦楚的事便是在一無所有的年歲，遇上了想要照料一輩子的你。少年是一無所有的少年，買不起玫瑰，但我能感覺到他把心送給了我。少年憂慮我的安全，會(huì)在深夜里闖紅燈跑到公園去找我。我不知道今后那個(gè)買得起玫瑰送我的人，會(huì)不會(huì)背著我也送行的女孩子玫瑰，但我確認(rèn)眼前的這個(gè)少年，對(duì)我的那份純真的愛戀……后來當(dāng)同學(xué)問我:“真的分手了嗎？”我說:“沒有，咱們沒有分手……”