青少年心理咨詢初中學(xué)生的心理

北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示：家長(zhǎng)要關(guān)心孩子成長(zhǎng)路上的“心”問(wèn)題,千萬(wàn)不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會(huì)有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于初中學(xué)生的心理的詳細(xì)介紹

初中學(xué)生的年紀(jì)一般是從十二、三歲到十五、六歲,這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期。這是一個(gè)由兒童向青年過(guò)渡的時(shí)期,他們的心理屬于幼稚,一半屬于成熟。既有小孩子的沖動(dòng)、依賴他人,又向往大人的成熟、獨(dú)立。初中學(xué)生的心理就是一個(gè)矛盾體,經(jīng)常想要擺脫束縛,自己做主;但往往又因?yàn)樽晕翌A(yù)期過(guò)高而遭受失敗、打擊。所以他們的情緒很容易出現(xiàn)波動(dòng),甚至伴隨著一些異常行為。據(jù)國(guó)內(nèi)治療厭學(xué)的專家介紹：初中學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的概率也比其它階段的孩子要高。所以,我么要多多關(guān)心他們,注意他的言行,千萬(wàn)不要想當(dāng)然地區(qū)處理一些問(wèn)題,否則只會(huì)加劇雙方的矛盾。為了有效地教育和培養(yǎng)這一年齡階段的學(xué)生,必須了解和掌握他們的心理變化特點(diǎn)。

一.認(rèn)識(shí)的主動(dòng)性加強(qiáng)但不夠精準(zhǔn)。初中的學(xué)生已經(jīng)開始有意識(shí)地主動(dòng)去觀察周圍的世界,并且能夠維持一段時(shí)間。比如做物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn),觀察生物標(biāo)本等。但是也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)觀察不穩(wěn)定或者情緒轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。這樣明顯就會(huì)降低觀察的效率。因?yàn)槌踔袑W(xué)生的心理還不夠成熟,所以孩子也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N小狀況而出現(xiàn)情緒問(wèn)題。這樣很難掌握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。

二.熱情有活力,但是缺乏自我控制能力。初中學(xué)生處在花一般的年紀(jì),給人的感覺(jué)都是朝氣蓬勃,陽(yáng)光向上的。但是也因?yàn)槿绱?他們也會(huì)顯得沖動(dòng)、易怒?？梢詾橐患∈露陡行腋?也可以因?yàn)橐患∈露鴤挠^。這樣的他們顯得很不穩(wěn)重,情緒多變。有時(shí)候因?yàn)樽灾屏Φ娜狈?甚至?xí)龀鲆恍_動(dòng)行為。比如有些孩子因?yàn)橐患∈庐a(chǎn)生矛盾,但是在群體氛圍的挑唆下,選擇用打架的方式來(lái)解決。這樣帶來(lái)的危害是巨大的。

三.自我意識(shí)的增強(qiáng)是典型的初中學(xué)生的心理。隨著年齡的增長(zhǎng),他們會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,開始對(duì)成人的內(nèi)心世界、心理品質(zhì)產(chǎn)生興趣。甚至渴望像大人那樣成熟地處理事情。但是現(xiàn)實(shí)生活遠(yuǎn)比我們想的要復(fù)雜的多,很多時(shí)候,年幼的我們還沒(méi)有那種能力收放自如。這時(shí)候遭遇的挫折,我們一定要正視它,不斷積累寶貴經(jīng)驗(yàn),為以后的道路做鋪墊。

初中生處于一個(gè)特殊的年紀(jì),所以他們是受到特別保護(hù)與重視的一個(gè)群體。因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)階段的成長(zhǎng)過(guò)程中,可能會(huì)遭遇很多問(wèn)題,教會(huì)他們正確應(yīng)對(duì)挫折,才能健康成長(zhǎng)。