每個(gè)人心中都有不說(shuō)分手好不好一個(gè)彼得潘

afeillee

小的時(shí)候，讀過(guò)很多很多童話，唯獨(dú)沒(méi)有完整的讀過(guò)彼得潘。

當(dāng)有機(jī)會(huì)拜讀這部經(jīng)典的時(shí)候，已經(jīng)是很久很久以后。沒(méi)有了小孩的視角，最初只會(huì)覺(jué)得這部著作實(shí)在寫得有些莫名其妙。再然后，學(xué)著用心理學(xué)的觀點(diǎn)去重溫這部書，才覺(jué)得，那些莫名其妙逐漸明朗。

在《彼得潘》的開(kāi)頭，作者便寫道：所有的小孩都是要長(zhǎng)大的。人壹過(guò)兩歲就總會(huì)知道這壹點(diǎn)的。兩歲，是壹個(gè)結(jié)束，也是壹個(gè)起點(diǎn)。

為什么是2歲？我曾經(jīng)百思不得其解。絕大部分人不會(huì)記得2歲時(shí)發(fā)生的事情，我?guī)缀跏菑?歲開(kāi)始才有比較清晰的記憶。那么，究竟為什么是2歲？而且作者那么篤定這壹點(diǎn)，不惜用強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣重復(fù)再重復(fù)？

后來(lái)，發(fā)展心理學(xué)告訴我：嬰兒在17-24個(gè)月的時(shí)候，能夠認(rèn)識(shí)鏡子中的自己。

我想，應(yīng)該是這個(gè)原因吧，因?yàn)槟軌蛘J(rèn)識(shí)了鏡子中的自己，于是能夠更加明確的區(qū)分我和非我，界限由此形成，成長(zhǎng)由此開(kāi)始。

那么，為什么彼得潘拒絕成長(zhǎng)？

也許是因?yàn)?，彼得潘是受傷的小孩，他是壹個(gè)被母親拒絕的小孩。

所以在故事中，彼得壹直在追尋著母愛(ài)。

所以，在溫迪問(wèn)彼得潘“你對(duì)我的真實(shí)感情究竟怎么樣？”的時(shí)候，彼得潘回答說(shuō)“就像壹個(gè)孝順的兒子壹樣，溫迪。”不只對(duì)溫迪，對(duì)于小仙子叮叮鈴，對(duì)于印第安公主虎蓮，彼得潘也是同樣的要求——做他的母親。

然而彼得潘理想的母親壹定不能是成年人，因?yàn)榫芙^了他的親生母親就是壹個(gè)成年人，他是否把母親拒絕他的理由歸結(jié)為“母親是壹個(gè)成年人”？所以，他拒絕長(zhǎng)大，拒絕成年的溫迪做他的母親，而是選擇溫迪的女兒、女兒的女兒，循環(huán)往復(fù)。

也或許，他拒絕長(zhǎng)大的理由是要把自己定格到被母親拒絕之前，那時(shí)候，對(duì)于母親的愛(ài)他深信不疑：母親會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我，那扇窗永遠(yuǎn)為我開(kāi)著。

永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的彼得潘，他真的快樂(lè)嗎？

我想，他或許有很多快樂(lè)的事情，但并不是永遠(yuǎn)都那么沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè)著。在小孩們回到家以后，那全家團(tuán)圓的時(shí)刻，書中寫到：“再也沒(méi)有比這更美妙動(dòng)人的景象了。不過(guò)，這時(shí)候沒(méi)人來(lái)觀賞，只有壹個(gè)陌生的小男孩，從窗外向里張望。他的樂(lè)事數(shù)也數(shù)不清，那是別的小孩永遠(yuǎn)得不到的。但是，只有這壹種快樂(lè)，他隔窗看到的那種快樂(lè)，他卻被關(guān)在了外面，永遠(yuǎn)也得不到?！?/p>

彼得潘拒絕了達(dá)林壹家收養(yǎng)他的提議（這個(gè)有愛(ài)的家庭愿意接受所有遺失的小孩）。他是那么渴望母愛(ài)，然而他只能在“過(guò)家家”的游戲中假裝自己得到了母親的愛(ài)，當(dāng)壹個(gè)真正的母親愿意愛(ài)他的時(shí)候（譬如達(dá)林太太，譬如長(zhǎng)大后的溫迪），他落荒而逃。

他受到的傷害太深了，于是他為自己筑起了堅(jiān)不可摧的城堡，把那個(gè)脆弱的、遍體鱗傷的男孩關(guān)在里面，不肯出來(lái)。

而正因?yàn)檫_(dá)林太太看到了在“快活的、天真的、沒(méi)心沒(méi)肺的”防御之下那個(gè)脆弱的，傷痕累累的小男孩時(shí)，她那個(gè)“老是掛在右邊嘴角，誰(shuí)也得不到”的吻，痛惜的落在彼得潘的臉上。

書中是這樣寫的：“他帶走了達(dá)林太太的壹吻。她的吻是誰(shuí)也得不到的，彼得卻不費(fèi)力地得到了，真滑稽?？墒菧氐弦哺械綕M足了。”讀到這里，淚水滿溢。

那個(gè)長(zhǎng)著壹口乳牙的小小少年，那個(gè)曾經(jīng)被愛(ài)拒絕的小孩，那個(gè)不肯長(zhǎng)大的小孩，那個(gè)把自己封閉在城堡中，封印在時(shí)間里的小孩，你是多少人的縮影？

每個(gè)人心中都有壹個(gè)彼得潘，每個(gè)人心中都有壹個(gè)被傷害過(guò)的小孩。

責(zé)編：綿羊仔