初中心理健康知識[青少年心理健康小知識]

我本年帶的是八年級班班主任，常常有家長和學生關(guān)懷畢業(yè)班主題班會還要不要照常進行，該不該重視學生心思健康。

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一、心思健康教育的概念

心思健康是一種杰出而持續(xù)性的心思狀況與進程，表現(xiàn)為個人具有生命的活動、活躍的心里體會，杰出的社會適應，并能有效地發(fā)揮個人的身心潛力和活躍的社會功用。

心思健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。在班級展開心思健康教育，有利于防備心思疾病；保護學生的心思健康，有利于青少年社會化和品格的開展；有利于進步班級日常文化課教育以及班級作業(yè)的成效。

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二、心思健康教育的含義

有兩種定見，一種以為，孩子還有不到一年的時刻就要參與中考了，學習時刻這么緊，班級不要再搞主題班會、團會、心思咨詢?nèi)盏然顒樱@些活動占用了許多的學習時刻，而這些活動內(nèi)容中考又不考。持這種定見的人有，但不多。

另一部分家長以為，越是畢業(yè)班越應該抓住重視心思健康教育。他們覺得健康的心思對人們是至關(guān)重要的。孩子心思健康，即便升不上重點高中，也能同人調(diào)和共處，能接受學習中的波折，將來身世社會，也就能接受作業(yè)中的壓力，能為國家為社會做出更大的奉獻。

反過來，心思不健康，即便考上了好的高中，也活得心力交瘁，與人不調(diào)和，飽嘗不起波折，做不成大事。更何況現(xiàn)在孩子們要想找一份作業(yè)，不論你是本科生、碩士研討生，仍是博士研討生，將來身世社會都要考，考試書面考試能過，面試紛歧定能過。由于面試考察考生的心思，你的應變才干，你的抗壓才干，你的情緒是否誠實，是否規(guī)矩，都能從面試中的一言一行看出來，這便是考察心思是否健康。

如今社會，咱們常?？吹交加小熬迡氚Y”的人，即機體和常識是巨大的巨人，而道德和心思是年代的嬰兒！便是由于缺少心思健康教育的原因?？梢?，心思健康教育的重要。

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三、怎樣使孩子心思健康呢？

要使孩子心思健康，即便是畢業(yè)班，也要抓住心思健康教育。畢業(yè)班孩子由于多了一種升學壓力，更簡略煩躁。我以為詳細做到以下幾點，有助于孩子構(gòu)成健康的心思。

1.針對留守兒童來說，教育孩子敬重爸爸媽媽，引導孩子辯證的點評爸爸媽媽，不允許抱怨爸爸媽媽是農(nóng)人工。

能夠查詢一下，班上有多少工人農(nóng)人的孩子。只需有幾位優(yōu)異學生的爸爸媽媽是農(nóng)人工，就能夠闡明他們的成果的取得不也是靠自己盡力的成果么？

我給孩子講許多身世清貧卻做出一番大作業(yè)的人的業(yè)績。英國大科學家牛頓誕生在鄉(xiāng)村，父親是一個野蠻、乖僻而又懦弱的人，37歲才和一個不很聰明的農(nóng)家姑娘成婚，婚后幾個月就死了。除此之外，牛頓就不知道父親的其他概況了。牛頓在父親身后不久出世，在底子不知道父親長相什么樣的情況下長大的。

美國總統(tǒng)克林頓是一個遺腹子，他母親帶著他嫁給了一個酒鬼，酒鬼父親常常發(fā)酒瘋，家庭一點也不調(diào)和。后來酒鬼繼父也沒多長時刻就逝世了?？肆诸D便是這樣的一個家庭出世，長大。成為小石城走出去的榜首個美國總統(tǒng)。

辯證地看待爸爸媽媽，點評爸爸媽媽，有利于孩子心思健康生長。爸爸媽媽有講究實踐、目光遠大的一面，也有脫離孩子實踐、急于求成的一面。在和爸爸媽媽平心靜氣的商議和溝通中，孩子的腦筋會更沉著，更鎮(zhèn)定，孩子能學會從正反、利害、好壞、得失兩方面剖析爸爸媽媽的見地和建議。

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2.引導孩子把學習當成享用。

腦力勞作和體力勞作相同，要吃必定量的苦。背一篇600字的文章要比背300字的課文苦一些，就像挑200斤的擔子要比挑100斤的擔子苦一些相同。

對學習和勞作的情緒而言，卻能夠改動。有的人寫文章，研討科學徹夜不眠，卻甘之如飴，高高興興。有的人寫一份簡略的作業(yè)總結(jié)卻愁得三天睡不好覺。有的人挑200斤擔子，高高興興，乃至邊走邊歌唱，邊走邊喊號子。有的人挑不到100斤的擔子就愁眉苦臉，苦不堪言，覺得自己是天下榜首苦、榜首累的人。

世界上悉數(shù)有作為的巨人，都是把學習，把勞作，把干作業(yè)當作日子的榜首需要，當成趣味，當成享用的人。他們有了高層次的人生苦達觀，他們便能享用到高層次的人生趣味。

學習苦不苦，苦！正由于苦，學習的另一面才有甜，有樂。人間萬事萬物都是有一苦必有一甜，有一失必有一得，有一難必有一易，有一舍必有一得！

所以有的同學就能總結(jié)出這類學習的趣味。例如，考試前溫習嚴重，沒有時刻擔憂，沒有時刻煩惱，沒有時刻發(fā)牢騷，苦楚減少了，享用當然增多了?？记暗膶W習功率是平常學習功率的兩到三倍，學習功率一高，當然有種享用感，充實感。

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3.引導孩子走出失利的圈套，不要忽視大器晚成的孩子，成果差的孩子也有潛能。

考試失利畢竟是一件大事，怎樣能不擔憂？但要多視點看失利。

站在井底看：哎呀，不得了！一片漆黑，不見天日，出路無光，沒有出路。由于你站的人生視點低，眼光天然狹窄，一口井蓋當然遮住了你的悉數(shù)視野。

站在山峰看，站在云端看這件事，發(fā)生一種安坐云端、俯視俗人打架的胸襟和氣量。一看兩個蠅營狗茍的的狹窄的人，為了一點小利，打得頭破血流，斗得跟烏眼雞似的。

這樣很簡略讓人想到暫時的得失，微乎其微，然后把首要精力用于勞作發(fā)明，用于做有益于人類的事。

不行能一切的學生都是早慧早熟的，也不行能都是神童，那也無需焦慮煩躁。也要告知家長，由于有一部分孩子晚慧晚熟，打罵不成教育。少年年代的黑格爾很笨，體操、功夫都不行，并且拙嘴笨舌。在校園里被孩子們喊“老頭兒”的綽號，行動遲緩的意思。畢業(yè)時的學生判定上乃至注明：神學能夠，但沒有哲學方面的才干！這個評語闡明他的智慧老練是比較緩慢的！

像這樣的比如有許多，古代大書法家王羲之四十多歲才開端學習書法，五十多歲才小有名氣，終究大器晚成！

愛迪生小時也都被評為成果很差的，被班主任罵：“你真是個臭腦袋瓜！”這位教師帶他去看醫(yī)師，愛迪生小時腦袋是個偏頭，醫(yī)師說：“里邊的腦子也壞了！”小時成果差，不要緊，由于有些常識是天然生長的，適得其反，急于求成都是不對的。

王羲之大器晚成

4.教訓孩子養(yǎng)成杰出的日子習慣，建立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

我班有個學生以為當干部，會耽擱初三畢業(yè)班學習時刻。其實，當干部有利于學生生長。當干部不會影響學習，相反還能激起孩子的學習熱心。當干部要有必定的組織才干，有大眾威信，作業(yè)起來才有大眾基礎。其次，成果要優(yōu)異，最起碼要有中上游水平，這樣才簡略給同學建立典范。假使選學習很差的同學當班干，就會加劇這個孩子的擔負，也不利于班級作業(yè)。第三，這位同學要有專長，例如，體育委員必定要有體育專長等等。這樣有利于班級心思健康開展，班級辦理才干順次序序。

我的班級里不讓學生尋求穿戴裝扮，不讓學生舉行生日宴會。校園有校園的規(guī)章制度，不允許學生穿金戴銀，不允許學生涂紅指甲，不允許學生化裝！

我班學生胡同學是從其他校園轉(zhuǎn)學來的，志趣遠大，很有獨立見地，克己才干很強，學習愿望也很強，成果十分杰出，她重視裝扮穿戴，在本來的校園也沒影響她學習，這是沒錯。但是她到我班還這么做，就影響了我班其他同學的人生觀。

所以，我就做她思維作業(yè)，假如你不在穿戴上花更多時刻，不也不影響你學習嗎？假如把精力都放在學習上，那就有可能以最好的成果考進岳西中學或許安慶一中呢？

退一萬步講，不尋求穿戴裝扮，除了省錢，省時刻，還能夠養(yǎng)成艱苦樸素的好質(zhì)量，真的沒有什么害處。

在校園穿校服，還有一個最大的優(yōu)點，便是相等思維的教育。消除了經(jīng)濟不同帶來的煩惱，也能更好地讓學生感覺到品格的相等。

學生舉行生日宴會，也是相同的道理。我班有個大款的兒子，很重視裝扮，穿名牌，一個星期換了五套衣服，學業(yè)曠費，成果烏煙瘴氣。還要舉行生日宴會，也是擺闊，約請其他同學去參與，回禮也很重，讓其他同學有種經(jīng)濟上的自卑感。這樣不利于他自己家孩子的開展，也損害了其他同學的利益。

為了扭轉(zhuǎn)局面，做好他家思維作業(yè)，我是費了九牛二虎之力，重復做思維作業(yè)。一次，一次，慢慢來，用小火慢燉的功夫，軟磨硬泡，他家最終總算改動了主意。否則，他總說，我用自己的錢，有什么錯？那就不僅僅是孩子心思不行健康，也是由于爸爸媽媽心思不行健康，所以，有時教育孩子，做他們的思維健康教育，還要連同他爸爸媽媽都要教育。

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四、結(jié)語

學生心思健康教育不行忽視，畢業(yè)班的思維健康教育只會有利于學生健康生長，班級健康生長，有利于進步班級文化課教育以及班級作業(yè)的成效。不會耽擱文化課學習，相反有利于構(gòu)成杰出的學習氣氛，有利于學習注意力的會集，然后進步學習成果。