當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀北京叛逆少年教育學(xué)校介紹北京教育學(xué)校,又稱北京矯正叛逆少年學(xué)校,是由北京市政府設(shè)立的一所專門矯正、教育、幫助叛逆青少年的學(xué)校。學(xué)校成立于2003年,占地面積約100畝,是我國(guó)首批專門矯治與教育“壞孩子”的學(xué)校之一。學(xué)校特色北京教育學(xué)校有其獨(dú)特的教育特色,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:情感疏導(dǎo):學(xué)校注重通過(guò)心理疏導(dǎo)的方式,解決學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面所出現(xiàn)的問(wèn)題,化解精神上的困擾。職業(yè)技能...
北京教育學(xué)校,又稱北京矯正叛逆少年學(xué)校,是由北京市政府設(shè)立的一所專門矯正、教育、幫助叛逆青少年的學(xué)校。學(xué)校成立于2003年,占地面積約100畝,是我國(guó)首批專門矯治與教育“壞孩子”的學(xué)校之一。
北京教育學(xué)校有其獨(dú)特的教育特色,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
情感疏導(dǎo):學(xué)校注重通過(guò)心理疏導(dǎo)的方式,解決學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面所出現(xiàn)的問(wèn)題,化解精神上的困擾。
職業(yè)技能培訓(xùn):學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng),設(shè)置了多種職業(yè)技能培訓(xùn)課程,為學(xué)生提供一種通過(guò)勞動(dòng)獲得快樂(lè)、成就感的方式。
民主教育:學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和參與能力,通過(guò)模擬選舉、文化課程的自主管理等活動(dòng),讓學(xué)生在自我管理、自我教育中獲得成長(zhǎng)。
個(gè)性化輔導(dǎo):學(xué)校的每位學(xué)生都配有一名輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和心理狀態(tài),給予學(xué)生精準(zhǔn)的個(gè)性化輔導(dǎo)和幫助。
北京教育學(xué)校堅(jiān)持以人為本、教育為先的教育理念,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我教育和自我成長(zhǎng)能力,幫助學(xué)生重新樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和努力,北京教育學(xué)校已經(jīng)為社會(huì)輸送了大量的成功案例。其中最為代表的一例就是王某。
王某是一名叛逆的青少年,由于經(jīng)常逃學(xué)、打架斗毆等問(wèn)題,被學(xué)校開(kāi)除,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)又被父母送到北京教育學(xué)校治療,進(jìn)行學(xué)校矯治。
在學(xué)校的一年多時(shí)間里,王某由最初的不合群、不聽(tīng)管教,逐漸變得成熟、懂事,結(jié)束了曾經(jīng)的作業(yè)、不聽(tīng)管教和打架斗毆等問(wèn)題。在學(xué)校的最后一次“大考”中,王某斬獲了高分,成功考取了一所大學(xué)的錄取資格。
北京教育學(xué)校秉承著“教育是勝利的搏斗”的理念,不斷探索和創(chuàng)新,提升教育質(zhì)量和教育效果。未來(lái),學(xué)校將更加注重家庭與社會(huì)的互動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,實(shí)現(xiàn)讓更多的“壞孩子”回歸社會(huì)、走向成功。