孩子是該“富養(yǎng)”還是該“窮養(yǎng)”？

現(xiàn)在對于教育孩子,養(yǎng)育孩子的問題,家長的觀點分為兩派:

一派觀點認為應(yīng)該給孩子提供盡可能好的生活條件,教育條件,讓孩子贏在起跑線上。

而另一派家長認為應(yīng)該讓孩子懂得生活的艱辛,培養(yǎng)他們的獨立自主的能力,和奮發(fā)圖強的斗志,所謂窮人的孩子早當家,說的就是這個道理。

面對這兩種截然不同的聲音,家長們應(yīng)該何去何從?

在回答這個問題之前,我們先來看兩個真實的案例。

01

16年有一段視頻在絡(luò)上瘋傳,因為父親沒錢買iPhone7手機,16歲的兒子逼父親下跪,畫面讓人心寒。

從視頻中可以看到,兒子痛罵:“人家爹過年都十萬八萬的,你瞅瞅你那個B樣,要多窩囊有多窩囊,我怎么有你這個爹?人家過節(jié)都是收快遞,你倒好,是往外送快遞,你可真行啊你!

而作為父親在整個過程中沒有說一句話,最后兒子還撂下狠話,“我告訴你,2017年之前,我看不著iPhone,你給我當兒子,聽著沒?”父親應(yīng)聲:“聽見了”。

兒子又罵道:“我忍你16年了,你給我記著,今年沒有iPhone7,我就沒你這個爹,這事咱倆沒完,聽見沒?跪下!”父親竟也真的雙膝下跪,場面令人心酸不已。

如果現(xiàn)場看到這個事情,相信很多人會忍不住沖過去扇那孩子幾巴掌,但是回過頭想想,孩子成長過程是父親教導(dǎo)的,變成這樣與父親也脫不了干系。

父母已經(jīng)是在給孩子提供盡可能好的生活條件了,但是孩子并不感激父母的付出,而是一味的向父母索取。這不禁讓我們思索,是哪里出了問題?

都說寒門出貴子,可是這個清貧的家庭不僅沒有出貴子,反而出了一個敗家子。這就是寒門富養(yǎng)養(yǎng)出的白眼狼。

父母給孩子的,應(yīng)該是自己力所能及的照顧和物質(zhì)條件,而不是無條件的滿足孩子的需求,如果父母不懂得尊重自己,孩子又如何學(xué)會尊重父母,尊重他人?我們愛孩子,同時也一定要懂得自愛,自愛才能愛人,如何權(quán)衡對孩子和對自己的付出,這是每一個家長都需要思考和學(xué)習(xí)的。

02

一對父母帶著自己高中畢業(yè)的孩子來到咨詢師里。希望咨詢師幫助孩子增強自信心。通過了解情況才知道,原來家長從小就告訴孩子家里很窮,家里的生活也一直都是省吃儉用,非常簡樸,孩子的吃穿用度和同學(xué)比起來都是很差的,所以他從小就覺得自己低人一等,性格越來越自卑?？墒歉咧挟厴I(yè)以后,父母突然告訴他其實家里并不窮,有兩套房產(chǎn),存款也相當豐厚,這么多年之所以瞞著他,是怕他仗著自己的家庭條件失去了奮斗的動力,變成一個坐吃山空的人。可是孩子的自卑和節(jié)儉已經(jīng)成了習(xí)慣,這個時候父母給他錢,他也不敢花了。

聽完父母的講述,我感到深深的悲涼。父母故意隱瞞家庭的經(jīng)濟條件,故意裝窮試圖教會孩子奮發(fā)圖強,乍一聽起來無可厚非,可是這裝窮的背后隱藏的是父母對金錢的敵意,對孩子的敵意以及對孩子的不信任。

父母內(nèi)心的潛臺詞是,如果家里有錢,孩子以后一定沒出息。父母不相信孩子可以抵住金錢的誘惑,依然保有內(nèi)心的追求。這其實是父母內(nèi)心對金錢的敵意。家長把金錢看成了萬惡之源。有錢,一定會墮落,一定會迷失。其實,錢只是一個媒介,錢是用來為人服務(wù)的。錢本身不存在好壞,用錢可以行善同樣可以買兇。區(qū)別在人,而不在錢本身。

孩子是否奮發(fā)圖強,并不取決于家庭條件的好壞。家庭條件是外部因素,支撐一個人最穩(wěn)定持久的動力永遠都是來自于內(nèi)部的動力。

一個人學(xué)習(xí)的興趣很大程度上是來源于學(xué)習(xí)給孩子帶來的成功的體驗。父母需要做的是給孩子提供盡可能多的成功的體驗,哪怕只是一點點小的成績,這些小的成就感,慢慢積累,就會變成孩子大的自尊感,自信心。著名心理學(xué)家馬斯洛說:奮斗的終極目標是自我實現(xiàn)。而自我實現(xiàn)指的就是個體的各種才能和潛能在適宜的社會環(huán)境中得以充分發(fā)揮,實現(xiàn)個人理想和抱負的過程。亦指個體身心潛能得到充分發(fā)揮的境界。

03

說了這么多,孩子到底是應(yīng)該富養(yǎng)還是窮養(yǎng)?

我想,無論家庭的條件如何,只要家長充分相信孩子,有正確的金錢觀,對孩子的要求能夠做到適當?shù)臐M足。孩子們都會活出自己人生的精彩。

作者:蔣娟,隗老師工作室專欄作者,寫有多篇科普文,動力學(xué)取向心理咨詢師,國家二級心理咨詢師。工作室：/d29571.html